《貓捉老鼠》小班教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的《貓捉老鼠》小班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《貓捉老鼠》小班教案1
活動(dòng)目標：
1、熟悉旋律，能跟著(zhù)音樂(lè )的速度、力度表現老鼠跑來(lái)跑去、吃米和躲藏的動(dòng)作。
2、在扮演老鼠的游戲中，感受游戲情境帶來(lái)的樂(lè )趣。
3、通過(guò)聽(tīng)、唱、奏、舞等音樂(lè )活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )編能力與合作能力。
4、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗活動(dòng)的快樂(lè )及成功的喜悅。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：幼兒知道貓和老鼠的關(guān)系，由配班老師扮演大貓。
材料準備：活動(dòng)場(chǎng)地內擺放板凳、雨傘、糧食和《貓捉老鼠》音樂(lè )完整版及分段版，貓頭一個(gè)和老鼠頭飾若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設游戲情景，初步熟悉歌曲旋律，并創(chuàng )造性模仿小老鼠
1、故事導入，熟悉旋律
師：今天天氣真不錯，一會(huì )媽媽帶著(zhù)寶寶們一起做游戲好不好？噓！媽媽告訴你們一個(gè)秘密，前兩天，在一個(gè)很黑很黑的夜里，森林里的小動(dòng)物們都睡著(zhù)了（音樂(lè )由強到弱）媽媽我悄悄的走出洞去，想找點(diǎn)吃的�？墒俏遗卤焕县埌l(fā)現，于是我走一走，看一看（老鼠跑的音樂(lè )）我發(fā)現了好多好吃的，于是我大口的吃，使勁的吃（吃東西的音樂(lè )）吃的好飽��！突然（貓叫的音樂(lè )）貓來(lái)了，我趕緊躲起來(lái)，好險啊，差點(diǎn)被發(fā)現。
�。ㄍㄟ^(guò)故事導入，引發(fā)孩子的興趣，使幼兒能夠更集中精力的去參與活動(dòng)）
2、明確角色，提煉動(dòng)作
你們想要出去找好吃的嗎？可是那只老貓太厲害了，我們必須練好了本領(lǐng)才能出去，這樣吧，我們現在家練習一下（教師帶領(lǐng)幼兒練習）（通過(guò)教師示范，使幼兒了解游戲的基本玩法，整個(gè)活動(dòng)不脫離故事）
二、游戲“貓捉老鼠”明確角色特點(diǎn)，根據音樂(lè )變化及時(shí)作出反應
寶寶練的可真棒啊，這樣吧，為了保證你們的安全，媽媽要先出探探路，看看有沒(méi)有糧食，有沒(méi)有老貓。但是媽媽有個(gè)要求，你們要看看媽媽是怎么拿糧食的？老貓來(lái)了以后媽媽又是怎么躲起來(lái)的。所有寶寶都要把家看好，不許亂跑。（讓幼兒知道游戲規則）我先活動(dòng)活動(dòng)，抖抖手啊抖抖手，踢踢腿呀踢踢腿，蹦一蹦啊蹦一蹦，扭扭腰啊扭扭腰。（調動(dòng)幼兒興趣）出發(fā)（連續的音樂(lè )）媽媽我回來(lái)了！我吃的好飽��！你們想不想去吃？記住，如果看見(jiàn)貓來(lái)了，要快快躲起來(lái)，躲到什么地方都可以，只要別被老貓發(fā)現就行，當媽媽叫你們的時(shí)候你們必須馬上回來(lái)，不然媽媽會(huì )以為你們讓老貓吃掉了，會(huì )很傷心的，明白嗎？（反復強調游戲規則）先活動(dòng)活動(dòng)，抖抖手啊抖抖手，踢踢腿呀踢踢腿，蹦一蹦啊蹦一蹦，扭扭腰啊扭扭腰。出發(fā)（播放整段連續的音樂(lè )）。媽媽想問(wèn)寶寶們，剛才老貓來(lái)了，你們躲在哪里了？現在我們是吃的很飽了，但是我們還要儲存上一些糧食，媽媽已經(jīng)很老了，背不動(dòng)糧食了，所以這次你們要自己去偷糧食了，去了不要貪吃，直接拿上一袋糧食，然后躲起來(lái)，等到老貓走了，媽媽叫你們的時(shí)候，你們就要趕緊回家了，明白嗎？（活動(dòng)提升，鍛煉幼兒獨立完成游戲）孩子們？準備，出發(fā)。
三、活動(dòng)結束
孩子們，你們太棒了，拿回來(lái)這么多糧食，我們趕緊把他們放到倉庫去吧（音樂(lè )），自然結束活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
《貓捉老鼠》是一首充滿(mǎn)童趣、富有情景、節奏鮮明的兒童歌曲。我根據小班幼兒思維處于從直覺(jué)行動(dòng)思維向具體形象思維過(guò)渡的時(shí)期以及情感外露、不穩定的特點(diǎn)，本次活動(dòng)我主要運用了表演法、游戲法、情境法等教學(xué)方法。引導幼兒扮演小老鼠，在玩耍、吃米、躲藏等不同情境中，反復感受音樂(lè )旋律和歌詞，提高對音樂(lè )感受力和表現力，真正做到玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè )。
《貓捉老鼠》一共分為四段，除了歌詞有所變化外，其余的節奏和速度上沒(méi)有變化，而且整個(gè)歌曲特別的緊湊，速度也很快，作為一個(gè)小班游戲課，是比較難的。于是我大膽創(chuàng )新內容，在保證原有音樂(lè )元素不變的前提下，將音樂(lè )設計成了幾個(gè)分開(kāi)段落，分別是老鼠跑、吃東西、還有貓來(lái)了三個(gè)段落，為了使音樂(lè )更生動(dòng)，我在《貓來(lái)了》的前面加上了歌劇中的一段貓叫，并且讓配班老師扮演老貓，使游戲更加的逼真，形象，最大限度的調到了幼兒的積極性，啟發(fā)了孩子的興趣。
《貓捉老鼠》小班教案2
活動(dòng)目標：
1、游戲中能靈活閃身，注意安全。
2、積極參與集體游戲。
3、感受色彩對比。
4、會(huì )用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現與創(chuàng )造，喜歡裝飾。
活動(dòng)準備：
1、幼兒用書(shū)第18—19頁(yè)。
2、貓臉圖、老鼠圖、彩色筆、紙杯、毛線(xiàn)、膠帶、雙面膠。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師展示貓咪臉譜及老鼠圖，引起幼兒興趣（請參見(jiàn)補充資料）
1、詢(xún)問(wèn)幼兒：這些圖畫(huà)的是什么動(dòng)物？（貓咪、老鼠）
2、誰(shuí)會(huì )學(xué)它們的叫聲？誰(shuí)會(huì )抓誰(shuí)呢？
3、玩游戲要抓你時(shí)，你會(huì )怎么辦？
4、跑、玩游戲時(shí)要注意什么？
二、發(fā)給幼兒材料，制作"貓捉老鼠"玩具
1、把事先復印、剪裁好的貓臉圖發(fā)給幼兒，請幼兒用雙面膠把貓臉圖貼到紙杯上，把老鼠圖貼到乒乓球上。
2、讓幼兒用彩色筆在貓臉圖上自由著(zhù)色，畫(huà)出五官。
3、剪一段長(cháng)約15—20厘米的毛線(xiàn)，一頭用膠帶粘在紙杯（貓臉背面的紙杯內側）上，一端粘在乒乓球上。
4、玩具完成后，讓老鼠乒乓球自然垂下，再用力向上甩，把乒乓球甩進(jìn)紙杯子里就算成功。
5、可以讓幼兒?jiǎn)为毻�，或分組比賽，在一定時(shí)間內甩進(jìn)次數最多的組別獲得優(yōu)勝。
教學(xué)反思：
幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的.美術(shù)媒介把它表現出來(lái)的操作活動(dòng)。
《貓捉老鼠》小班教案3
活動(dòng)目標：
1、感受4以?xún)鹊臄盗�，學(xué)習手口一致點(diǎn)數4以?xún)鹊膶?shí)物。
2、啟發(fā)幼兒對數的興趣和體驗數數的快樂(lè )。
活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì )手口一致的數4以?xún)鹊膶?shí)物。
活動(dòng)準備：老鼠頭飾、貓頭飾、ppt課件、歌曲《黑貓警長(cháng)》、黑貓警長(cháng)圖片、1—4的數字卡片、魚(yú)若干、老鼠若干、教學(xué)背景圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放影片《黑貓警長(cháng)》，以猜謎的形式引入課堂
1、播放影片《黑貓警長(cháng)》，請小朋友細心觀(guān)看。
2、提問(wèn)幼兒"誰(shuí)來(lái)了"，"黑貓警長(cháng)來(lái)干什么"。
二、復習數字1—3，并學(xué)習點(diǎn)數4
1、課件出示一只貓，請小朋友數一數來(lái)了幾只貓？數字1像什么？
2、課件出示兩只鼠，請小朋友數一數有幾只鼠？數字2像什么？
3、課件出示三只鼠，請小朋友數一數有幾只鼠？數字3像什么？
4、又來(lái)了幾只貓，請小朋友數一數，在黑板上展示手口一致的點(diǎn)數方法，并認識數字4（重點(diǎn)強調手指指一個(gè)數一個(gè)，并且數到幾停下，總數就是幾）。
5、教師帶領(lǐng)幼兒一起做手指操數字變變變。
三、幼兒操作：給貓喂魚(yú)
1、教師在黑板上展示給貓喂魚(yú)的方法。
2、教師交代規則（小朋友邊從盒子里拿出小魚(yú)邊數數，并把貓吃的魚(yú)擺在一條線(xiàn)上，數完的小朋友很快坐起來(lái)），請全班小朋友給貓喂兩條魚(yú)、三條魚(yú)。
四、游戲："貓警士捉老鼠"
1、教師充當黑貓警長(cháng)給幼兒（貓警士）傳授本領(lǐng)。
教師：小朋友想不想當貓警士？合格的貓警士需要聽(tīng)警長(cháng)的統一指揮。
所以現在我（警長(cháng)）說(shuō)做什么，小朋友就跟著(zhù)做什么好不好？
2、教師給幼兒配發(fā)警士帽，請幼兒辨認自己拿的是數字卡片幾，和老師的數字寶寶對對碰。
3、教師請幼兒捉老鼠，拿的是數字卡片幾，就捉幾只老鼠。
4、教師請所有幼兒警士消滅課件中的老鼠，有幾只就打幾槍。
5、給勇敢的貓警士獎勵紅花。（貓警士打死幾只老鼠，就獎勵幾朵小紅花）
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