大班音樂(lè )慶祝六一教案范文

　　作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的大班音樂(lè )慶祝六一教案范文，歡迎大家分享。

　　大班音樂(lè )慶祝六一教案1

　　活動(dòng)準備：

　　物質(zhì)準備：音樂(lè )《快樂(lè )的六一》；圖譜拼接卡

　　經(jīng)驗準備：

　　1、了解六月一日兒童節;

　　2、組織幼兒參與幼兒園六一節的環(huán)境布置，帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)幼兒園節日環(huán)境，感受節日到來(lái)的喜氣氣氛。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲并能創(chuàng )編動(dòng)作。

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)會(huì )用輕松、愉快的歌聲演唱歌曲，體驗小朋友歡度六一愉快心情

　　2、喜歡和同伴參加活動(dòng)，感受節日的氣氛

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)引入

　　引導語(yǔ)：你們知道六一兒童節嗎？六一兒童節是哪一天呀，那是誰(shuí)的節日呢？在六一兒童節那天，你們最想做什么呢？那一天你們快樂(lè )嗎?

　　二、幼兒完整欣賞歌曲《快樂(lè )的六一》感受歌曲歡快、喜慶的氣氛。

　　1、引導幼兒回憶歌曲名稱(chēng)，說(shuō)說(shuō)歌里唱了些什么。

　　2、重點(diǎn)幫助幼兒理解“全世界的兒童連在一起”，告訴幼兒六一節是全世界小朋友的共同節日。

　　3、跟隨歌曲旋律有節奏的拍手朗誦歌詞，注意切分音符。

　　三、學(xué)唱新歌

　　1、鼓勵幼兒跟隨音樂(lè )伴奏，用“啦”哼唱整首歌曲

　　2、整體跟唱歌曲。引導幼兒用快樂(lè )的歌聲演唱，尤其在唱“啦”時(shí)要輕巧，有跳躍感

　　四、完整演唱歌曲，幼兒可自己做動(dòng)作隨樂(lè )演唱。

　　活動(dòng)延伸：

　　引導幼兒自發(fā)組織同伴成為小樂(lè )隊，體驗合作交流帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　大班音樂(lè )慶祝六一教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1、引導幼兒唱歌曲跳躍的樂(lè )句。

　　2、學(xué)習切分音節及襯詞“哎呀”的演唱方法。

　　3、在熟悉歌曲的基礎上，學(xué)習仿編歌詞。

　　4、體驗節日的快樂(lè )氛圍。

　　5、愿意積極參加活動(dòng)。

　　活動(dòng)準備：鋼琴

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、律動(dòng)：《好朋友》、《我來(lái)請你跳個(gè)舞》《我來(lái)教你跳個(gè)舞》、《螢火蟲(chóng)》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

　　二、練聲：《學(xué)年醒來(lái)了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥(niǎo)起來(lái)了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

　　三、繼續學(xué)習歌曲《慶祝六一》。

　　1、教師彈奏歌曲過(guò)門(mén)，引導幼兒回憶歌曲名稱(chēng)。

　　老師：小朋友們，你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請一個(gè)小朋友來(lái)問(wèn)答，然后引導全班小朋友回答一遍。

　　2、那我們跟著(zhù)鋼琴再來(lái)完整的演唱一遍吧。

　　3、我們除了合唱以外，我們還可以用那種方式來(lái)演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)

　　帶領(lǐng)幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來(lái)進(jìn)一步掌握歌曲的內容和節奏。

　　孩子們唱得可真好，那現在老師要請剛才唱的好的小朋友到前面來(lái)演唱了。

　　3、請部分幼兒到前面來(lái)演唱。

　　四、引導幼兒根據旋律仿編新的歌詞。

　　1、請幼兒想一想，“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的，六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“，還可以怎么唱。

　　2、請幼兒想一想，并仿編新歌曲。

　　4、老師引導幼兒仿編歌曲。

　　5、請幼兒把自己創(chuàng )編的新歌唱一遍。

　　老師：孩子們真棒，真是愛(ài)動(dòng)腦筋的寶寶，那現在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來(lái)唱一遍吧!

　　4、帶領(lǐng)幼兒練習創(chuàng )編的比較好的新歌。

　　五、復習舞蹈《快樂(lè )舞》

　　今天我們學(xué)習了慶祝六一，馬上我們的六一兒歌節就要到了，小朋友們可以把新學(xué)會(huì )的這首歌曲，在六一兒歌節的時(shí)候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽(tīng)，他們一定會(huì )很喜歡你們的�；顒�(dòng)結束。

　　大班音樂(lè )慶祝六一教案3

　　活動(dòng)目標：

　　1、在歌唱活動(dòng)中體驗節日的幸福和快樂(lè )。

　　2、會(huì )用活潑歡快的情調，有表情地演唱。

　　3、能大膽表現歌曲的內容、情感。

　　4、在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。

　　活動(dòng)準備：

　　音樂(lè )磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、在歡快的.樂(lè )曲中自由做動(dòng)作跳入活動(dòng)室。

　　2、感受理解新歌。

　�。�1）提問(wèn)：六一節小朋友最喜歡趕什么？交流已有的有關(guān)六一活動(dòng)經(jīng)驗，與幼兒共同理解歌詞，跟著(zhù)音樂(lè )旋律有節奏地朗誦歌詞。

　�。�2）教師完整演唱歌曲，幼兒欣賞并感受歌曲活潑歡快的情調。

　　3、幼兒先分樂(lè )句，后整首跟唱歌曲。

　　4、幼兒戴著(zhù)發(fā)套自由地演唱和表演歌曲，體驗節日的幸福和快樂(lè )。

　　5、復習邀請舞，進(jìn)一步感受活潑歡快的節日氣氛。

　　大班音樂(lè )慶祝六一教案4

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道6月1日是全世界小朋友的節日，體驗節日的幸福和快樂(lè )。

　　2、會(huì )用活潑歡快的情調有表情地演唱。

　　活動(dòng)準備：

　　圖片一張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、在律動(dòng)《機器人》的音樂(lè )伴奏下，做“機器人”動(dòng)作進(jìn)教室。

　　2、發(fā)聲練習：快樂(lè )的六一

　　3、感受理解新歌。

　�。�1）通過(guò)談話(huà)，引發(fā)學(xué)新歌的興趣。

　　“六一”節是誰(shuí)的節日？在“六一”兒童節那天，小朋友們最喜歡干什么？

　　今年“六一”節快要到了，我們怎樣來(lái)慶祝這個(gè)快樂(lè )的節日？讓我們先來(lái)聽(tīng)一曲《快樂(lè )的六一》。

　�。�2）欣賞教師的演唱。

　　好聽(tīng)嗎？你聽(tīng)到了什么？教師把說(shuō)出的歌詞連貫地唱出來(lái)。

　�。�3）出示圖片，進(jìn)一步理解歌詞內容，重點(diǎn)理解“全世界兒童連在一起”。告訴全世界的小朋友都在過(guò)快樂(lè )的“六一”節。

　�。�4）跟著(zhù)音例律有節奏地念歌詞。手拉手，邊擺動(dòng)邊跟著(zhù)教師念歌詞，在念到“啦啦啦”襯詞時(shí)，不要拖拉，要有跳躍感。

　�。�5）教師再演唱一遍歌曲，輕輕拍手，在唱到“啦”時(shí)可輕輕跟唱。

　　4、復習歌曲《綠色的家》。

　�。�1）分組演唱，把小魚(yú)美好的夢(mèng)通過(guò)動(dòng)聽(tīng)的歌聲表達出來(lái)。

　�。�2）邊唱歌邊做魚(yú)游動(dòng)作悠悠地離開(kāi)活動(dòng)室。

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