《好玩的榻榻米》教案

　　作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的《好玩的榻榻米》教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標：

　　1、喜歡參加體育活動(dòng)，體驗與同伴游戲的快樂(lè )。

　　2、能主動(dòng)探索榻榻米的多種玩法，利用其進(jìn)行四散跑的游戲。（重難點(diǎn)）

　　3、活動(dòng)后能收拾整理玩具材料。

　　4、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的，跟同伴合作會(huì )得到更多的幫助，更多的樂(lè )趣。

　　5、提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的`樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、經(jīng)驗準備：幼兒玩過(guò)榻榻米，了解榻榻米游戲的玩法。

　　2、物質(zhì)準備：各種顏色的榻榻米（塑膠拼接板）若干、音樂(lè )磁帶、小鼓、大灰狼頭飾。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、師生一起伴隨音樂(lè )《小松樹(shù)》做榻榻米操，充分活動(dòng)身體。

　　二、游戲“榻榻米變變變”，引導幼兒嘗試用榻榻米進(jìn)行各種動(dòng)作練習。

　　1、變成方向盤(pán)。

　　幼兒可以拿榻榻米當做方向盤(pán)，開(kāi)汽車(chē)。教師和幼兒一起轉動(dòng)榻榻米模仿開(kāi)汽車(chē)，注意變換方向——向前開(kāi)、向后開(kāi)、轉個(gè)彎等。

　　2、變成碰碰車(chē)。

　　幼兒在“開(kāi)汽車(chē)”的過(guò)程中發(fā)現還可以玩“碰碰車(chē)”的游戲，與同伴碰碰手臂、后背、臀部、膝蓋等。

　　3、幼兒自由嘗試用各種方法玩榻榻米，如將榻榻米放在地上可作荷葉，用榻榻米相互拋接可以作飛盤(pán)等。

　　三、通過(guò)游戲“小動(dòng)物找家”，練習聽(tīng)口令在一定范圍內四散跑。

　　1、教師引導幼兒把榻榻米隨意平鋪在地上，變成小動(dòng)物的“家”。幼兒模仿小動(dòng)物跟著(zhù)媽媽出去玩，聽(tīng)到“大灰狼來(lái)了”，馬上跑回家，找一個(gè)榻榻米在上面站好，并說(shuō)說(shuō)自己家的顏色。

　　2、根據指令找“家”。

　　3、用鼓敲出快慢不同的節奏，幼兒根據節奏變化控制跑的速度，聽(tīng)到教師發(fā)出“找顏色的家”時(shí)，再一次迅速找到相應顏色的“家”。游戲可反復幾次。

　　四、放松活動(dòng)。

　　活動(dòng)評價(jià)：

　　“好玩的榻榻米”活動(dòng)，利用幼兒身邊常見(jiàn)的東西，在游戲中促進(jìn)幼兒四散跑動(dòng)作的練習�；顒�(dòng)中，教師先是激發(fā)幼兒已有經(jīng)驗，復習榻榻米的一些基本玩法，之后又提新的玩法，活動(dòng)設計層層遞進(jìn)，難度逐漸增加，使幼兒的動(dòng)作技能在游戲的過(guò)程中得到了發(fā)展，并較好地完成了預設目標。中班初期的幼兒對于聽(tīng)口令向指定方向跑比較感興趣，在活動(dòng)中能夠做到不擁擠，在運動(dòng)技能和常規方面得到了很好的發(fā)展。

　　教學(xué)反思：

　　整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現幼兒對活動(dòng)的樂(lè )趣。

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