關(guān)于《電能表與電功》初中教案
作為一名教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于《電能表與電功》初中教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、教學(xué)目標
1.會(huì )使用電能表正確讀數，能結合實(shí)例理解電功。
2.經(jīng)歷對電功的探究，體會(huì )電能轉化為其他形式能的過(guò)程，提高思維變通的能力。
3.通過(guò)本節課的學(xué)習，培養節約用電的意識，體會(huì )物理與生活的緊密聯(lián)系。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：電功的概念
難點(diǎn)：對電功的理解
三、教學(xué)過(guò)程
環(huán)節一：新課導入
教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧生活場(chǎng)景：思考家庭中一個(gè)月需要交多少電費?由學(xué)生的回答引出交多少電費的依據——供電部門(mén)通過(guò)電能表來(lái)計算電費。提問(wèn)學(xué)生對電能表了解多少，由此引出課題——電能表與電功。
環(huán)節二：新課講授
教師介紹電能表的概念，并實(shí)際展示電能表，引導學(xué)生思考電費的多少表示什么?電費的多少可能與哪些因素有關(guān)。結合電子式電能表，先讓學(xué)生觀(guān)察實(shí)物圖，思考表上的數字分別代表什么含義。教師介紹含義并強調額定電壓和基本電流的概念。引導學(xué)生觀(guān)察電能表的讀數，介紹電能表的計量單位，學(xué)生總結供電部門(mén)計算電費的依據。
引導學(xué)生思考為什么不同的家庭中交的電費不一樣，引出電功。教師可以列舉點(diǎn)亮的小燈泡、給電熱器通電、給小電動(dòng)機通電、給電視機通電等例子，讓學(xué)生思考電能轉化為哪些能。學(xué)生總結是因為電流做了功，所以才有了能量的轉化，即電能的消耗，得出電功的概念。
教師講解電功的表達式，強調電流所做的功跟電壓、電流和通電時(shí)間成正比。并補充它的推導公式，即通過(guò)歐姆定律得到的'變形公式，注意使用范圍。
學(xué)生活動(dòng)：比較兩個(gè)燈泡的亮暗(在一定時(shí)間內，電流做的功越多，燈泡就越亮)
設計并進(jìn)行實(shí)驗：1.將兩個(gè)電阻不等的白熾燈串聯(lián)在電路中，閉合開(kāi)關(guān)，調節滑動(dòng)變阻器，比較兩個(gè)燈泡的亮暗和兩只電壓表的示數;2.將兩個(gè)燈泡并聯(lián)在電路中，閉合開(kāi)關(guān)，調節滑動(dòng)變阻器，比較兩個(gè)燈泡的亮暗和兩只電流表的示數。
實(shí)驗分析：串聯(lián)時(shí)，通過(guò)燈泡的電流相等，電阻較大的電壓越高，燈泡越亮;并聯(lián)時(shí)，通過(guò)燈泡兩端的電壓相等，電阻較小的電流越大，燈泡越亮。
介紹電功的單位：
國際單位：焦耳，符號為J，1J = 1VAs;常用單位：千瓦時(shí)，符號為kW·h，1kW·h=3.6×106J。
環(huán)節三：鞏固提高
展示教材中習題，小組內完成。
環(huán)節四：小結作業(yè)
學(xué)生總結本節內容，課后思考電功已經(jīng)會(huì )算了，那如何計算電功率呢，下節課繼續學(xué)習。
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