幼兒園植樹(shù)節的教案(通用7篇)
作為一名老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編精心整理的幼兒園植樹(shù)節的教案(通用7篇),歡迎大家分享。
幼兒園植樹(shù)節的教案1
活動(dòng)目標:
1.能欣賞跟理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
2.了解植樹(shù)節的來(lái)歷跟意義,樹(shù)木對環(huán)境的作用。
3.了解保護樹(shù)木的途徑、愛(ài)惜樹(shù)木。
活動(dòng)準備:
1.請幼兒搜集樹(shù)的資料或圖片。
2.關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。
活動(dòng)過(guò)程:
一、欣賞跟理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
2、討論:小貓跟小狗用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)?小兔子用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么留住小鳥(niǎo)了?小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)?
3.教師:你喜歡樹(shù)嗎?你為什么喜歡樹(shù)?你喜歡什么樹(shù)?
二、分享跟討論植樹(shù)節的資料
1、教師請幼兒展示跟分享自己搜集的樹(shù)的資料或圖片。
2、教師請幼兒討論樹(shù)的作用、好處。
3、教師介紹植樹(shù)節的來(lái)歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。
4、教師請幼兒討論保護樹(shù)木的辦法。
三、以植樹(shù)為主題分組繪畫(huà)。
1、教師請一組幼兒把討論的保護樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現出來(lái)。
2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹(shù)節、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。
延伸活動(dòng):
組織幼兒踏青觀(guān)察春天的樹(shù)木。
幼兒園植樹(shù)節的教案2
一、設計意圖
在我國第xx個(gè)植樹(shù)節到來(lái)之際,為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話(huà)”,主動(dòng)參與植樹(shù)節的相關(guān)活動(dòng),親身體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣,感受美化環(huán)境的意義,增強每個(gè)人“人與自然和諧共處”的意識,中班組開(kāi)展了植樹(shù)節—“我是菜地小衛士”的活動(dòng)。讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除,并親手播種一些在春季容易生長(cháng)的農作物的種子,從而令孩子們在活動(dòng)中體驗成功的喜悅,增加對瓜果蔬菜生長(cháng)的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識。
二、活動(dòng)方案
。ㄒ唬┗顒(dòng)時(shí)間:
。ǘ┗顒(dòng)目標
1.認識、理解瓜果蔬菜與身體成長(cháng)與健康之間的關(guān)系。
2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動(dòng)及愛(ài)護保衛菜園的意識。
3.培養幼兒勞動(dòng)技能,了解種植蔬菜才瓜果和保護菜園的益處,在集體勞動(dòng)中學(xué)習與人配合、協(xié)作,增強團隊意識。
4.給予幼兒親近自然的機會(huì )。
。ㄈ┗顒(dòng)地點(diǎn):幼兒園后花園種植園地內
。ㄋ模┗顒(dòng)具體內容
1.向幼兒講解活動(dòng)意圖,了解活動(dòng)意義。
2.觀(guān)察分辨菜苗與雜草的區別。
3.帶領(lǐng)幼兒到種植園,各班劃分包干區域。
4.勞動(dòng)將種植園地的雜草全部清理掉。
5.播種春天易生長(cháng)的蔬果種子。
。ㄎ澹┗顒(dòng)注意事項
1.各班按時(shí)到達指定地點(diǎn)。
2.區分菜苗與雜草的區別。
3.注意安全,認真負責地完成這項活動(dòng)。
三、活動(dòng)反思
在我國第34個(gè)植樹(shù)節到來(lái)之際,武康幼兒園中班組開(kāi)展了植樹(shù)節—“我是菜地小衛士”的活動(dòng)。
旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話(huà)”,主動(dòng)參與植樹(shù)節的相關(guān)活動(dòng),親身體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣,感受美化環(huán)境的意義,增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。
在班級老師的帶領(lǐng)下,孩子們認認真真的將種植園地中的雜草一一拔除,并親手播種一些在春季容易生長(cháng)的農作物的種子。在活動(dòng)中,孩子們體驗成功的喜悅;在播種時(shí),促進(jìn)了孩子們對瓜果蔬菜生長(cháng)的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識。
小百科:植樹(shù)節是按照法律規定宣傳保護樹(shù)木,并組織動(dòng)員群眾積極參加以植樹(shù)造林為活動(dòng)內容的節日。按時(shí)間長(cháng)短可分為植樹(shù)日、植樹(shù)周和植樹(shù)月,共稱(chēng)為國際植樹(shù)節。提倡通過(guò)這種活動(dòng),激發(fā)人們愛(ài)林造林的熱情、意識到環(huán)保的重要性。
幼兒園植樹(shù)節的教案3
設計意圖:
植樹(shù)節快到了,三月的天空溫暖和很多,路邊的大樹(shù)在隨風(fēng)舞動(dòng),植樹(shù)節的日子快到了,這是春天的氣息,這是大地母親給我們最好的禮物,植樹(shù)節的味道越來(lái)越近了,每年我們的小朋友都會(huì )到郊區植樹(shù),為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹(shù)已經(jīng)成為中國人的傳統美德,也是全球人類(lèi)的義務(wù)。
活動(dòng)目標:
1.幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹(shù)節并懂得在植樹(shù)節里我們要干什么。
2.了解樹(shù)和人類(lèi)的重要關(guān)系,知道如何愛(ài)護花草樹(shù)木。
3.體驗種樹(shù)、澆樹(shù)保護環(huán)境的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備:
沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子
活動(dòng)過(guò)程:
一、認識沙塵暴的危害
1.老師出示沙塵暴的圖片,幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。
2.比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同,并說(shuō)出喜歡哪一種環(huán)境,為什么?
二、切入植樹(shù)節主題
1.老師請幼兒猜猜今天是什么節日?(老師適當提醒是有關(guān)于樹(shù)的一個(gè)節日)。
2.老師與幼兒一起討論在植樹(shù)節里我們該干什么?怎樣愛(ài)護小樹(shù)?(澆水、施肥、松土等等)。
三、我們一起行動(dòng)在植樹(shù)節
1.老師帶領(lǐng)幼兒去戶(hù)外活動(dòng),并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。
2.老師組織幼兒澆樹(shù),邀請兩個(gè)或三個(gè)小朋友一組把水舀到樹(shù)坑里,或者拿小鏟子給樹(shù)松土,要求全體幼兒都參與到其中,體驗植樹(shù)節的樂(lè )趣。
3.老師拿照相機記錄幼兒在植樹(shù)節的活動(dòng)。
四、活動(dòng)延伸
老師要求幼兒從家帶盆栽,放到教室里,教會(huì )幼兒如何照顧好花草樹(shù)木。
活動(dòng)反思:
興趣是學(xué)習的動(dòng)力,靈活多樣的活動(dòng)方式是增長(cháng)知識的手段,動(dòng)手動(dòng)腦是探索發(fā)現的途徑。這次活動(dòng)課,孩子們興趣盎然,積極性極高,不但知道了各種樹(shù)木的名稱(chēng),而且對其特點(diǎn)和功用也有了大致了解,更是滿(mǎn)足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對觀(guān)察到的不能運用比較合適的語(yǔ)言來(lái)表達,還有待于在日常生活中多看多說(shuō)多教多引導。
幼兒園植樹(shù)節的教案4
【教學(xué)目標】
1、學(xué)習按數取物,能不受物體排列方式、大小的影響比較9以?xún)葦盗康亩嗌佟?/p>
2、辨認里、外的空間方位,能正確運用里、外等方位詞。
【教學(xué)準備】
教具:兩種形狀的小樹(shù)圖卡各9張;兩種顏色的小花圖卡各9張。
學(xué)具:幼兒活動(dòng)材料《數學(xué)》P13、水彩筆;、樹(shù)的操作紙和空白統計表。
【教學(xué)過(guò)程】
一、“種小樹(shù)”。
1、出示“回”形小樹(shù)圖,引導幼兒觀(guān)察。
2、小樹(shù)有什么不一樣?各有幾棵?
3、共同設計表示里外的標志,并統計里圈、外圈小樹(shù)的數量。
4、引導幼兒:兩圈小樹(shù)的數量看上去不一樣多,其實(shí)它們都是9。
二、“種小花”。
1、出示雙圈形輪廓圖。里圈、外圈上的小花各有多少?引導幼兒用做記號的方法嘗試數封閉圖形中物體的數量,以免重復計數或漏數。
2、幼兒按顏色、里外分別統計小花的數量。
3、師幼共同檢查記錄結果。
三、“我為小鳥(niǎo)植樹(shù)種花”。
1、提供一張操作紙給幼兒,上有回形和雙圈形輪廓,請幼兒用水彩筆在輪廓線(xiàn)的周?chē)謩e畫(huà)上兩種形狀的樹(shù)各9棵,兩種顏色的花各9朵。
2、教師巡回指導,要求幼兒先計劃怎樣種樹(shù)和種花,然后邊畫(huà)邊數,不斷檢查。
四、“快快來(lái)植樹(shù)”。
1、出示幼兒活動(dòng)材料《數學(xué)》第13頁(yè)《快快來(lái)植樹(shù)》,引導幼兒數一數不同的樹(shù)旁有幾個(gè)樹(shù)坑,按一個(gè)樹(shù)坑種一棵小樹(shù)的方法,找到小樹(shù)粘紙貼到樹(shù)坑里,再把相應的數字貼紙貼在大方框里。
2、引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己的數數方法,比一比哪種小樹(shù)種的多。
五、小結。
幼兒園植樹(shù)節的教案5
教案目標:
1、培養幼兒的耐心、愛(ài)心,體驗同伴間相互勞動(dòng)的喜悅,知道“3月12日”是植樹(shù)節。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。
3、體驗明顯的季節特征。
4、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。
教案準備:
1、提醒幼兒注意安全,知道要保護好植物,不能隨便折斷樹(shù)枝。
2、介紹植樹(shù)節的`相關(guān)活動(dòng)。
3、已學(xué)會(huì )用水壺給植物澆水的技能。
教案過(guò)程:
1、交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹(shù)節,我們將為路邊的植物澆水,為環(huán)保出自己的一份力。
2、幼兒提著(zhù)水壺出發(fā)到路邊。
3、師提出要求,要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花蕊。
4、幼兒開(kāi)始給植物澆水,教師巡回觀(guān)摩并給予指導,引導幼兒用正確的方法。
5、教師對幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評價(jià)。
6、幼兒收好小水壺回園。
7、互相交流體會(huì ),師總結活動(dòng)。
幼兒園植樹(shù)節的教案6
活動(dòng)目標:
1.通過(guò)講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng),讓小朋友們知道3月12日是植樹(shù)節,加深小朋友們對常見(jiàn)樹(shù)的認識,了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。
2.鼓勵小朋友們與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)準備:
1.制作好樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。
2.自制常見(jiàn)樹(shù)小紙牌人手3~4張。
3.植樹(shù)的工具,在小朋友們園內開(kāi)辟種植角,備好柳樹(shù)枝段。
設計思路:
從小對小朋友們進(jìn)行環(huán)保教育,是現代小朋友們教育更新的具體體現,活動(dòng)設計擬在讓小朋友們認識自然物,了解自然與人類(lèi)的關(guān)系,頌揚人類(lèi)改造自然、保護自然,通過(guò)觀(guān)看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,把小朋友們認知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中,讓小朋友們采用不同的認知思路、多層次去認識周?chē)澜,運用觀(guān)察、談話(huà)、種植、游戲等多種方法,使小朋友們在豐富多彩的活動(dòng)中培養小朋友們的思維能力。
過(guò)程:
一、講樹(shù)1.觀(guān)看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂(lè )解說(shuō),制造略顯緊張的氣氛。讓小朋友們通過(guò)聽(tīng)講解、觀(guān)看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對人類(lèi)的危害。
2.引導小朋友們重點(diǎn)討論:如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災難呢?在討論的基礎上,讓小朋友們得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災害。
3.觀(guān)看春天季節特征多媒體課件,引導小朋友們了解每年的3月12日定為植樹(shù)節。
二、夸樹(shù)(植樹(shù)對人類(lèi)的益處)觀(guān)看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結合多媒體課件討論。
植樹(shù)對人類(lèi)的益處:凈化空氣、調節氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災等功用。
三、玩樹(shù)牌小朋友們每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認識的常見(jiàn)樹(shù)木。小朋友們自由結伴,兩人一組玩樹(shù)牌。
玩法:雙方同時(shí)出一張樹(shù)牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹(shù)的樹(shù)名,二要講出每種樹(shù)的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù)。都講對了,兩張數牌就歸講者所有;講錯了,就有對方講。如雙方均未講對,就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
四、種樹(shù)
1.激發(fā)小朋友們參與種樹(shù)的興趣帶領(lǐng)小朋友們去園內的種植角,讓小朋友們說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹(shù)”
。1)種植工具(2)種植方法
2.小朋友們種植,老師巡回指導,幫助小朋友們掌握每棵樹(shù)枝的間距。
3.插上小標志,便于日后負責照看和護理。
幼兒園植樹(shù)節的教案7
設計意圖
植樹(shù)節快到了,借此契機對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,活動(dòng)設計擬在讓幼兒認識自然物,了解人與自然的關(guān)系,頌揚人類(lèi)改造自然、保護自然。通過(guò)本次植樹(shù)節的活動(dòng),把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中,讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周?chē)澜,運用觀(guān)察、談話(huà)、游戲、行動(dòng)等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養幼兒的思維能力。
活動(dòng)目標
1、知道3月12日是植樹(shù)節,了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。
2、了解植樹(shù)節的來(lái)歷和意義,樹(shù)木對環(huán)境的作用。
3、在活動(dòng)中激發(fā)幼兒愛(ài)護樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)準備
1.請幼兒搜集樹(shù)的資料或圖片。
2.關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。
3.多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程
一、視頻短片導入,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣
1.請幼兒觀(guān)看風(fēng)沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷。
2.教師引導幼兒一起討論:如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災難?
二、我知道的樹(shù)木
1.分組討論:你喜歡樹(shù)嗎?為什么喜歡樹(shù)?喜歡什么樹(shù)?
2.幼兒可以用搜集到的樹(shù)木圖片資料介紹自己喜歡的樹(shù)木。
3.運用多媒體課件以游戲的形式讓孩子們認識了解常見(jiàn)樹(shù)木的名稱(chēng)及種類(lèi),進(jìn)一步激發(fā)幼兒了解樹(shù)木的欲望。
三、我喜歡樹(shù)木
1.教師與幼兒一起討論樹(shù)的作用及好處。(凈化空氣、調節氣溫、防風(fēng)降噪、防止火災……)
2.教師介紹植樹(shù)節的由來(lái)及意義,認識植樹(shù)節節徽。
3.教師與幼兒一起討論保護樹(shù)木的辦法。
四、我保護樹(shù)木
請幼兒把討論保護樹(shù)木的辦法用自己喜歡的形式表現出來(lái),可以創(chuàng )造性的設計宣傳植樹(shù)節、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)報等。
延伸活動(dòng)
帶領(lǐng)幼兒去園內的種植角觀(guān)察春天的樹(shù)木或參與到種植樹(shù)木的活動(dòng)中,感受植樹(shù)的樂(lè )趣。
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