中班數學(xué)教案：小魚(yú)有多長(cháng)
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的中班數學(xué)教案：小魚(yú)有多長(cháng)，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、能用回形針、吸管、雪花片測量小魚(yú)的長(cháng)度，嘗試記錄測量結果。
2、了解物體的長(cháng)短是相對的。
活動(dòng)準備：
課件、回形針、吸管、雪花片若干、卡片魚(yú)、記錄單若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、創(chuàng )設情境圖，引發(fā)幼兒測量的興趣。
(1)出示課件。
師：夏天的池塘真熱鬧呀，說(shuō)說(shuō)你看到了什么？
今天池塘里舉行運動(dòng)會(huì )，青蛙、大白鵝、小烏龜都來(lái)了，我們小朋友就做魚(yú)寶寶也去參加吧！大家想請我們小魚(yú)作裁判，愿意嗎？
2、探索測量工具、測量方法。
(1)比賽開(kāi)始前，先量一量魚(yú)寶寶有多長(cháng)吧！
(2)你準備用什么來(lái)測量？從哪兒開(kāi)始量？
【活動(dòng)實(shí)錄：幼兒一：我想用鉛筆。
幼兒二：我想用回形針、
幼兒三：我想用牙簽。
幼兒四：用吸管。從魚(yú)頭開(kāi)始量······】
【活動(dòng)評析：孩子們都能想到用自然物來(lái)測量，可能看到老師為他們準備的操作材料才想到說(shuō)的，但這并不影響活動(dòng)效果，孩子們的表現欲望特別強烈�！�
3、幼兒操作
【活動(dòng)實(shí)錄：幼兒一：把回形針一個(gè)搭一個(gè)連在一起量。
幼兒二：量魚(yú)的周長(cháng)。
幼兒三：雖然把回形針一個(gè)接一個(gè)，但沒(méi)有按一條直線(xiàn)量。
其余幼兒的方法基本正確�！�
【活動(dòng)評析：本環(huán)節我沒(méi)有把測量方法拋給孩子們，而是讓他們自由探索測量方法，然后再糾正改錯。有的幼兒方法不正確在情理之中�！�
4、請個(gè)別幼兒示范測量小魚(yú)。誰(shuí)愿意來(lái)試一試？讓我們看他量的對么？有沒(méi)有從頭開(kāi)始量？回形針之間連接的好嗎？
5、老師示范。
6、繼續操作
教師：瞧，青蛙和龍蝦比跳遠，大白鵝和烏龜比游泳。比賽結果出來(lái)了，那誰(shuí)是跳遠冠軍、游泳冠軍呢？請各位裁判，用吸管、雪花片量一量。把結果記錄下來(lái)。
7、展示測量結果
(1)誰(shuí)是跳遠冠軍、游泳冠軍？
(2)為什么同樣的長(cháng)度，用不同工具量，結果不一樣呢？
小結：同樣的物體，用不同的工具測量，因為工具不一樣長(cháng)，所以結果就不一樣。
活動(dòng)延伸：
1、鼓勵幼兒用自己的`手、腳或者身邊的自然物作為測量工具，來(lái)測量活動(dòng)室的面積、桌椅的高度。
2、玩“量身高”的游戲。請幼兒兩兩結對，互相為對方描畫(huà)出身體的輪廓，然后再用回形針測量出各自的身高有多少個(gè)回形針的長(cháng)度。
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