《媽媽和寶貝》教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的《媽媽和寶貝》教案，歡迎大家分享。
《媽媽和寶貝》教案1
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)觀(guān)看錄像、講述、操作等活動(dòng)，豐富和鞏固有關(guān)動(dòng)物胎生、卵生的基本常識，形成概念，并能將其進(jìn)行準確分類(lèi)。
2、根據幼兒的生活經(jīng)驗，鼓勵幼兒用自己的語(yǔ)言、動(dòng)作表達對媽媽的愛(ài)。
3、激發(fā)幼兒探索動(dòng)物生活的興趣，培養幼兒愛(ài)護動(dòng)物的積極情感。
4、培養幼兒對事物的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。
5、培養探索自然的興趣。
活動(dòng)準備：
1、知識經(jīng)驗準備：幼兒已收集許多胎生、卵生動(dòng)物的資料、書(shū)籍。
2、物質(zhì)準備：錄像兩段(青蛙產(chǎn)卵和胎兒出生)、音樂(lè )磁帶、動(dòng)物卡片大一套，小若干套。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)
1、聽(tīng)音樂(lè )模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
2、猜謎：青蛙，引出活動(dòng)主題。
二、看錄像了解卵生動(dòng)物的常識。
1、提問(wèn)：剛才錄像里講得是青蛙媽媽產(chǎn)下了什么?卵是什么樣子的?卵經(jīng)過(guò)不斷變化、長(cháng)大，最后變成了小青蛙，這時(shí)的小青蛙和媽媽長(cháng)得一樣嗎?
2、小結：象青蛙先產(chǎn)下卵，卵再不斷變化長(cháng)大，最后長(cháng)成和媽媽一個(gè)模樣的動(dòng)物叫卵生動(dòng)物。
3、擴散性思維：還有哪些動(dòng)物也是卵生動(dòng)物?(幼兒講述，教師出示圖片)
三、了解胎生動(dòng)物的常識。
1、幼兒討論：是不是所有的動(dòng)物都是卵生動(dòng)物?
2、出示動(dòng)物圖片：袋鼠媽媽生下的是誰(shuí)?它長(cháng)得怎么樣?豬媽媽一生下來(lái)的就是誰(shuí)?小豬長(cháng)得怎么樣?(引導幼兒觀(guān)察小豬、小袋鼠一生下來(lái)就有頭、身體、、四肢、尾巴)
3、小結胎生動(dòng)物的常識：這些小寶寶一生下來(lái)就和媽媽長(cháng)得一樣，就叫胎生動(dòng)物。
4、發(fā)散性思考：那大象媽媽是胎生還是卵生?還有哪些動(dòng)物也是胎生動(dòng)物?
四、分類(lèi)操作，鞏固知識。
1、請幼兒將提供的動(dòng)物卡片按胎生和卵生進(jìn)行分類(lèi)。
2、請幼兒向大家介紹自己的分類(lèi)作品，請幼兒作評價(jià)、
3、分對的幼兒各自取下分類(lèi)板后的小紅花貼上，表?yè)P自己。
五、看錄像，了解人也是胎生。
1、提問(wèn)：動(dòng)物有卵生和胎生，那我們人呢?小朋友你知道你從哪里耿的嗎?你在媽媽肚子里是什么樣子的嗎?
2、看錄像，教師作講解。
3、小結：人也是胎生的。
六、愛(ài)媽媽的情感教育。
1、提問(wèn)：媽媽生下小寶寶后要做些什么事呢?
2、請幼兒大聲地對媽媽說(shuō)一句感謝的話(huà)。
七、結束活動(dòng)。
幼兒聽(tīng)《搖籃曲》學(xué)媽媽平時(shí)哄寶寶睡覺(jué)的動(dòng)作，并輕輕出活動(dòng)室。
活動(dòng)反思：
本節活動(dòng)緊緊圍繞《綱要》中關(guān)于幼兒園教育工作原則：面向全體，因材施教的原則，努力采用積極鼓勵、啟發(fā)誘導的正面教育的方法，將語(yǔ)言、音樂(lè )、社會(huì )活動(dòng)滲透與科學(xué)活動(dòng)中去，充分利用各種教育手段的交互作用。
我運用多媒體教學(xué)課件把整個(gè)課件貫穿整節課，開(kāi)始用猜謎的方法導入，引出下面的內容：青蛙產(chǎn)下的卵變成青蛙、雞蛋變小雞，總結出卵生動(dòng)物的特征，運用豬媽媽和小豬進(jìn)行比較總結出胎生動(dòng)物的特征，運用擴散思維法讓幼兒說(shuō)出什么是胎生動(dòng)物什么是卵生動(dòng)物，在此過(guò)程中幼兒積極發(fā)言，我強調孩子們用一句完整的話(huà)來(lái)表達，當孩子說(shuō)到人也是胎生動(dòng)物時(shí)，我把這個(gè)懸念留了下來(lái)，為下一環(huán)節作了鋪墊。通過(guò)操作圖卡讓幼兒鞏固復習胎生、卵生的動(dòng)物，我運用比賽的規則讓幼兒來(lái)分，收到了很好的效果，幼兒興趣高、積極的參與活動(dòng)達到了本節課的高潮，這時(shí)讓幼兒從高潮過(guò)度到靜的狀態(tài)，我出示了課件寶寶在媽媽肚子里的動(dòng)畫(huà)，立即吸引了幼兒，和懸念銜接，通過(guò)觀(guān)察總結出人也是胎生動(dòng)物，從而又引發(fā)情感教育：媽媽?xiě)烟ナ轮T多不便、還為我們干什么?她很辛苦我們該對媽媽說(shuō)什么?在輕柔的搖籃曲中結束本活動(dòng)。
課件貫穿整節課，動(dòng)中有靜，靜中又動(dòng)是我本活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)層層遞進(jìn)，為下一環(huán)節服務(wù)。收到良好的效果。
《媽媽和寶貝》教案2
活動(dòng)目的：
1. 愿意傾聽(tīng)媽媽講述養育孩子的辛苦和快樂(lè )，體會(huì )媽媽對寶寶的關(guān)愛(ài)。
2. 感受自己成長(cháng)的快樂(lè )
3. 了解節日的來(lái)歷，知道節日的'日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
4. 感受節日的歡快氣氛。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 激發(fā)幼兒的興趣
請小妤媽媽先蓋上頭巾：“猜猜是誰(shuí)？”
教師交代活動(dòng)要求：
媽媽今天給我們帶來(lái)很多故事，有趣的物品，要和我們一起分享。
2. 媽媽講故事
請媽媽講述養育孩子中的辛苦和快樂(lè )，并展示一些嬰兒用品。請孩子一起說(shuō)說(shuō)：“這是什么時(shí)候用過(guò)的？”
出示照片，講述照片的故事。
3. 媽媽和寶貝的事情
說(shuō)說(shuō)寶寶在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽在干什么？
寶寶出生后，媽媽又在干什么？
4. 表達媽媽的愛(ài)
媽媽養育我們這么辛苦，你想對媽媽說(shuō)什么？想對媽媽做什么事情呢？
活動(dòng)反思：
這次周末活動(dòng)非常有意義，小結幾點(diǎn)：
1. 結合“三八”婦女節，結合主題活動(dòng)。
2. 充分利用家長(cháng)資源，讓家長(cháng)參與活動(dòng)中。
小百科：設立國際婦女節的想法是最先產(chǎn)生于20世紀初，當時(shí)西方各國正處在快速工業(yè)化和經(jīng)濟擴張階段。惡劣的工作條件和低廉的工資使得各類(lèi)抗議和罷工活動(dòng)此起彼伏。1857年3月8日，美國紐約的制衣和紡織女工走上街頭，抗議惡劣的工作條件和低薪。盡管后來(lái)當局出動(dòng)警察攻擊并驅散了抗議人群，但這次抗議活動(dòng)促成了兩年后的3月第一個(gè)工會(huì )組織的建立。
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