《愛(ài)吃蔬果的瓶寶寶》小班科學(xué)活動(dòng)教案
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的《愛(ài)吃蔬果的瓶寶寶》小班科學(xué)活動(dòng)教案，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、 嘗試使用一些工具改變食物的大小，并愿意表達操作過(guò)程。
2、 認識一些常見(jiàn)工具，學(xué)習用粘貼的記錄方式記錄實(shí)驗過(guò)程。
3、 培養初步的自我保護意識。
4、培養幼兒動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中大膽創(chuàng )造并分享與同伴合作成功的體驗。
5、通過(guò)實(shí)驗培養互相禮讓?zhuān)瑢W(xué)習分工合作的能力。
活動(dòng)準備：
1、 各種食物：黃瓜、玉米、青菜、西瓜。
2、 各種工具：調羹、小刀、剪刀。
3、 圖卡手、刀、勺子、剪刀。
4、 大的記錄表兩張。
5、人手一個(gè)瓶子。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 認識各種食物。
師：今天瓶寶寶來(lái)到我們教室，你們想請他吃什么呢？老師也為它準備了許多好吃的東西，你們看，是什么？
2、 預測大變小的可能性。
師：你們看瓶寶寶能夠吃到這些東西嗎？為什么？
師：那有什么好辦法能讓瓶寶寶吃到這些東西那？
3、 進(jìn)行大變小實(shí)驗。
幼兒嘗試用各種工具使食物變小，并把食物對應放進(jìn)貼有食物圖片的瓶子里。
教師巡回指導，引導幼兒邊操作邊表達實(shí)驗過(guò)程。
4、 交流討論
老師引導幼兒用粘貼的形式記錄實(shí)驗過(guò)程并說(shuō)一說(shuō)喂瓶寶寶的方式，如"我用刀切黃瓜給瓶寶寶吃。"
5、 自然結束
師：今天小朋友用一些工具幫忙，把好吃的'東西變小，喂給瓶寶寶吃，它非常高興，說(shuō)：下次還會(huì )到我們班來(lái)做客。
教學(xué)反思：
這節課中，我覺(jué)得我的活動(dòng)提問(wèn)較之前有了很大的提高，提問(wèn)的效果也很好�？梢哉f(shuō)在大家的討論下，提問(wèn)的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會(huì )說(shuō)了，而且還更會(huì )問(wèn)了。這樣的自由探索活動(dòng)吸引了孩子們的注意力，也激發(fā)了他們的學(xué)習熱情。孩子們在輕松、愉快地氛圍中，發(fā)揮了他們在活動(dòng)中的主動(dòng)性，能力也得到了一定的發(fā)展。
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