大班語(yǔ)言活動(dòng)：我的卡通朋友
活動(dòng)目標：
1、能在集體面前大膽說(shuō)出自己喜歡的卡通人物，培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣。
2、能辨別哪些角色是善良、聰明、勇敢的，哪些角色是陰險、狡猾、兇惡的。
3、初步培養幼兒對卡通藝術(shù)的興趣。
活動(dòng)準備：
1、教師平時(shí)注意了解幼兒觀(guān)看卡通片的情況。
2、“我的卡通朋友”調查表。
3、各種卡通玩具、圖書(shū)、圖片、vcd等放于幼兒四周。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：說(shuō)說(shuō)我的卡通朋友
1、小朋友，你喜歡看卡通片嗎？
2、你看過(guò)哪些卡通片？
3、交流調查表：
二、引導幼兒說(shuō)出哪些角色是善良、聰明、勇敢的。
1、剛才你們介紹了自己最喜歡的'卡通朋友，老師也有一個(gè)最喜歡的卡通朋友，你們看他來(lái)了�。úシ舦cd畫(huà)面）
2、他是誰(shuí)呀？你們喜歡哪咤嗎？為什么？（引導幼兒說(shuō)出哪咤的聰明和勇敢）
3、除了哪咤很聰明、勇敢，還有哪些角色也是很聰明、勇敢的？
三、引導幼兒說(shuō)出哪些角色是陰險、狡猾、兇惡的
1、觀(guān)看錄象：石嘰娘娘的片段
她是誰(shuí)？你喜歡她嗎？為什么？（引導幼兒理解陰險、狡猾、兇惡）
2、你還看過(guò)哪些卡通片？在這些卡通片中還有誰(shuí)你最不喜歡？為什么？
3、今天老師還為你們準備了很多有關(guān)卡通的玩具、圖書(shū)、圖片等，請你們去看一看，分一分哪些卡通人物是善良、聰明、勇敢的，哪些是陰險、狡猾、兇惡的？
四、小結部分
今天小朋友把自己認識的和最喜歡的卡通朋友都介紹給了大家，還認識了這么多善良、聰明、勇敢的卡通人物，也認識了陰險、
狡猾、兇惡的卡通人物，那么，這些卡通人物是哪來(lái)的呢？
延伸活動(dòng)：
你們想不想也來(lái)設計一個(gè)卡通人物？你準備設計一個(gè)什么樣的卡通人物？幼兒討論后設計。
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