大班活動(dòng)：有趣的夾子
活動(dòng)目標：
1．在觀(guān)察、比較過(guò)程中，了解夾子的明顯特征及用途。
2．愿意在集體面前大膽交流。
活動(dòng)準備：
1、課件《有趣的“夾子”》、字卡：材料、大小、顏色等
2、各種各樣的夾子（塑料夾子、鐵夾、木夾以及晾衣夾和發(fā)夾等），條形皺紙、刺猬圖、花朵圖
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)察課件中螃蟹，引起興趣
1、看看這是什么？（螃蟹）
2、你覺(jué)得螃蟹什么部位最厲害？螃蟹的大鉗子有什么用？
3、小結：螃蟹的大鉗子可厲害了，可以?shī)A食物吃，還可以用來(lái)保護自己不受傷害。
�。◤挠變合矚g的動(dòng)物螃蟹的明顯特征進(jìn)入活動(dòng)，吸引幼兒的注意力）
二、遷移運用，觀(guān)察身體
1、動(dòng)動(dòng)腦筋，我們身上有什么地方也像螃蟹的大鉗子，一張一合，可以幫助我們做一些事情？（手臂、手指、雙腿、嘴巴）
2、幼兒做出相應的動(dòng)作，并說(shuō)說(shuō)可以做什么。
�。▌�(dòng)靜結合，加深幼兒對“夾”這個(gè)動(dòng)作的感覺(jué)，也增加幼兒參與活動(dòng)的興趣）
三、觀(guān)察交流，介紹夾子
1、在我們生活中也有一樣東西像大螃蟹的大鉗子，你們覺(jué)得是什么呢？
�。ㄒ曈變旱幕卮饋�(lái)引導，如幼兒先回答了剪刀什么的，就把最后的“一張一合的小工具”部分提前到這。如回答了夾子，就接著(zhù)設計的順序上）
�。ㄒ龑в變哼M(jìn)行經(jīng)驗遷移，順利導入到對夾子的認識）
2、出示夾子：這些是什么？數一數它們有幾種？
小結：原來(lái)這些夾子是用不同的材料制作的。
�。�1、有意識地按照制作材料分放夾子，引導幼兒說(shuō)出鐵夾子、塑料夾子等。
2、引導幼兒按照所標的數字來(lái)說(shuō)說(shuō)夾子，豐富、提升：幾“種”夾子）
3、認識夾子的明顯特征：這些夾子有什么不一樣的地方？
具體按幼兒回答機動(dòng)進(jìn)行分別比較：
�。�1）（出示字卡）顏色：有些什么顏色？請個(gè)別幼兒按顏色來(lái)分類(lèi)，分別把夾子夾在線(xiàn)上。
�。�2）（出示字卡）大�。捍笮〔煌谑裁吹胤�？請你把大（中、�。⿰A子找出來(lái)
�。�3）（出示字卡）外形：你喜歡什么形狀的夾子？請把它找出來(lái)
�。�4）（出示字卡）用途：你在什么地方見(jiàn)到過(guò)這個(gè)夾子，它有什么用呢？
�。ㄌ峁⿻褚m子等的圓形夾子架，讓幼兒數，整合：怎樣數封閉型物體上的數）
小結：原來(lái)夾子有各種各樣的：不同的'大小，不同的形狀，不同的顏色，不同的制作材料，還有不同的作用。
四、觀(guān)察課件，交流討論
1、聰明的人們，根據夾子一張一合的原理設計了很多小工具。你們猜猜有什么？幼兒了解生活中根據夾子原理設計的各種物體。（看課件）
2、那么夾子可以幫助我們夾東西，你來(lái)想想夾子還可以用來(lái)干什么呢？
出示夾子做的物品：看，這就是用夾子做成的（花、刺猬，老師當場(chǎng)用夾子做一只長(cháng)頸鹿。）
3、小結：原來(lái)夾子還可以做成裝飾品。如果你有夾子，你想用夾子做成什么呢？（幼兒暢所欲言）你們的想法真好，下次我們就用夾子來(lái)試著(zhù)做一做，好嗎？
4、現在讓我們用夾子來(lái)做一個(gè)飛標，一起來(lái)玩玩。（結束：到操場(chǎng)上玩飛標）
�。ㄔ诮Y束活動(dòng)中安排了玩飛標的游戲，即滿(mǎn)足了幼兒喜歡玩的天性，起到了動(dòng)靜結合的作用，又保持了幼兒繼續探索夾子的興趣）
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