藝術(shù)活動(dòng)六一兒童節教案（通用12篇）

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的藝術(shù)活動(dòng)六一兒童節教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　藝術(shù)活動(dòng)六一兒童節教案 1

　　活動(dòng)目標：

　　1、嘗試通過(guò)繪畫(huà)形式大膽地表現“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛。

　　2、學(xué)習根據自己的想法作畫(huà)，并能合理選色和布局。

　　3、感受到節日的快樂(lè )。

　　4、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感，培養幼兒初步的審美能力。

　　活動(dòng)準備：

　　有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗，畫(huà)紙、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、經(jīng)驗喚醒。

　　提問(wèn)：六月一日到了，你想怎么過(guò)這個(gè)節日？你最喜歡的是什么活動(dòng)？為什么？

　　請幼兒思考回答，教師可給予一些提示。

　　教師：我們今天就把快樂(lè )的六一畫(huà)下來(lái)吧。

　　二、交流畫(huà)法。

　　1、討論：怎樣把“六一”活動(dòng)中，興的'事畫(huà)下來(lái)？并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng)。引導幼兒說(shuō)出自己喜歡的事要畫(huà)大，并畫(huà)在紙的中間；選用亮點(diǎn)的色彩、艷麗的色彩來(lái)裝飾畫(huà)面。

　　2、個(gè)別嘗試：請個(gè)別幼兒上來(lái)示范，老師在邊上指導。

　　3、其他幼兒評價(jià)，并暢談如果我來(lái)畫(huà)我會(huì )這樣畫(huà)。

　　三、幼兒創(chuàng )作。

　　重點(diǎn)指導先想好畫(huà)什么高興的事情，再畫(huà)出高興的氣氛。難點(diǎn)指導通過(guò)構圖布局和色彩來(lái)表現獲得的快樂(lè )氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構圖。

　　四、作品展示評價(jià)。

　　1、展示幼兒作品，請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結伴欣賞、交流。

　　2、幼兒評價(jià)。介紹自己喜歡的作品，并講講理由，多給幼兒交流評價(jià)的機會(huì )。

　　3、幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

　　藝術(shù)活動(dòng)六一兒童節教案 2

　　活動(dòng)目標：

　　1、引導幼兒回憶兒童節的情境，并把兒童節時(shí)的歡樂(lè )氛圍表現出來(lái)。

　　2、合理安排畫(huà)面，體現活動(dòng)情境。

　　3、會(huì )用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現與創(chuàng )造，喜歡裝飾。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。

　　5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。

　　活動(dòng)準備：

　　教師范畫(huà)、蠟筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)引入。

　　1、引導孩子了解六一節日。

　　教師：你們知道你們自己的節日是什么嗎？你們還記得嗎？是幾月幾日？（六一國際兒童節）

　　教師小結：六一兒童節是小朋友們的節日，兒童是國家的未來(lái)，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng )造良好的家庭、社會(huì )和學(xué)習環(huán)境，讓他們健康、快樂(lè )、幸福地成長(cháng)，每年的“六一國際兒童節”就是專(zhuān)門(mén)為孩子們設立的節日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

　　2、回憶六一兒童節的情景。

　　教師：你們喜歡六一兒童節嗎？為什么喜歡？六一兒童節這天你們都在干嘛呢？引導幼兒回憶六一兒童節這一天的情節。

　　二、激發(fā)幼兒繪畫(huà)的興趣，引導幼兒合理安排畫(huà)面。

　　教師：在這一天，有的孩子跟著(zhù)爸爸媽媽去了游樂(lè )園玩耍、爸爸媽媽有的買(mǎi)了有趣的玩具、好看的圖書(shū)，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動(dòng)畫(huà)出來(lái)。

　　教師：現在請小朋友想一想，準備畫(huà)什么呢？（教師請三四個(gè)小朋友講述自己要畫(huà)要畫(huà)的內容，并啟發(fā)幼兒積極思考）

　　教師小結：我們在繪畫(huà)的時(shí)候，首先要注意畫(huà)面的安排，要先畫(huà)主要的物體，再畫(huà)次要的物體，靠近的東西要畫(huà)大些、低些，遠的物體要畫(huà)小些、高些，涂色的時(shí)候要大膽有力，六一是快樂(lè )的事情，那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿(mǎn)。孩子們都特別喜歡六一兒童節，說(shuō)了這么多關(guān)于六一的快樂(lè )事情，今天我們來(lái)把這些快樂(lè )的事情畫(huà)下來(lái)。

　　三、發(fā)放繪畫(huà)材料，畫(huà)紙、油畫(huà)棒，交待繪畫(huà)常規

　　1、教師巡回指導，提醒幼兒注意顏色搭配和畫(huà)面布置，引導幼兒豐富畫(huà)面。

　　教師：我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，先想一想你想把哪些事情用畫(huà)下來(lái)，怎樣來(lái)安排我們的畫(huà)面看起來(lái)更好看，看看誰(shuí)最?lèi)?ài)動(dòng)手動(dòng)腦，把畫(huà)面裝扮的'特別漂亮。畫(huà)好主要后，再給畫(huà)添上場(chǎng)景。

　　2、教師對畫(huà)的好的一些畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，讓幼兒更有喜歡畫(huà)畫(huà)！教師：今天我們從畫(huà)的整潔、豐富、顏色搭配來(lái)評比，看看誰(shuí)的畫(huà)最有創(chuàng )意，很特別，看起來(lái)很漂亮、舒服！

　　3、請畫(huà)的好小朋友把畫(huà)貼在外面的墻上。

　　4、活動(dòng)結束，整理桌面。

　　活動(dòng)反思：

　　在美術(shù)活動(dòng)中，可提供多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng )作，讓幼兒在創(chuàng )作中感受不同美術(shù)工具帶來(lái)的樂(lè )趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力和創(chuàng )造力，給了幼兒無(wú)限的發(fā)展空間。

　　藝術(shù)活動(dòng)六一兒童節教案 3

　　活動(dòng)目標：

　　1、嘗試按圖示制作小兔，樂(lè )于探索小兔站起來(lái)的秘密。

　　2、體驗與同伴一起制作、交流的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　“六一”活動(dòng)背景一幅；小兔制作步驟圖一份；橡皮泥人手一盒；裝有拖鞋、紅色油畫(huà)棒的小框人手一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、情境導入

　　——六月一號是什么節日呀？在森林里面將要舉辦一個(gè)慶祝六一的舞會(huì )，有一個(gè)小動(dòng)物也想來(lái)參加我們的舞會(huì )！

　�。ㄔu析：用情境導入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。）

　　——看看是什么小動(dòng)物？這個(gè)小兔有點(diǎn)特別，你們知道是用什么做的嗎？

　　——我們一起來(lái)看看小兔是怎么變出來(lái)的

　　眼睛嘴巴畫(huà)出來(lái)；

　　兔子耳朵撕出來(lái)；

　　雙面膠、揭開(kāi)來(lái)；

　　圓圓肚子黏起來(lái)。

　�。ㄔu析：運用圖示的形式，引導幼兒自我探索，從圖片的觀(guān)察中發(fā)現制作的步驟。）

　　2、制作小兔

　�。�1）教師示范制作過(guò)程

　　——現在我要來(lái)變一只小兔做我的舞伴，和我一起在舞會(huì )上跳舞，請小朋友們和我一起來(lái)念兒歌。

　�。�2）幼兒操作

　　——請小朋友們在小椅子上也給自己變一個(gè)小兔舞伴吧！完成了請你和小兔聊聊天。（邊放兒歌邊制作，個(gè)別指導）

　�。ㄔu析：通過(guò)對兒歌內容的理解，用兒歌的形式，幫助幼兒記憶制作的步驟與方法。）

　　3、小兔站起來(lái)

　�。�1）自由探索，讓小兔站起來(lái)。

　　——我們的小兔舞伴都準備好了，那我先帶著(zhù)我的舞伴出發(fā)了，可是我的手一松，小兔怎么了？你們的小兔能自己走嗎？

　　——這里有個(gè)小幫手“橡皮泥”，請你們用橡皮泥來(lái)幫助小兔，讓他能站在你的小椅子上。

　�。�2）幼兒個(gè)別交流方法

　　——（請小朋友介紹讓小兔站起來(lái)的方法）你用橡皮泥怎么讓你的小兔舞伴站起來(lái)的'。

　　——我的小兔舞伴也要和我一起去參加舞會(huì )，看看我是怎么讓他站起來(lái)的，而且都不會(huì )倒哦。

　�。�3）幼兒再次嘗試

　　——請你們也幫助自己的小兔站站好，讓他可以走路又不會(huì )倒。

　�。ㄔu析：活動(dòng)多次運用幼兒自我探索的方式，引導幼兒動(dòng)腦筋制作小兔。）

　　4、活動(dòng)結束：慶六一舞會(huì )

　　——請小朋友們把你們的小兔送到舞臺上，一起圍著(zhù)圈來(lái)跳舞吧。

　　藝術(shù)活動(dòng)六一兒童節教案 4

　　活動(dòng)目標

　　1、知道“六一”是兒童節，感受“六一”兒童節的快樂(lè )氣氛。

　　2、嘗試與同伴合作集體組畫(huà)，表現出小朋友慶祝兒童節的情節。

　　3、在創(chuàng )作時(shí)體驗色彩和圖案對稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。

　　4、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動(dòng)準備

　　1、幼兒有畫(huà)動(dòng)態(tài)人的經(jīng)驗。

　　2、長(cháng)卷紙、水彩筆。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、談話(huà)：請幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)“六一”節快樂(lè )的事情，說(shuō)說(shuō)小朋友都是怎么度過(guò)“六一”兒童節的？都做了哪些開(kāi)心的事。

　　2、觀(guān)察了解動(dòng)態(tài)的人物有哪些不同的造型及繪畫(huà)技巧。

　�。�1）先請一名幼兒做拿起球跳舞的動(dòng)作，大家討論觀(guān)察：胳膊應該是怎么樣的？跳舞時(shí)胳膊和腿應該是怎么樣的？

　�。�2）再請幼兒做其他各種動(dòng)態(tài)的造型動(dòng)作，同伴欣賞觀(guān)察身體、四肢等造型的不同。

　　3、幼兒分組作畫(huà)，教師巡回指導。

　�。�1）講解長(cháng)卷作畫(huà)的組合及布局：今天我們在什么地方繪畫(huà)，和平時(shí)使用的材料有什么不同？

　　提醒幼兒在做長(cháng)卷畫(huà)時(shí)候，要提前想好在某處畫(huà)，畫(huà)多大。

　�。�2）幼兒作畫(huà)，教師提醒幼兒散開(kāi)，不要擠在一起對于繪畫(huà)動(dòng)態(tài)人有困難的'幼兒，教師可以做出動(dòng)作，讓幼兒觀(guān)察著(zhù)畫(huà)。

　�。�3）幼兒根據自己的繪畫(huà)內容適當添畫(huà)背景，如房子、花壇、大樹(shù)等。

　　4、展示和欣賞作品。

　　教師和幼兒一起將長(cháng)卷在活動(dòng)室展出，可以分別請幼兒向大家介紹作品，說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的內容。

　　教學(xué)反思：

　　這從一個(gè)側面反映出小班幼兒的手部精細動(dòng)作發(fā)展還不成熟，教師在今后設計的活動(dòng)中，可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體，隨著(zhù)孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。

　　藝術(shù)活動(dòng)六一兒童節教案 5

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解國際兒童節的痛苦來(lái)歷。

　　2、提高繪畫(huà)興趣，畫(huà)出世界各國的兒童的主要膚色以及五官特征。

　　3、培養幼兒的.欣賞能力。

　　4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫(huà)的樂(lè )趣。

　　5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現自己的情感和體驗。

　　活動(dòng)準備：

　　8開(kāi)鉛畫(huà)紙橫放（或16開(kāi)），油畫(huà)棒

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、師講述六一的歷史來(lái)源，“為什么要把6月1日定為國際兒童節”，讓幼兒感受兒童節除了歡樂(lè )以外的另一面。

　　2、師生共同討論各國幼兒發(fā)色、膚色、五官特點(diǎn)等。

　　黑人（非洲）、大眼睛、咖啡色皮膚、厚嘴唇。

　　歐洲人（印度人）：淡粉色皮膚。

　　亞洲人：黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚。

　　印地安人（紅種人）。

　　3、幼兒作畫(huà)，畫(huà)出各洲各國小朋友一起慶六一，注意畫(huà)出不同的膚色及五官特點(diǎn)。

　　4、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導，提示幼兒將畫(huà)畫(huà)大。畫(huà)滿(mǎn)。

　　5、師生欣賞作品，評價(jià)。

　　藝術(shù)活動(dòng)六一兒童節教案 6

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道六一節是小朋友的節日。

　　2、在活動(dòng)中學(xué)會(huì )自己畫(huà)好朋友，并撕貼貼貼紙。

　　3、能通過(guò)活動(dòng)體驗到快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1、經(jīng)驗準備：已有畫(huà)好朋友的經(jīng)驗。

　　2、物質(zhì)準備：彩色卡紙若干、各種貼貼紙若干、勾線(xiàn)筆若干、籃子若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入，激發(fā)幼兒的興趣。

　　引導語(yǔ)：你們知道我們將要過(guò)什么節日了嗎？那“六一”是誰(shuí)的節日呢？

　　今天我們要來(lái)制作一張漂亮的賀卡作為禮物，送給你的好朋友。

　　二、教師講解制作賀卡的方法。

　　引導語(yǔ)：請每個(gè)小朋友拿一張卡紙，拿到賀卡的時(shí)候要先對折，長(cháng)邊和長(cháng)邊碰一碰，短邊和短邊親一親（引導幼兒對半折），然后打開(kāi)，里面有條線(xiàn)，在其中的一邊，畫(huà)上你的`好朋友，不能超過(guò)這條線(xiàn)，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。

　　三、教師提出要求，幼兒操作，教師巡回指導。

　　1、賀卡的一邊畫(huà)上好朋友，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。

　　2、撕下的紙要放在籃子里。

　　3、繪畫(huà)完請將勾線(xiàn)筆放回原位置；

　　重點(diǎn)指導：小朋友繪畫(huà)好朋友和幼兒撕貼的動(dòng)作。

　　四、師幼分享交流，自然活動(dòng)結束

　　1、你畫(huà)的是誰(shuí)？你要送給誰(shuí)？你是怎么畫(huà)的？

　　2、現在請你把你的賀卡送給你的好朋友。

　　活動(dòng)反思：

　　六一節是小朋友的節日，通過(guò)本次的活動(dòng)，既能讓小朋友知道六一節的到來(lái)，又能自己動(dòng)手制作禮物，體驗制作禮物的快樂(lè )，還能體驗收到禮物的開(kāi)心。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得還是比較順利，小朋友都能制作出賀卡，送給自己的好朋友。但活動(dòng)中仍有一些不足，在材料的準備上，準備了卡紙、勾線(xiàn)筆可以讓小朋友畫(huà)出自己的好朋友，又準備了一些貼貼紙，可以裝飾，這樣賀卡不會(huì )顯得單調。但是對于環(huán)節方面如果引導速度快的孩子對好朋友畫(huà)面進(jìn)行裝飾整個(gè)賀卡的效果會(huì )更贊，以及沒(méi)有引導孩子注意貼貼紙的撕貼動(dòng)作和材料的不易操作性，課堂上出現了很多小朋友撕不下來(lái)的情況，對此下次活動(dòng)需要改進(jìn)。在互送賀卡環(huán)節，如果能讓小朋友互相說(shuō)一下六一節的祝福，效果會(huì )更好。

　　藝術(shù)活動(dòng)六一兒童節教案 7

　　活動(dòng)目標：

　　1、引導幼兒唱歌曲跳躍的樂(lè )句。

　　2、學(xué)習切分音節及襯詞“哎呀”的演唱方法。

　　3、在熟悉歌曲的基礎上，學(xué)習仿編歌詞。

　　4、體驗節日的快樂(lè )氛圍。

　　5、愿意積極參加活動(dòng)。

　　活動(dòng)準備：

　　鋼琴

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、律動(dòng)：

　　《好朋友》、《我來(lái)請你跳個(gè)舞》《我來(lái)教你跳個(gè)舞》、《螢火蟲(chóng)》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

　　二、練聲：

　　《學(xué)年醒來(lái)了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥(niǎo)起來(lái)了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

　　三、繼續學(xué)習歌曲《慶祝六一》。

　　1、教師彈奏歌曲過(guò)門(mén)，引導幼兒回憶歌曲名稱(chēng)。

　　老師：小朋友們，你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎？請一個(gè)小朋友來(lái)問(wèn)答，然后引導全班小朋友回答一遍。

　　2、那我們跟著(zhù)鋼琴再來(lái)完整的演唱一遍吧。

　　3、我們除了合唱以外，我們還可以用那種方式來(lái)演唱呢？（分聲為男聲部和女聲部演唱。）

　　帶領(lǐng)幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來(lái)進(jìn)一步掌握歌曲的內容和節奏。

　　孩子們唱得可真好，那現在老師要請剛才唱的好的小朋友到前面來(lái)演唱了。

　　3、請部分幼兒到前面來(lái)演唱。

　　四、引導幼兒根據旋律仿編新的歌詞。

　　1、請幼兒想一想，“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的，六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“，還可以怎么唱。

　　2、請幼兒想一想，并仿編新歌曲。

　　4、老師引導幼兒仿編歌曲。

　　5、請幼兒把自己創(chuàng )編的'新歌唱一遍。

　　老師：孩子們真棒，真是愛(ài)動(dòng)腦筋的寶寶，那現在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來(lái)唱一遍吧！

　　4、帶領(lǐng)幼兒練習創(chuàng )編的比較好的新歌。

　　五、復習舞蹈《快樂(lè )舞》

　　今天我們學(xué)習了慶祝六一，馬上我們的六一兒歌節就要到了，小朋友們可以把新學(xué)會(huì )的這首歌曲，在六一兒歌節的時(shí)候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽(tīng)，他們一定會(huì )很喜歡你們的�；顒�(dòng)結束。

　　反思：

　　每當六一兒童節到來(lái)之際，許多幼兒園都顯得格外忙碌、緊張，平常的作息時(shí)間、上下班和教學(xué)秩序都被打破了，孩子們早出晚歸，教師們廢寢忘食，都在為迎接節日積極準備。根據以往經(jīng)驗，筆者認為，在這樣熱熱鬧鬧搞節日活動(dòng)時(shí)有幾點(diǎn)是應該引起注意并改進(jìn)的。

　　一是不能沖擊正常的教育和教學(xué)工作。從一個(gè)學(xué)年或一個(gè)學(xué)期來(lái)看，“六一”活動(dòng)只是教育、教學(xué)工作中一項重要活動(dòng)，而大量的、主要的工作應該是按教育綱要的規定，進(jìn)行日常的教育與教學(xué)，這是基礎和根本，不可取代。如果抓了節日活動(dòng)，忽視或影響了正常的教育、教學(xué)，那就是“撿了芝麻，丟了西瓜。

　　二是不能增加幼兒負擔。幼兒園孩子在3～6歲之間，年齡小，身體承受力弱，采取過(guò)多占用幼兒休息時(shí)間，強化訓練等做法會(huì )使幼兒過(guò)度緊張和疲勞，不利于幼兒身心健康。

　　三是節日活動(dòng)要豐富多彩、靈活多樣。文娛演出活動(dòng)只是節日活動(dòng)的一種形式，不是唯一的形式。不同的幼兒園、不同的班級應當根據實(shí)際情況選擇和創(chuàng )造適合自己的活動(dòng)方式。只要是有益于幼兒身心健康的活動(dòng)，都是好的形式、好的活動(dòng)。

　　藝術(shù)活動(dòng)六一兒童節教案 8

　　活動(dòng)目標：

　　1、加深對六一的認識，常適用于語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式(繪畫(huà))表達、記錄自己喜歡的六一游戲。

　　2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語(yǔ)言表述，并能注意傾聽(tīng)。

　　3、體驗明顯的`季節特征。

　　4、愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂(lè )磁帶、訂書(shū)記。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 觀(guān)看照片、豐富知識

　　投影儀上出示本班幼兒托班時(shí)的照片

　　師： 六一節就要到了，我們以前托班時(shí)也過(guò)過(guò)六一節，你們上次玩了那些游戲?

　　幼兒觀(guān)看照片回答

　　二、 討論活動(dòng)，學(xué)習記錄

　　師：馬上又要到六一節了，我們又學(xué)了很多新游戲，這次你們想玩什么游戲?

　　幼兒個(gè)別回答，教師記錄

　　三、 運用繪畫(huà)，嘗試記錄

　　師：是不是你們都想說(shuō)一說(shuō)?老師為你們準備了紙和筆，請把你最喜歡的一個(gè)游戲畫(huà)下來(lái)好嗎?

　　幼兒繪畫(huà)，教師指導

　　四、 介紹作品，分享記錄

　　1、 個(gè)別介紹

　　師：有沒(méi)有和他一樣的?請你送過(guò)來(lái)。(歸類(lèi)，按照選擇人數多排序)

　　2、師：還有一些游戲，怎么辦呢?放在平時(shí)玩好嗎?

　　五、 延伸活動(dòng)

　　師：游戲確定了，還要做哪些準備呢?在接下來(lái)的時(shí)間里，我們就做準備工作吧。

　　藝術(shù)活動(dòng)六一兒童節教案 9

　　活動(dòng)內容：

　　邀請爸爸媽媽和小朋友一起來(lái)幼兒園共同歡度“六一兒童節”。

　　活動(dòng)目標：

　　1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養幼兒的動(dòng)手能力，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛生習慣。

　　2、通過(guò)小朋友與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節”的快樂(lè )，增進(jìn)孩子與父母、長(cháng)輩之間的感情。

　　3、加強家園、家長(cháng)之間的交流、溝通。

　　活動(dòng)準備：

　　1、發(fā)“告家長(cháng)書(shū)”，請家長(cháng)準備一個(gè)拿手菜。

　　2、與個(gè)別廚師家長(cháng)聯(lián)系，作好廚藝表演的準備。

　　3、教師準備活動(dòng)的場(chǎng)地，各種食品，活動(dòng)后的獎品以及一些使用的工具等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、組織家長(cháng)和幼兒入座。

　　二、活動(dòng)開(kāi)始：

　�。�1）向家長(cháng)和孩子們簡(jiǎn)單介紹本次“快快樂(lè )樂(lè )過(guò)六一”——小班年級組慶六一活動(dòng)的`內容及過(guò)程。

　�。�2）邀請廚師家長(cháng)表演廚藝。

　�。�3）分組活動(dòng)：家長(cháng)和幼兒共同制作、品嘗各種食品，可循環(huán)操作。

　　小組內容：

　　1、水果色拉；

　　2、彩色的三名治；

　　3、美味的果汁；

　　4、包餛飩，餃子；

　　5、搓團圓；

　　6、水果拼盤(pán)；

　　7、涼拌菜；

　　8、家長(cháng)的拿手菜。

　　三、活動(dòng)結束

　　發(fā)獎品，組織各班幼兒回教室。

　　藝術(shù)活動(dòng)六一兒童節教案 10

　　活動(dòng)目標：

　　1、能用自然的聲音唱歌，吐字清楚，表達歡快、愉悅的心情。

　　2、樂(lè )意自編動(dòng)作，結伴表演，與同伴共享節日的快樂(lè )。

　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　4、培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的表現力。

　　5、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )活動(dòng)中的快樂(lè )。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　能用自然的聲音唱歌，并能自編動(dòng)作，結伴表演。

　　活動(dòng)準備：

　　1、師幼共同布置教室，張燈結彩，營(yíng)造節日氣氛。

　　2、木偶娃娃一個(gè)；動(dòng)物頭飾，數量與幼兒人數相同。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、和木偶娃娃游戲，學(xué)習新歌

　　1、出示木偶娃娃，向幼兒?jiǎn)?wèn)好，讓幼兒感受節日的氣氛。

　　老師以木偶娃娃的口吻說(shuō)：小朋友，你們的教室裝扮的這么漂亮呀？我想和你們一起來(lái)慶祝六一兒童節，好嗎？

　　2、演示木偶娃娃，示范唱歌。

　　3、幼兒在木偶娃娃的`帶領(lǐng)下，隨琴聲學(xué)唱歌曲。

　　二、自由創(chuàng )編動(dòng)作，感受歌曲表達的情緒。

　　師：木偶娃娃想請小朋友為這首歌編動(dòng)作。

　　老師帶領(lǐng)幼兒跟著(zhù)音樂(lè )邊唱邊跳，把自己高興的心情表現出來(lái)。

　　三、結伴演唱，表現節日的快樂(lè )氣氛。

　　幼兒自選動(dòng)物頭飾，主動(dòng)邀請朋友一起演唱，共同慶祝六一兒童節。

　　活動(dòng)反思：

　　在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，幼兒都能很好地學(xué)會(huì )歌曲，但是本活動(dòng)的目標：“樂(lè )意自編動(dòng)作，結伴表演，與同伴共享節日的快樂(lè )”完成的不是很好。在環(huán)節二討論完動(dòng)作后，我引導幼兒可以邀請好朋友跟自己一起唱歌、表演，但是幼兒都比較拘束。經(jīng)過(guò)我的反思、分析，我認為有兩點(diǎn)原因：一是剛學(xué)完歌曲，幼兒對歌曲內容還不熟悉，不能幾個(gè)人大膽表演；二是他們的心理沒(méi)有得到充分的放松。對此，我認為，首先將活動(dòng)分為兩部分，第一部分先學(xué)會(huì )唱歌，再進(jìn)行第二部分表演。其次，在表演時(shí)，可以提供彩帶、鮮花、頭飾等道具，對教室環(huán)境進(jìn)行裝飾，營(yíng)造寬松的、愉快的兒童節氣氛，再引導幼兒進(jìn)行歌表演。

　　藝術(shù)活動(dòng)六一兒童節教案 11

　　活動(dòng)目標：

　　1、圍繞"六一"兒童節話(huà)題，談?wù)撛诠澞坷锏幕顒?dòng)

　　2、在交談和結伴交談時(shí)，注意傾聽(tīng)并能?chē)�繞話(huà)題談話(huà)

　　3、感受"六一"兒童節的快樂(lè )和幸福

　　4、知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛。

　　5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

　　活動(dòng)準備：

　　1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動(dòng)

　　2、布置活動(dòng)教室，在班級中營(yíng)造濃烈的歡度"六一"的氣氛。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師將幼兒帶到組織活動(dòng)的場(chǎng)景中，感受"六一"兒童節的.喜慶氛圍，引出談話(huà)話(huà)題

　　2、教師引導幼兒談?wù)?六一"兒童節收到的禮物

　　3、教師引導幼兒圍繞話(huà)題說(shuō)說(shuō)幼兒幼兒園的"六一"慶�；顒�(dòng)

　　4、幼兒自由結伴談話(huà)，說(shuō)說(shuō)家庭里的"六一"活動(dòng)

　　活動(dòng)延伸：

　　集體演唱"六一"兒童節的歌曲。

　　活動(dòng)反思：

　　孩子們都非常開(kāi)心�；钴S。如果準備的更充分肯定更好。

　　藝術(shù)活動(dòng)六一兒童節教案 12

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道"六一"兒童節是自己的節日。

　　2、能根據自己的意愿，主動(dòng)地制定自己慶祝"六一"的活動(dòng)方案。

　　3、參與節日游戲。

　　4、感受節日的.歡快氣氛。

　　活動(dòng)準備：

　　幼兒用書(shū)第三冊第32、33頁(yè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、看看日歷表，數一數使幼兒知道"六一"兒童節很快就要到了。

　　二、閱讀幼兒用書(shū)，了解"六一"兒童節一些不同的慶�；顒�(dòng)。

　　師：你們說(shuō)一說(shuō)畫(huà)面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節的？

　　三、引導幼兒討論，你喜歡怎樣慶祝自己的節日？

　　鼓勵幼兒大膽說(shuō)出自己的想法和愿望，說(shuō)說(shuō)今年準備怎樣慶祝自己的節日，喜歡什么樣的慶祝形式，將要做哪些事情等。

　　四、師幼一起制作計劃表。

　　1、幼兒自主選擇參與的活動(dòng)內容。如表演什么節目，參加什么運動(dòng)項目等，根據幼兒的意愿分成幾個(gè)小組。

　　2、共同總結交流，完善計劃表。

　　活動(dòng)延伸：

　　根據計劃表請幼兒練習自己要參加的項目。

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