幼兒園小班快樂(lè )植樹(shù)節教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的幼兒園小班快樂(lè )植樹(shù)節教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班快樂(lè )植樹(shù)節教案1
活動(dòng)目標：
1、能欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
2、了解植樹(shù)節的來(lái)歷和意義，樹(shù)木對環(huán)境的作用。
3、了解保護樹(shù)木的途徑、愛(ài)惜樹(shù)木。
活動(dòng)準備：
1、請幼兒搜集樹(shù)的資料或圖片。
2、關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥(niǎo)？為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)？小兔子用什么辦法留小鳥(niǎo)？為什么留住小鳥(niǎo)了？小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)？
3、教師：你喜歡樹(shù)嗎？你為什么喜歡樹(shù)？你喜歡什么樹(shù)？
二、分享和討論植樹(shù)節的資料。
1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹(shù)的資料或圖片。
2、教師請幼兒討論樹(shù)的作用、好處。
3、教師介紹植樹(shù)節的來(lái)歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。
4、教師請幼兒討論保護樹(shù)木的辦法。
三、以植樹(shù)為主題分組繪畫(huà)。
1、教師請一組幼兒把討論的保護樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現出來(lái)。
2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹(shù)節、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。
延伸活動(dòng)：組織幼兒踏青觀(guān)察春天的樹(shù)木。
幼兒園小班快樂(lè )植樹(shù)節教案2
主題目標
�。�1）通過(guò)植樹(shù)活動(dòng)，感受勞動(dòng)的樂(lè )趣。
�。�2）熟悉樹(shù)木的外形特征，利用繪畫(huà)、粘貼等多種形式制作美術(shù)作品。
�。�3）懂得愛(ài)護植物、保護環(huán)境。
�。�4）簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
�。�5）通過(guò)參加節日環(huán)境創(chuàng )設，感受參與節日慶�；顒�(dòng)的`樂(lè )趣。
主題墻面環(huán)境
“小動(dòng)物的家”：創(chuàng )設小鳥(niǎo)和猴子在自己的家——大樹(shù)上快樂(lè )生活的場(chǎng)景；同時(shí)，鼓勵幼兒利用繪畫(huà)、廢舊物粘貼等形式，制作毛毛蟲(chóng)、花草等，參與環(huán)境創(chuàng )設。
互動(dòng)墻面環(huán)境（低矮墻面環(huán)境）
�。�1）“五彩大樹(shù)”：粘貼一棵大樹(shù)，然后請小朋友將制作好的彩色手印圖形粘貼到樹(shù)枝上，為小樹(shù)裝扮五彩的樹(shù)葉。
�。�2）“小畫(huà)家筆下的樹(shù)”：展示幼兒創(chuàng )作的關(guān)于大樹(shù)的美術(shù)作品。
相關(guān)區域融合
圖書(shū)區：與幼兒共同準備“千奇百怪的樹(shù)”的圖片冊，并和小朋友交流分享：談?wù)務(wù)J識的樹(shù)木種類(lèi)，講述這些樹(shù)木的外形特點(diǎn)。
美工區：提供樹(shù)的輪廓圖和彩色碎紙屑，讓小朋友發(fā)揮創(chuàng )造力自行進(jìn)行添畫(huà)創(chuàng )作。
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