幼兒園大班教案鼴鼠的箱子兩篇

　　作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，常常需要準備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的幼兒園大班教案鼴鼠的箱子兩篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園大班教案鼴鼠的箱子兩篇1

　　目標

　　能理解故事的內容，體驗有笑聲和沒(méi)有笑聲的不同感受。

　　準備

　　用舊紙箱做的“神奇的箱子”一個(gè);小錄音機一臺，裝在箱子里。

　　錄著(zhù)各種笑聲的磁帶。

　　桌面教具：鼴鼠、兔媽媽、小兔、松鼠媽媽、小松鼠、狐貍媽媽、小狐貍。

　　卡紙若干，線(xiàn)，記號筆。

　　掛圖第19號，故事磁帶。

　　已閱讀過(guò)幼兒活動(dòng)材料第四冊中的《鼴鼠的箱子》。

　　過(guò)程

　　神奇的箱子。

　　出示教具“神奇的箱子”，引發(fā)幼兒聽(tīng)故事的興趣。這是一只神奇的箱子……

　　教師邊演示桌面教具邊有表情地講故事第一部分(開(kāi)頭至“不用打針吃藥了”)，讓幼兒充分感受箱子的神奇。

　　教師邊演示桌面教具，邊講故事第二部分(從到“誰(shuí)也想不出好法子”)。

　　小動(dòng)物沒(méi)有生病，為什么媽媽們還很著(zhù)急呢?幫助幼兒理解“生活中沒(méi)有笑聲，就不開(kāi)心、不快樂(lè )了”。

　　我們一起來(lái)幫助鼴鼠醫生想想辦法，讓小動(dòng)物們開(kāi)心地笑起來(lái)，好嗎?

　　笑聲飛出來(lái)。

　　老師講故事最后一部分，在講到“更神奇的事情發(fā)生了”時(shí)，老師打開(kāi)箱子里的錄音機，播放笑聲磁帶，并翻轉小動(dòng)物，出現笑臉的教具，然后再接著(zhù)講述故事。

　　沒(méi)有笑聲的一天。

　　收集笑聲。教師用神奇的箱子收集兩個(gè)孩子的笑聲。(用箱子內的錄音機錄音)

　　提出任務(wù)�，F在我們的笑聲也被關(guān)進(jìn)了箱子，我們誰(shuí)也笑不出來(lái)了。我們一起來(lái)試試沒(méi)有笑聲會(huì )有什么感覺(jué)?如果誰(shuí)憋不住笑，就要把他記在記錄卡上。

　　制作卡片。幼兒根據自己的.意愿制作笑聲記錄卡(任意剪出卡片的形狀，穿上線(xiàn)掛在身上)。

　　游戲：長(cháng)著(zhù)小胡子的人。給每個(gè)小朋友一撮小胡子(一撮毛線(xiàn))。把自己的小胡子放在鼻子和上唇之間。讓頭往后仰，上唇往上翹。不讓胡子掉下來(lái)。大家可以扮各種鬼臉引對手發(fā)笑，但不能讓自己的胡子掉下來(lái)。因為笑而讓自己的胡子掉下來(lái)的幼兒將被記錄在記錄卡上。

　　在日常生活中，幼兒根據教師提出的任務(wù)憋住笑，同時(shí)，如果發(fā)現同伴的笑聲就進(jìn)行記錄。

　　分享活動(dòng)體驗。

　　很想笑但不能笑，你感覺(jué)怎么樣?今天誰(shuí)沒(méi)憋住，笑得最多?(比較記錄卡上的次數，并和大家分享為什么沒(méi)有憋住笑)

　　暢快地笑。打開(kāi)神奇的箱子，播放幼兒的笑聲，讓幼兒暢快地笑一笑。

　　建議

　　本次活動(dòng)為半日活動(dòng)。

　　可以將掛圖上的動(dòng)物形象剪下制作成正反面不同表情的動(dòng)物桌面教具，根據故事情節需要演示。(也可以根據故事情節需要利用掛圖演示)

　　“沒(méi)有笑聲的一天”不作為單獨的活動(dòng)進(jìn)行，而應該滲透在半日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中，讓幼兒獲得充分的體驗。教師可根據半日活動(dòng)的情況多設置一些能令人發(fā)笑的環(huán)節。讓幼兒充分感受想笑，但不能笑的感覺(jué)。

　　教師收集孩子的笑聲時(shí)，沒(méi)有錄音的孩子如果發(fā)出笑聲，教師不要加以指責，反而要用：“要憋住啊!千萬(wàn)不能笑”等語(yǔ)言將幼兒想笑又不能笑的體驗更進(jìn)一步激發(fā)出來(lái)。

　　可以把教師的笑聲也關(guān)起來(lái)，和孩子一起進(jìn)行這一活動(dòng)。引導幼兒將沒(méi)有笑聲的生活和充滿(mǎn)笑聲的生活進(jìn)行對比。

　　本活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒體驗：生活中不能沒(méi)有笑聲。因而，首先通過(guò)文學(xué)作品將幼兒引人“如果不能笑，將是多么難受”的情境：然后，在“沒(méi)有笑聲的一天”中，讓幼兒體驗越要憋住笑，越憋不住笑是多么難受。

　　附鼴鼠的箱子

　　鼴鼠大夫有一只神奇的箱子，只要對著(zhù)箱子喊上三遍病的名稱(chēng)—感冒、感冒、感冒;拉肚子、拉肚子、拉肚子，再念上一段話(huà)“嘿嘿嘿咯咯咯哈哈哈�！辈【完P(guān)進(jìn)了箱子，不用打針吃藥了。

　　大家都不來(lái)看病，鼴鼠大夫覺(jué)得寂寞。他就背上箱子出去了。鼴鼠大夫來(lái)到小兔的家。小兔媽媽說(shuō)：“我的孩子沒(méi)有生病，可是他總是不笑，真是難受�！薄安恍�?我也不笑呀。不過(guò)，還是讓我回去想一想吧�！饼B鼠大夫說(shuō)。

　　鼴鼠大夫來(lái)到小松鼠的家。松鼠媽媽說(shuō)：“我的孩子沒(méi)有病，就是不會(huì )笑，可把我急壞了�！薄安粫�(huì )笑是什么病呀?我要好好想想�！饼B鼠大夫開(kāi)始犯愁了。

　　鼴鼠大夫又來(lái)到小狐貍的家。狐貍媽媽說(shuō)：“我的孩子總是板著(zhù)臉，一點(diǎn)都不笑。請你給治一治�！饼B鼠大夫著(zhù)急起來(lái)：“怎么都得了不會(huì )笑的病呀?”

　　鼴鼠大夫回到家想呀想，想呀想，想了半天，也沒(méi)想出個(gè)辦法。正在這時(shí)候，兔媽媽、松鼠媽媽和狐貍媽媽都帶著(zhù)孩子來(lái)了。大家都愁眉苦臉地想辦法，誰(shuí)也想不出個(gè)好法子。

　　鼴鼠大夫說(shuō)：“讓我打開(kāi)神奇的箱子看一看，看看箱子里面有沒(méi)有治這種怪病的藥�！饼B鼠一打開(kāi)箱子，更神奇的事情發(fā)生了。一大串笑聲從箱子里飛出來(lái)：“嘿嘿嘿�？┛┛�。哈哈哈�！毙⊥�、小松鼠、小狐貍立刻笑起來(lái)：“嘿嘿嘿�？┛┛�。哈哈哈�！眿寢寕円捕几吲d地笑起來(lái)。鼴鼠大夫一拍腦門(mén)，明白過(guò)來(lái)：自己把疾病關(guān)進(jìn)箱子里時(shí)念的那一段話(huà)，就是笑聲呀。笑聲關(guān)進(jìn)了箱子里，大家就沒(méi)法笑了。鼴鼠大夫想到這里，也大聲地笑了起來(lái)：“嘿嘿嘿、咯咯咯、哈哈哈�！�

幼兒園大班教案鼴鼠的箱子兩篇2

　　活動(dòng)目標

　　1、能理解故事的內容，知道生活中不能沒(méi)有笑聲。

　　2、培養幼兒積極的情緒、情感以及樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的人格品質(zhì)。

　　3、在幫助別人的過(guò)程中，獲得愉快的情緒體驗。

　　4、通過(guò)閱讀小圖、上下圖的對比觀(guān)察，了解故事的情節，通過(guò)一組圖片排序，了解故事情節的發(fā)生和發(fā)展，培養細致觀(guān)察和較完整表述能力。

　　5、喜歡并嘗試創(chuàng )編故事結尾，并樂(lè )意和同伴一起學(xué)編。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　知道生活中不能沒(méi)有笑聲，學(xué)會(huì )用積極樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的情緒面對生活。

　　活動(dòng)準備

　　箱子、笑聲磁帶、隨身聽(tīng)、動(dòng)物圖片

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、談話(huà)活動(dòng)

　　1、小朋友們，今天我給你們帶來(lái)一個(gè)禮物你們想看嗎?(想)現在我就去給你們拿過(guò)來(lái)。咦!怎么不見(jiàn)了呢?快幫我找一找吧!(放錄音：“小朋友們，你們好猜猜我藏在哪了?你能找到我嗎?“請幼兒找)

　　2、出示箱子提問(wèn)：小朋友們，你們喜歡他嗎?你想有一個(gè)這樣的箱子嗎?你想用它做什么呢?

　　(我想用他它裝書(shū)和水彩筆……)

　　3、這只箱子可不能給你們，它是我的一個(gè)朋友的，關(guān)于這個(gè)箱子還有一個(gè)好聽(tīng)的故事呢?現在我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。

　　二、聽(tīng)故事

　　1、教師一邊講故事一邊出示教具，當講到第二段打開(kāi)箱子一大串笑聲從箱子里傳了出來(lái)(放笑聲磁帶)，繼續往下講故事。

　　2、提問(wèn)：鼴鼠大夫箱子是干什么用的呢?都有誰(shuí)來(lái)找鼴鼠大夫呢?他們來(lái)找鼴鼠大夫干什么呢?小動(dòng)物們?yōu)槭裁床粫?huì )笑了?他們的笑聲被關(guān)在了那里?

　　3、如果在生活當中我們沒(méi)有笑聲會(huì )怎樣呢?(不開(kāi)心、不快樂(lè )、身體不健康…..)

　　三、律動(dòng)《幸福拍手歌》

　　四、情景表演

　　小朋友們，動(dòng)物寶寶們經(jīng)過(guò)鼴鼠醫生的幫助，他們都開(kāi)心了，可是有幾個(gè)小朋友可傷心了，你們愿意幫助他們讓他們開(kāi)心嗎?瞧!他們來(lái)了……

　　1、小朋友摔傷了怎么辦?

　　2、繪畫(huà)時(shí)找不到橡皮了，怎么辦?

　　3、自己穿不上衣服怎么辦呢?

　　五、送禮物

　　不用鼴鼠醫生的箱子，你還有什么辦法幫助動(dòng)物寶寶們和小朋友讓他們開(kāi)心呢?將你們的想法畫(huà)下來(lái)吧!

　　六、活動(dòng)延伸：與家人一起分享自己開(kāi)心快樂(lè )的事。

　　七、律動(dòng)《甩蔥歌》

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