紙棒幼兒園大班體育教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編整理的紙棒幼兒園大班體育教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紙棒幼兒園大班體育教案1
活動(dòng)目標：
1．探索紙棒的各種玩法，在玩紙棒的過(guò)程中學(xué)習助跑跨跳動(dòng)作，發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調性，靈敏性。
2．通過(guò)自我探索，同伴學(xué)習，教師的指導等方式掌握助跑跨跳動(dòng)作的要領(lǐng)：快快跑，用力蹬地跳。
3．在營(yíng)救唐僧游戲活動(dòng)中進(jìn)一步增強勇于克服困難的信心。
活動(dòng)準備：
1．西游記音樂(lè )四段：猴哥、齊天大圣、女兒情。一個(gè)師傅三個(gè)徒弟
2．紙棒人手一根
3．點(diǎn)子布置在場(chǎng)地上
4．輪胎四個(gè)，繩子若干根。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
小猴模仿操：帶領(lǐng)幼兒扮演角色，活動(dòng)身體師："你們看我是誰(shuí)"，（孫悟空）"對，我是猴王，你們是什么呢？
�。ㄐ『镒樱�，孩兒們，我們一起來(lái)鍛煉身體吧！
聽(tīng)音樂(lè )與教師共同做熱身運動(dòng)、要求精神飽滿(mǎn),注意節奏感,活動(dòng)有序、
二、基本部分。
�。ㄒ唬┨峁┎牧�。自由練習。
1、變出紙棒，引起幼兒學(xué)習的興趣教師引導："孩兒們，你們看這是什么？你們能想出金箍棒的各種方法嗎？比一比誰(shuí)的辦法最多，本領(lǐng)最大！
教師觀(guān)察各種不同發(fā)展水平幼兒的活動(dòng)狀況
2、集體展示，互相學(xué)習教師請幼兒表演自己玩金箍棒的方法,引導幼兒共同觀(guān)察學(xué)習、
3、引導幼兒兩兩合作玩金箍棒
4、集體展示，互相學(xué)習
�。�1）小猴分散自由玩紙棒如：雙腳立定跳過(guò)紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。
�。�2）幼兒練習金箍棒的多種玩法
�。�3）幼兒兩人一組探索紙棒的多種玩法
�。�4）仔細觀(guān)察，認真聆聽(tīng)，學(xué)習其他小朋友的.好玩的方法。
�。ǘ⿲W(xué)習助跑跨跳1、提出助跑跨跳的方法，引導幼兒觀(guān)察學(xué)習動(dòng)作。
師：剛才有兩只小猴子說(shuō)，他想到一個(gè)好辦法，我們請他們來(lái)表演一下好嗎？
教師講解動(dòng)作要領(lǐng)：跑跑跑，用力蹬地跨過(guò)小河。
2．引導幼兒兩兩合作，將兩人的紙棒分別放在地上距離為40cm的兩個(gè)紅點(diǎn)子上練習助跑跨跳。
3．教師小結練習情況，集體練習。
4．出示寬為50cm的小河，引導幼兒練習，想一想，小河寬了，我們在跨跳過(guò)去時(shí)應該注意什么？
�。�1）請個(gè)別幼兒示范。教師講解動(dòng)作要領(lǐng)。
�。�2）同時(shí)出示40cm和50cm的小河供幼兒自由選擇練習
5．出示寬為60cm的小河，引導幼兒練習，想一想，小河更寬了，我們跨跳時(shí)應該注意什么呢？鼓勵幼兒向難度高的挑戰。
�。�1）請個(gè)別幼兒示范，教師也可視情況示范。
�。�2）同時(shí)出示40cm、50cm、60cm的小河，供幼兒自由選擇①幼兒仔細觀(guān)察同伴和教師的示范，學(xué)習助跑跨跳的動(dòng)作。
�、谟變簝蓛珊献�，布置好場(chǎng)地，練習助跑跨跳。
�、塾變杭w練習。
�、茏屑氂^(guān)察同伴的表演，認真聽(tīng)老師講解。自由選擇自己想跨跳的小河練習。
�、葑屑氂^(guān)察同伴的表演，認真聽(tīng)老師講解，自由選擇自己想跨跳的小河練習。
�。ㄈ┯螒�"營(yíng)救唐僧"1、講解游戲規則：
�。�1）按要求布置場(chǎng)地幼兒按1-4報數，1號2號用紙棒擺小河，3號4號把輪胎擺在指定地點(diǎn)。
�。�2）幼兒四人一小組，輪流跨跳過(guò)小河后，由一人擔當唐僧，坐在輪胎上，另外三人負責將輪胎拖到指定地點(diǎn)。
�。�3）按規則游戲，注意救唐僧時(shí)，唐僧手抓住輪胎邊，另外三人注意用力的方向。
2．引導幼兒游戲，注意保護幼兒安全
�。�1）幼兒按要求布置場(chǎng)地。聽(tīng)清游戲規則。
�。�2）幼兒分四組競賽游戲。
三、結束部分。
�。ㄒ唬┬〗Y游戲情況。
�。ǘ┓潘苫顒�(dòng)。
1、引導幼兒聽(tīng)音樂(lè )放松身體。
2、和伙伴一起放松身體，收拾場(chǎng)地器材。
紙棒幼兒園大班體育教案2
活動(dòng)目標：
1、探索紙棒的不同玩法，進(jìn)一步萌發(fā)創(chuàng )新與合作的意識。
2、在玩紙棒的過(guò)程中學(xué)習助跑跨跳過(guò)50厘米左右的平行線(xiàn)。
3、在玩紙棒中進(jìn)一步增強對體育活動(dòng)的興趣以及勇于克服困難的信心。
活動(dòng)準備：
1、四根長(cháng)紙棒;幼兒人手一根紙棒;
2、雪碧瓶若干;幼兒制作的五金工具若干。
3、皇冠每人一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準備活動(dòng)。
四路縱隊走到四根長(cháng)紙棒前，以組為單位，右手持紙棒，集體練習紙棒操。
師：讓我們一起來(lái)做操吧!舉一舉呀，走一走;舉一舉呀，走一走;蹲一蹲呀，放一放;蕩秋千，蕩呀蕩;搖小船，搖一搖呀，真快樂(lè )，天天做操身體好!
2、探索玩紙棒的不同方法。
(1) 自由玩紙棒，初次探索不同玩法，滿(mǎn)足玩的欲望。
師：請你找一個(gè)空地方玩一玩，看誰(shuí)玩的方法又多又好，還要注意安全。
(2) 請有創(chuàng )意玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法，讓其它幼兒學(xué)一學(xué)。
(3) 幼兒合作玩紙棒，進(jìn)一步探索紙棒的多種玩法。
(4) 結伴說(shuō)說(shuō)合作玩的方法并進(jìn)行示范。
(5) 采用師生互動(dòng)的形式推出助跑跨跳的動(dòng)作。
(6) 以組為單位用紙棒搭成不同寬度的“小河”，提示幼兒根據自己的能力選擇適合自己的寬度跳過(guò)小河。
3 ：綜合游戲
(1) 結合游戲場(chǎng)地，介紹游戲玩法及規則。
師：小動(dòng)物們想問(wèn)我們來(lái)賣(mài)五金工具，我們把自己做的五金工具去送給小動(dòng)物吧，但去的路上我們要走過(guò)“鋼索”、跨跳過(guò)“小河”、鉆過(guò)“山洞”繞過(guò)“大樹(shù)樁”拿一樣五金工具再跑回原地。
(2) 第一遍游戲
針對幼兒不好的地方進(jìn)行重點(diǎn)講評。
(3) 第二次游戲。
(4) 以戴“皇冠”祝勝利。
活動(dòng)結束：
放松、整理活動(dòng)。
手持紙棒在音樂(lè )聲中做拍腿、拍肩、揮手等放松運動(dòng)。
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