幼兒園小班社會(huì )教案《我不是故意的》
作為一位杰出的老師，就難以避免地要準備教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班社會(huì )教案《我不是故意的》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
�、庇變豪斫夤适聝热�，感受故事的童真稚趣。
�、苍诨顒�(dòng)中，幼兒發(fā)展對語(yǔ)言的傾聽(tīng)、理解能力。
�、惩ㄟ^(guò)教師的`引導，幼兒逐步養成愿意承擔責任的良好生活習慣。
活動(dòng)準備：
�、薄缎⊥貌ζ犯耩B成繪本：我不是故意的》PPT。
�、残⊥貌Φ膱D片一張。
活動(dòng)過(guò)程：
�、崩眯⊥貌Φ膱D片，導入活動(dòng)。
教師：寶寶們，今天有一位可愛(ài)的好朋友來(lái)到我們班，你們想知道是誰(shuí)嗎？
教師（出示小兔波力的圖片）：看，這是誰(shuí)？
教師：大家好！我是小兔波力。今天，我做了一些事，惹得哥哥、弟弟妹妹和媽媽都不高興。我覺(jué)得自己不是故意的，他們不應該責怪我。
教師：寶寶們，你們覺(jué)得波力干了一些什么事，惹得大家都不高興呢？
教師：是不是這樣呢？我們一起來(lái)看看吧！
�、查喿x繪本，利用提問(wèn)，幫助幼兒初步理解故事。
�、胖v述故事至"就用最快的速度跑開(kāi)了。"教師提問(wèn)：
�、俨Ω闪耸裁词�？它是故意的嗎？
�、谀饶雀吲d嗎？為什么波力不是故意的，娜娜還是生氣得尖叫呢？
�、鄄σ�(jiàn)娜娜生氣了，它是怎么做的呢？
�、评^續講述故事至"他趕緊跑到森林里藏起來(lái)。"教師提問(wèn)：
�、俨Ω闪耸裁词�？
�、隈R尼高興嗎？從哪看出來(lái)它很生氣？
�、鄄Φ狼噶藛�？它是怎么做的？
�、抢^續講述故事至"在哥哥抓住他之前逃走了。"教師提問(wèn)：為什么哥哥要抓住波力呢？
�、戎v述故事至"娜娜氣呼呼地說(shuō)。"教師提問(wèn)：媽媽會(huì )怎樣評價(jià)波力呢？
�、芍v述故事至"還得跟我去摘藍莓！"教師提問(wèn)：
�、賸寢尯筒τH親了嗎？為什么沒(méi)有呢？
�、诖蠹乙蟛υ趺醋�，才會(huì )原諒它呢？
�、鄄�(huì )照做嗎？
�、世^續講述故事至最后。
教師提問(wèn)：
�、侔职只貋�(lái)的時(shí)候，波力在干什么？
�、谧詈�，媽媽、娜娜、馬尼和馬克都怎么樣呢？為什么它們都笑了呢？
�、蹕寢尯筒τH親了嗎？為什么這次親親了呢？
�、辰Y合生活經(jīng)驗，引導幼兒養成愿意承擔責任的良好生活習慣。
�、判〗Y故事，告誡幼兒成為愿意承擔責任的人。
教師提問(wèn)：
�、賹殞殏�，波力把兄弟姐妹的玩具弄壞了，是不小心的，還是故意的呢？
�、谒遣恍⌒呐獕牡�，那為什么大家都很生氣呢？
�、酆髞�(lái)它怎么做，大家才不生氣了呢？
教師小結：
雖然不小心把別人的東西弄壞了，可是壞了就是壞了，別人會(huì )很傷心。我們應該向他們賠禮道歉，主動(dòng)想辦法來(lái)修好壞的東西，做一個(gè)愿意承擔責任的好孩子。
�、平Y合生活經(jīng)驗，引導幼兒內省，逐步養成良好的生活習慣。
�、俳處熖釂�(wèn)：寶寶們，在生活中，你們有沒(méi)有像波力一樣，做錯事呢？做錯了事，你們有沒(méi)有道歉呢？有沒(méi)有改正錯誤，主動(dòng)承擔責任呢？
�、谟變鹤杂捎懻�。
�、劢處熣埲舾捎變荷锨按竽�、詳盡地陳述。
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