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環(huán)境教育教案

時(shí)間:2021-06-20 09:07:18 教案 我要投稿

實(shí)用的環(huán)境教育教案4篇

  作為一名老師,常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編為大家收集的環(huán)境教育教案4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的環(huán)境教育教案4篇

環(huán)境教育教案 篇1

  人類(lèi)的好朋友——動(dòng)物與植物

  一、 教學(xué)目標

  1.使學(xué)生了解一些常見(jiàn)的動(dòng)植物的作用。

  2.使學(xué)生知道動(dòng)植物是我們人類(lèi)的好朋友,初步樹(shù)立保護動(dòng)植物的思想觀(guān)念。

  3.使學(xué)生了解保護環(huán)境的重要性

  二、 教學(xué)準備

  1.掛圖或幻燈片──我們常見(jiàn)的一些動(dòng)植物。

  2.掛圖或幻燈片──地球生存環(huán)境日益惡化。

  3.關(guān)于動(dòng)植物的錄像帶。

  三、課時(shí)安排:

  一課時(shí)

  四、 教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬 教學(xué)引入

  1.放映關(guān)于動(dòng)物和植物幻燈或錄像。

  2.談話(huà):同學(xué)們通過(guò)觀(guān)看幻燈片(或錄像帶),有什么想法和問(wèn)題?

  3.學(xué)生提出問(wèn)題后,引導學(xué)生自己討論解答。(學(xué)生提出自己的想法時(shí)要給予引導和鼓勵。)

  4.講述:我國動(dòng)植物種類(lèi)很多,其中大部分都是我們人類(lèi)的好朋友,我們應該好好地保護它們。(板書(shū)課題:人類(lèi)的好朋友--動(dòng)物和植物)

 。ǘ 學(xué)習新課

  1.人類(lèi)的朋友——植物(出示一些熟悉的植物的幻燈片)。請同學(xué)們帶著(zhù)以下的問(wèn)題觀(guān)察:這些都是什么植物?它們有哪些作用?學(xué)生回答后,教師講述綠色植物養育了人類(lèi),給我們提供吃的、穿的、住的、用的?

  2.人類(lèi)的好朋友——動(dòng)物(出示一些熟悉的動(dòng)物的幻燈片)。

  教師過(guò)渡:和植物一樣,人類(lèi)的生活也離不開(kāi)動(dòng)物。你們都知道哪些動(dòng)物,它們對我們又有

  什么好處呢?

  師生共同談?wù)摻涣鳌?/p>

  3.我們要好好保護我們的這些朋友(出示我們的地球環(huán)境日益惡化的幻燈片)。

  教師沉重地告訴學(xué)生:同學(xué)們,看吧。我們的地球母親正在遭受這樣的破壞:沙暴,洪水,

  污染??所有這些有一部分是因為我們沒(méi)有好好保護我們的好朋友--動(dòng)物和植物引起的。為

  此,我們國家采取了一系列的措施來(lái)保護野生動(dòng)植物(舉例具體是哪 些方法),因為保護動(dòng)

  植物就是保護自然環(huán)境,也就是保護我們人類(lèi)自己。

 。ㄈ 鞏固

  1.講述:這節課,我們認識了我們的一些好朋友,也懂得了要好好保護它們。

  2.提問(wèn):

 。1)你知道動(dòng)植物對于我們人類(lèi)有哪些作用?

 。2)我國為野生動(dòng)植物采取了哪些措施?

 。3)討論:假如你遇到了看到有人在亂砍樹(shù)木或捕殺野生動(dòng)物,應該怎么辦?

 。ㄋ模┎贾米鳂I(yè)出一份"保護環(huán)境報"。寫(xiě)一個(gè)星期的環(huán)保日記。開(kāi)展"愛(ài)鳥(niǎo)周"宣傳活動(dòng)。

環(huán)境教育教案 篇2

  環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存的必要條件,進(jìn)入21世紀,隨著(zhù)科技的高速發(fā)展,工業(yè)的生產(chǎn),人們都在充分地挖掘利用地球上的資源,以不斷地提高我們的生活水平,但也給與我們息息相關(guān)的生存環(huán)境帶來(lái)了危害,例如水污染等一系列的問(wèn)題,為了自已,為了我們的子孫后代,永遠有一個(gè)美好的生存環(huán)境,我們要從孩子抓起,保護環(huán)境就是保護我們自已。作為小學(xué)教師,應該培養學(xué)生從小學(xué)起就有愛(ài)護環(huán)境的行為習慣和美德.對小學(xué)生實(shí)施環(huán)保教育,使他們從小具備環(huán)保意識與環(huán)保習慣是十分必要的。

  一、學(xué)生情況分析:

  一年級有學(xué)生xx人。他們掌握的基本知識比較少,雖然可能有一些好的學(xué)習方法,學(xué)習習慣良好,有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識,但不系統、不全面。學(xué)生個(gè)體間存在差異,個(gè)別學(xué)生不愿開(kāi)動(dòng)腦筋,學(xué)習興趣不濃,極少開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)是他們滯后的原因。

  二、教學(xué)目的:

  1、學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生和發(fā)展,感知這些環(huán)境問(wèn)題帶來(lái)的危害,樹(shù)立環(huán)保意識,轉變浪費資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。學(xué)會(huì )從自己做起,從身邊做起,持久地采取適當措施保護生態(tài)環(huán)境。

  思想教育:

  1、體驗健康生活離不開(kāi)好的環(huán)境。

  3、樹(shù)立愛(ài)護環(huán)境、保護大自然的情感意識。

  三、教學(xué)重難點(diǎn) :

  1、學(xué)生熱愛(ài)大自然的情懷得到培養,團結協(xié)作的能力得到鍛煉。

  2、學(xué)生的環(huán)保意識和節約用水的意識增強,樹(shù)立“從我做起,從現在做起”的良好美德。

  3、體會(huì )自然之聲的美妙、和諧,保護大自然的意識增強。

  4、從小樹(shù)立環(huán)境保護意識,把對全球環(huán)境的認識轉變?yōu)楸Wo地球的具體行動(dòng)。

  四、教學(xué)內容:

  1、從我做起,保護綠色生命。

  通過(guò)活動(dòng),教育學(xué)生懂得環(huán)境保護的重大意義,提高環(huán)保意識,激發(fā)熱愛(ài)祖國、保護環(huán)境的思想感情,自覺(jué)投入到保護環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去。

環(huán)境教育教案 篇3

  人口與環(huán)境教育教案

  教學(xué)目標

  1.了解我國人口、資源、環(huán)境現狀及特點(diǎn),明確人口、資源、環(huán)境之問(wèn)的關(guān)系,堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān),走可持續發(fā)展之路。

  2.認識科學(xué)發(fā)展觀(guān)的含義,提高正確處理人口、資源、環(huán)境之問(wèn)關(guān)系的能力。

  3.體會(huì )人口、資源、環(huán)境之問(wèn)的關(guān)系,樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀(guān)。

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  我國的資源國情是本課重點(diǎn)。

  實(shí)施可持續發(fā)展戰略,堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)是本課難點(diǎn)。

  課前準備

  教師:收集我國資源國情資料,思考人口、環(huán)境、資源問(wèn)題帶來(lái)的危害。

  學(xué)生:查閱資料。

  教學(xué)設計

  一、設置疑問(wèn),導入新課

  地球一一她是孕育世上所有生命的母親;她是保護這些生命得以成長(cháng)的本源;她蘊藏著(zhù)一切現代文明;她象征著(zhù)我們最本質(zhì)的財富。地球一一她是我們永遠不變的希望,是我們世代延續的生機,是我們共同的家園!

  小結:要善待地球,它是我們共同的家園。

  二、教育活動(dòng)

  活動(dòng)一: 世界地球日 的來(lái)歷

  板書(shū):實(shí)施可持續發(fā)展戰略

  1、我們共同的家園

  你知道 世界地球日 的來(lái)歷嗎?你了解現在地球的處境嗎?

  思考舉例:

  (1)人們迫于生存毀林開(kāi)荒,亂采濫伐,破壞植被等;人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)利用自然資源,以損害生態(tài)環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟的一時(shí)繁榮。

  (2)控制人口過(guò)快增長(cháng),實(shí)行計劃生育;實(shí)施可持續發(fā)展戰略。

  (3)《中華人民共和國環(huán)境保護法》《中華人民共和國大氣污染防治法》等。

  (4)根據前面提供的材料,地球的命運應該無(wú)外乎兩種:一種是人類(lèi)的覺(jué)醒,愛(ài)護地球,共同創(chuàng )造美好家園;一種是任現狀?lèi)夯氯,最終使人類(lèi)失去生存的空間。

  原因:資源開(kāi)發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué),由此造成的浪費、損失十分嚴重。

  板書(shū):

  2.正確處理人與自然的關(guān)系

  大自然是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎,我們既不能做它的奴隸,無(wú)所作為;也不能以主人自居,對大自然隨心所欲地發(fā)號施令。人類(lèi)應與自然和諧相處。

  活動(dòng)二:開(kāi)動(dòng)腦筋,描繪明天

  人類(lèi)的明天將是什么樣子呢?悲觀(guān)主義者描述了世界末日的景象,向全世界敲響了警鐘。人們承認面臨著(zhù)嚴重危機,但是可以通過(guò)共同的努力戰勝它,尋求新的發(fā)展道路。

  板書(shū):二、走可持續發(fā)展之路

  1.人口、環(huán)境、資源問(wèn)題

  人口、環(huán)境、資源問(wèn)題,其實(shí)質(zhì)都是發(fā)展問(wèn)題。在今天,人口的'劇增、資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)的危機已經(jīng)直接威脅到人類(lèi)的生存和發(fā)展。實(shí)施可持續發(fā)展戰略成為人們的共識。

  板書(shū):2.實(shí)施可持續發(fā)展戰略,堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)

  可持續發(fā)展的內涵:既滿(mǎn)足當代人的需求,而又不損害后代人滿(mǎn)足其需求的能力的發(fā)展。

  可持續發(fā)展的要求:人類(lèi)與自然和諧相處,人類(lèi)認識到自己對自然、社會(huì )和子孫后代應負的責任。

  出示材料:努力構建社會(huì )主義和諧社會(huì ),是黨和國家根據新世紀、新階段我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的新要求和我國社會(huì )出現的新趨勢、新特點(diǎn)所提出的目標和任務(wù)。人與自然和諧相處,是社會(huì )主義和諧社會(huì )的基本特征之一。人與自然和諧相處,就是生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好。

  請你運用所學(xué)理論知識為這次討論會(huì )寫(xiě)出主題發(fā)言要點(diǎn)。

  小結:

  (1)可持續發(fā)展是指既滿(mǎn)足當代人需要又不對后代人滿(mǎn)足其需要的能力構成危害的發(fā)展。

  (2)人口、資源、環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展相互作用、相互影響、相互制約。

  (3)我國人口眾多、資源相對不足、環(huán)境狀況不容樂(lè )觀(guān),嚴峻的人口、資源、環(huán)境形勢制約著(zhù)我國經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展。

  (4)人與自然和諧相處是社會(huì )主義和諧社會(huì )的基本特征之一。為實(shí)現人與自然相處和諧,就必須正確處理人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系,走可持續發(fā)展道路,而不能以犧牲資源和環(huán)境為代價(jià)來(lái)?yè)Q得經(jīng)濟的一時(shí)發(fā)展。只有實(shí)施可持續發(fā)展,才能做到生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好,實(shí)現人與自然和諧相處。

  那么,請同學(xué)們課后認真思考一下,為保護環(huán)境、節約資源,我們可以做些什么呢?

  〔板書(shū)設計〕

  實(shí)施可持續發(fā)展戰略

  一、我們共同的家園

  1.我國的資源國情

  2.正確處理人與自然的關(guān)系

  二、走可持續發(fā)展之路

  1.人口、環(huán)境、資源問(wèn)題

  2.實(shí)施可持續發(fā)展戰略,堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)

環(huán)境教育教案 篇4

  第一單元

  1、楓葉紅了

  教學(xué)目標:了解氣候變化對人類(lèi)活動(dòng)和植物的影響

  能力目標:會(huì )背誦二十四節氣歌

  課前準備:楓葉,小麥,溫度計

  教學(xué)重難點(diǎn):氣候的變化對農業(yè)生產(chǎn)具有重要意義。

  教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬 問(wèn)題導入:楓葉為什么變紅呢?

 。ǘ 展示楓葉:漫山遍野的楓葉染紅了整個(gè)秋天,楓葉用生命和熱情點(diǎn)亮了

  秋色!

 。ㄈ 搜集農諺:清明前后,種瓜種豆。白露早,寒露遲,秋分種麥正當時(shí)。

  等等

 。ㄋ模 背誦二十四節氣歌

 。ㄎ澹 我們不僅借助自然氣候進(jìn)行農業(yè)生產(chǎn),還要有應對干旱、霜凍等惡劣天

  氣的措施。

  總結:氣候的變化對農業(yè)生產(chǎn)具有重要意義。

  課后調查:

  名稱(chēng)、播種時(shí)間(節氣)、收獲時(shí)間(節氣)

  小麥

  棉花

  玉米

  大豆

  白菜

  2、大雁南飛

  教學(xué)目標:了解氣候變化對動(dòng)物的影響

  課前準備:畫(huà)一幅大雁南飛的畫(huà)面

  教學(xué)重難點(diǎn):大雁南飛的原因

  教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬┱故緦W(xué)生的圖片(對生進(jìn)行表?yè)P)

 。ǘ﹦(dòng)物為什么要離開(kāi)自己的家園?學(xué)生討論(與溫度有關(guān),與食物有關(guān)等)

 。ㄈ閯(dòng)物營(yíng)造一個(gè)溫馨的家園

 。ㄋ模┝私猱數20 年的動(dòng)物種類(lèi),現在有哪些不見(jiàn)了?原因是什么?(學(xué)生討

  論)

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