數學(xué)《歌手大賽》教學(xué)教案范文
作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家整理的'數學(xué)《歌手大賽》教學(xué)教案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標：
1、結合具體情境，能正確進(jìn)行小數加減法混合運算，并能選擇簡(jiǎn)便的方法進(jìn)行計算。
2、能運用小數加減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )設問(wèn)題情境
CCTV業(yè)余歌手大獎賽正在緊張激烈地進(jìn)行，比賽分唱歌（滿(mǎn)分9分）、綜合素質(zhì)（滿(mǎn)分1分）兩項，5號選手的專(zhuān)業(yè)得分8.55分、綜合素質(zhì)得分0.88分，總分：9.43分；9號選手專(zhuān)業(yè)得分8.65分，綜合素質(zhì)得分0.40分。我們來(lái)看一看誰(shuí)的表現更好一些？
二、自主探究方法
1、怎么樣才能看出誰(shuí)的表現更出色一些？
可以看一看兩名選手，誰(shuí)的總分高，高多少分。列算式。怎樣計算？
2、檢查反饋（注意方法的多樣化）
三、鞏固應用
1、第18頁(yè)試一試1、2。
2、第19頁(yè)1、2。
四、總結延伸
第19頁(yè)3、4
課題：練習二
內容：小數加減法綜合練習
課時(shí)：1
教學(xué)目標：1、能正確進(jìn)行小數加減法混合計算，并能選擇簡(jiǎn)便的方法進(jìn)行計算。
2、能運用小數加減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、基本練習
1、口算訓練。
2、筆算（注意練習有連續退位的減法）10－2.85
二、重點(diǎn)探究
1、第20頁(yè)第3題。注意觀(guān)察前六排的規律。
2、第21頁(yè)第7題。讓學(xué)生靈活解決生活中的問(wèn)題，考慮生活中的實(shí)際情況
3、第21頁(yè)第6題。
4、第20頁(yè)第4題。
三、總結，布置作業(yè)
第20頁(yè)第1、2題，第21頁(yè)第5題。
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