大班語(yǔ)言教案：喜歡大東西的國王

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的大班語(yǔ)言教案：喜歡大東西的國王，希望對大家有所幫助。

　　設計意圖

　　綜述本活動(dòng)將現實(shí)生活中的多種運動(dòng)形式及力的作用滲融在童話(huà)情景中，使物理現象集中自然，而又夸張滑稽地表現出來(lái)。幼兒在忍俊不禁的大笑中，更具體、更清晰地認知了運動(dòng)形式和力。

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)夸張、滑稽的故事，具體、清晰的認知運動(dòng)形式和力。

　　2、對運用各種工具、方法來(lái)解決問(wèn)題的情形進(jìn)行描述。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)幼兒對用各種工具、方法來(lái)解決問(wèn)題的情形進(jìn)行描述。

　　教具準備幼兒活動(dòng)材料第三冊第17—19頁(yè)

　　活動(dòng)流程：

　　一、大床、大桌、大椅子。

　　1、教師講述故事第一小節。

　　2、教師引導幼兒想一想、說(shuō)一說(shuō)：國王睡在很大很大的`床上，

　　他起了床，怎樣下去呢？坐在大大的椅子旁吃早飯，怎樣把吃的東西運上去呢？吃完飯，怎樣從大大的椅子上下來(lái)呢？

　　3、故事里是怎么講的呢？教師講述故事第二節至第六節（從“每天早上”至“仆人們又用滑輪把他吊下來(lái)”）。

　　4、吃完早飯，住在大宮殿里的國王還會(huì )有哪些有趣的事呢？

　　二、大宮殿、大花園、大澡盆。

　　1、吃完飯，國王想到花園里去，可是國王怎樣才能走出那么大的宮殿呢？國王的花園更大了，他怎樣才能走上一圈呢？

　　2、引導幼兒大膽想象如何省力的、比較快的走出宮殿，并在花園里走上一圈。

　　3、幼兒充分反思后，教師講述故事七至八節。

　　4、國王玩累了，到一個(gè)很大很大的澡盆里洗澡，會(huì )怎么樣？

　　5、引導幼兒想象，并描述國王在大大的澡盆里洗澡的情形。

　　6、教師講述故事第九節至結尾（從“國王玩累了”至結尾）。

　　三、喜歡大東西的國王

　　1、這個(gè)國王的一天有趣嗎？我們再來(lái)聽(tīng)一遍這個(gè)故事，還要想一想仆人是用什么辦法幫國王的。2、教師完整的講述故事。

　　3、閱讀幼兒活動(dòng)材料第17——19頁(yè)，引導幼兒結合畫(huà)面。

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