小學(xué)三年級語(yǔ)文《天外來(lái)客—隕石》教案范文
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級語(yǔ)文《天外來(lái)客—隕石》教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標：
1.會(huì )認“隕”等30個(gè)生字;會(huì )寫(xiě)“隕”等30個(gè)生字。
2.讀懂課文，獨立回答課后問(wèn)題。
3.了解有關(guān)隕石的資料，對隕石有深入的認識。
4.有感情地背誦。
教學(xué)重點(diǎn)：在朗讀中感悟，理解文中所講的知識，激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘的興趣。
教學(xué)準備：收集有關(guān)隕石的知識。
課時(shí)安排：2課時(shí)
教學(xué)設計：
第一課時(shí)
課時(shí)目標：
1.初讀課文，認識本課生字、詞。
2.通過(guò)多種形成的朗讀，在朗讀、討論、感悟中理解文中所講的知識，體會(huì )我們的愿望。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課
出示學(xué)生收集到的隕石的圖片，讓學(xué)生初步感知大自然的奧秘，激發(fā)學(xué)生學(xué)習課文的興趣。
同學(xué)們看，這就是來(lái)自天外的客人——隕石(板書(shū)課題：天外來(lái)客——隕石)
學(xué)生一起讀課題，讀了課題后，你想了解哪些知識?
學(xué)生質(zhì)疑。
二、初讀課文
1.這些問(wèn)題，課文中給我們做了介紹，讓我們一起去讀課文，讀時(shí)劃出自己不認識的字、詞，用學(xué)過(guò)的方法先解決。
2.解決學(xué)生不認識的生字、詞。
3.分組讀文檢測。
看看，通過(guò)剛才的讀文，你都了解了什么?(學(xué)生針對剛才課前提的問(wèn)題，有目的性的進(jìn)行回答。)在里，引導學(xué)生讀好課文。
4.你還有什么問(wèn)題沒(méi)有解決，分小組合作學(xué)生，小組討論，在討論的'過(guò)程中，讓學(xué)生了解隕石曾經(jīng)是星星，它有自己的軌道，能夠發(fā)光，它含有豐富的物質(zhì)，落到地面上以后，它就熄滅了，變成了堅硬的石頭，安靜地沉睡著(zhù)，使同學(xué)們在學(xué)習、談?wù)摰倪^(guò)程激發(fā)起他們探索的積極性。
選擇自己喜歡的語(yǔ)句或感受深的段落，讀給同桌聽(tīng)，再次體會(huì )文中所表達的情感受，激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘的興趣。
第二課時(shí)
課時(shí)目標：
通過(guò)多種形成的朗讀，在朗讀、討論中理解文中所講的知識，體會(huì )我們的愿望。
導學(xué)過(guò)程：
一、繼續學(xué)習課文：
今天我們來(lái)繼續學(xué)習課文《天外來(lái)客——隕石》
同學(xué)們想不想讀一讀課文呢?
學(xué)生讀文。
二、交流資料，拓展知識：
1.對于隕石，你都了解什么?
把你了解到的知識或者有關(guān)信息，介紹給同學(xué)們聽(tīng)。
2.同學(xué)交流資料。擴展課外知識。
進(jìn)一步加深對隕石的了解。
三、結合“語(yǔ)文天地”中的練習進(jìn)行詞語(yǔ)擴充。
1.給“石”加個(gè)偏旁，可以成為新的字，試一試。
2.用“石”能組成多少個(gè)成語(yǔ)呀?
石
石
石
石
四、作業(yè)：
1.有感情地朗讀課文。
2.摘抄詞語(yǔ)。
板書(shū)設計：
天外來(lái)客—隕石
航行在宇宙
穿過(guò)大氣層會(huì )發(fā)光
星星 是由物質(zhì)組成，含鐵和鎳(堅硬)
落到地上變石頭
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