小豬要比賽(中班數學(xué)活動(dòng))
活動(dòng)目標：
會(huì )用不同的工具進(jìn)行測量，體驗測量工具與測量結果的關(guān)系。
能用符號記錄測量結果，并永遠表述。
能積極參與戶(hù)外活動(dòng)，分享活動(dòng)的經(jīng)驗。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：幼兒有用自然物測量的經(jīng)驗。
物質(zhì)準備：各種測量工具，如長(cháng)短不一的尺子、繩子、木棍等；記錄紙水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、小豬要比賽
1、師幼一起來(lái)到操場(chǎng)的跑道上。師：我們聽(tīng)過(guò)故事《貪吃的小豬》。小豬太貪吃了，長(cháng)得太胖了，媽媽要他去參加比賽，鍛煉身體。我們來(lái)幫幫他吧。
2、師：小豬要想知道跑步比賽的跑到有多長(cháng)，有什么辦法能量出跑道的長(cháng)度呢？你想用什么工具來(lái)量？怎么量？
3、啟發(fā)幼兒用積木、繩子、木棍等來(lái)測量。
4、師：用這些材料怎么測量呢？
6、引導幼兒遷移已有測量經(jīng)驗，從起點(diǎn)開(kāi)始，將工具頭尾相接地往下量，直到終點(diǎn)。
二、操作活動(dòng)（一）
1、請幼兒自選工具，測量跑道的長(cháng)度。
師：你是用什么工具測量的？是怎么測的？
請幼兒談?wù)勛约旱臏y量過(guò)程。
2、教師和幼兒共同小結測量時(shí)應注意的問(wèn)題。
3、幼兒再次進(jìn)行測量，并記錄測量結果。
三、到底有多長(cháng)
1、匯總幼兒記錄表，請幼兒說(shuō)說(shuō)自己的測量結果，你用什么工具測量的'？結果如何？
2、引導幼兒分析：我們大家測量的都是同一個(gè)跑道，為什么結果會(huì )不同？
3、引導幼兒初步感受不同的工具測量的結果也不一樣。
四、操作活動(dòng)（二）
鼓勵幼兒與同伴交換測量工具，再次進(jìn)行測量并記錄結果，比較用兩種工具測量后的結果有什么不同，進(jìn)一步感受不同工具測量的結果是不一樣的。
五、活動(dòng)延伸：
如果幼兒在一次活動(dòng)中尚不理解測量結果與測量工具之間的關(guān)系，則可以放在活動(dòng)延伸進(jìn)行引導，本次活動(dòng)中主要讓幼兒學(xué)習自選工具測量跑道的長(cháng)度。
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