大班音樂(lè )慶祝六一教案范文
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編整理的大班音樂(lè )慶祝六一教案范文,歡迎大家分享。
大班音樂(lè )慶祝六一教案1
活動(dòng)準備:
物質(zhì)準備:音樂(lè )《快樂(lè )的六一》;圖譜拼接卡
經(jīng)驗準備:
1、了解六月一日兒童節;
2、組織幼兒參與幼兒園六一節的環(huán)境布置,帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)幼兒園節日環(huán)境,感受節日到來(lái)的喜氣氣氛。
活動(dòng)重難點(diǎn):學(xué)唱歌曲并能創(chuàng )編動(dòng)作。
活動(dòng)目標:
1、學(xué)會(huì )用輕松、愉快的歌聲演唱歌曲,體驗小朋友歡度六一愉快心情
2、喜歡和同伴參加活動(dòng),感受節日的氣氛
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)引入
引導語(yǔ):你們知道六一兒童節嗎?六一兒童節是哪一天呀,那是誰(shuí)的節日呢?在六一兒童節那天,你們最想做什么呢?那一天你們快樂(lè )嗎?
二、幼兒完整欣賞歌曲《快樂(lè )的六一》感受歌曲歡快、喜慶的氣氛。
1、引導幼兒回憶歌曲名稱(chēng),說(shuō)說(shuō)歌里唱了些什么。
2、重點(diǎn)幫助幼兒理解“全世界的兒童連在一起”,告訴幼兒六一節是全世界小朋友的共同節日。
3、跟隨歌曲旋律有節奏的拍手朗誦歌詞,注意切分音符。
三、學(xué)唱新歌
1、鼓勵幼兒跟隨音樂(lè )伴奏,用“啦”哼唱整首歌曲
2、整體跟唱歌曲。引導幼兒用快樂(lè )的歌聲演唱,尤其在唱“啦”時(shí)要輕巧,有跳躍感
四、完整演唱歌曲,幼兒可自己做動(dòng)作隨樂(lè )演唱。
活動(dòng)延伸:
引導幼兒自發(fā)組織同伴成為小樂(lè )隊,體驗合作交流帶來(lái)的樂(lè )趣。
大班音樂(lè )慶祝六一教案2
活動(dòng)目標:
1、引導幼兒唱歌曲跳躍的樂(lè )句。
2、學(xué)習切分音節及襯詞“哎呀”的演唱方法。
3、在熟悉歌曲的基礎上,學(xué)習仿編歌詞。
4、體驗節日的快樂(lè )氛圍。
5、愿意積極參加活動(dòng)。
活動(dòng)準備:鋼琴
活動(dòng)過(guò)程:
一、律動(dòng):《好朋友》、《我來(lái)請你跳個(gè)舞》《我來(lái)教你跳個(gè)舞》、《螢火蟲(chóng)》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。
二、練聲:《學(xué)年醒來(lái)了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥(niǎo)起來(lái)了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。
三、繼續學(xué)習歌曲《慶祝六一》。
1、教師彈奏歌曲過(guò)門(mén),引導幼兒回憶歌曲名稱(chēng)。
老師:小朋友們,你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請一個(gè)小朋友來(lái)問(wèn)答,然后引導全班小朋友回答一遍。
2、那我們跟著(zhù)鋼琴再來(lái)完整的演唱一遍吧。
3、我們除了合唱以外,我們還可以用那種方式來(lái)演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)
帶領(lǐng)幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來(lái)進(jìn)一步掌握歌曲的內容和節奏。
孩子們唱得可真好,那現在老師要請剛才唱的好的小朋友到前面來(lái)演唱了。
3、請部分幼兒到前面來(lái)演唱。
四、引導幼兒根據旋律仿編新的歌詞。
1、請幼兒想一想,“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的,六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“,還可以怎么唱。
2、請幼兒想一想,并仿編新歌曲。
4、老師引導幼兒仿編歌曲。
5、請幼兒把自己創(chuàng )編的新歌唱一遍。
老師:孩子們真棒,真是愛(ài)動(dòng)腦筋的寶寶,那現在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來(lái)唱一遍吧!
4、帶領(lǐng)幼兒練習創(chuàng )編的比較好的新歌。
五、復習舞蹈《快樂(lè )舞》
今天我們學(xué)習了慶祝六一,馬上我們的六一兒歌節就要到了,小朋友們可以把新學(xué)會(huì )的這首歌曲,在六一兒歌節的時(shí)候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽(tīng),他們一定會(huì )很喜歡你們的;顒(dòng)結束。
大班音樂(lè )慶祝六一教案3
活動(dòng)目標:
1、在歌唱活動(dòng)中體驗節日的幸福和快樂(lè )。
2、會(huì )用活潑歡快的情調,有表情地演唱。
3、能大膽表現歌曲的內容、情感。
4、在進(jìn)行表演時(shí),能和同伴相互配合,共同完成表演。
活動(dòng)準備:
音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
1、在歡快的.樂(lè )曲中自由做動(dòng)作跳入活動(dòng)室。
2、感受理解新歌。
。1)提問(wèn):六一節小朋友最喜歡趕什么?交流已有的有關(guān)六一活動(dòng)經(jīng)驗,與幼兒共同理解歌詞,跟著(zhù)音樂(lè )旋律有節奏地朗誦歌詞。
。2)教師完整演唱歌曲,幼兒欣賞并感受歌曲活潑歡快的情調。
3、幼兒先分樂(lè )句,后整首跟唱歌曲。
4、幼兒戴著(zhù)發(fā)套自由地演唱和表演歌曲,體驗節日的幸福和快樂(lè )。
5、復習邀請舞,進(jìn)一步感受活潑歡快的節日氣氛。
大班音樂(lè )慶祝六一教案4
活動(dòng)目標:
1、知道6月1日是全世界小朋友的節日,體驗節日的幸福和快樂(lè )。
2、會(huì )用活潑歡快的情調有表情地演唱。
活動(dòng)準備:
圖片一張。
活動(dòng)過(guò)程:
1、在律動(dòng)《機器人》的音樂(lè )伴奏下,做“機器人”動(dòng)作進(jìn)教室。
2、發(fā)聲練習:快樂(lè )的六一
3、感受理解新歌。
。1)通過(guò)談話(huà),引發(fā)學(xué)新歌的興趣。
“六一”節是誰(shuí)的節日?在“六一”兒童節那天,小朋友們最喜歡干什么?
今年“六一”節快要到了,我們怎樣來(lái)慶祝這個(gè)快樂(lè )的節日?讓我們先來(lái)聽(tīng)一曲《快樂(lè )的六一》。
。2)欣賞教師的演唱。
好聽(tīng)嗎?你聽(tīng)到了什么?教師把說(shuō)出的歌詞連貫地唱出來(lái)。
。3)出示圖片,進(jìn)一步理解歌詞內容,重點(diǎn)理解“全世界兒童連在一起”。告訴全世界的小朋友都在過(guò)快樂(lè )的“六一”節。
。4)跟著(zhù)音例律有節奏地念歌詞。手拉手,邊擺動(dòng)邊跟著(zhù)教師念歌詞,在念到“啦啦啦”襯詞時(shí),不要拖拉,要有跳躍感。
。5)教師再演唱一遍歌曲,輕輕拍手,在唱到“啦”時(shí)可輕輕跟唱。
4、復習歌曲《綠色的家》。
。1)分組演唱,把小魚(yú)美好的夢(mèng)通過(guò)動(dòng)聽(tīng)的歌聲表達出來(lái)。
。2)邊唱歌邊做魚(yú)游動(dòng)作悠悠地離開(kāi)活動(dòng)室。
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