新年樂(lè )大班藝術(shù)教案范文
作為一位杰出的教職工，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的新年樂(lè )大班藝術(shù)教案范文，歡迎大家分享。
設計意圖：
幼兒本身對新年的氣氛就特別熟悉，讓幼兒去表現、去感受這份歡樂(lè )是他們再高興不過(guò)的事情了，我從生活中去尋找素材讓幼兒學(xué)會(huì )感受美和表現美。
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒學(xué)習創(chuàng )編舞蹈的興趣。
2、培養幼兒對音樂(lè )的理解，能正確的'感受美和表現美。
3、讓幼兒體驗音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。
4、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
5、感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn)，能聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )游戲。
活動(dòng)準備：
錄音機、磁帶、與幼兒相同數量的紅綢帶、手絹等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、讓幼兒看電視，關(guān)于新年景象的畫(huà)面，讓幼兒感受新年的氣氛，加深對新年的印象。
2、談話(huà)
師：小朋友，過(guò)心年是讓我們最開(kāi)心得事，你們的新年是怎樣過(guò)的？
幼：穿新衣、戴新帽、吃餃子、放鞭炮、看花燈，扭秧歌……（小朋友每說(shuō)一樣都讓他用動(dòng)作表現出來(lái)，然后大家跟著(zhù)模仿。）
3、老師放一段音樂(lè )讓小朋友聽(tīng)，問(wèn)：你好象看到了什么？聽(tīng)到了什么？
幼：好象看到貼對聯(lián)、扭秧歌……，聽(tīng)到了鑼鼓聲，鞭炮聲……
4、老師幫助把思路理順一下（老師邊說(shuō)邊和小朋友一起模仿動(dòng)作）
我們聽(tīng)到了鑼鼓聲、喇叭聲，看到了家家戶(hù)戶(hù)都在貼對、小朋友也穿上了新衣服、戴上了新帽子，到外面去放鞭炮了。大人們在家切菜、和餡、搟餃子皮、包餃子。吃完餃子我們去看花燈，有“孫悟空”燈、“孔雀開(kāi)屏”燈、“荷花”燈、“豬八戒”燈等等，我們又去看扭秧歌，我們也歡快地扭起來(lái)……
5、放音樂(lè )
讓幼兒邊聽(tīng)音樂(lè )邊把上面這段話(huà)表演一遍。
6、舞蹈《新年樂(lè )》
為幼兒發(fā)放彩條、手絹，分配角色，安排對形，和幼兒一起編排《新年樂(lè )》舞蹈。
活動(dòng)延伸：
可以把這個(gè)節目做為保留節目，元旦聯(lián)歡時(shí)表演。
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