雞蛋浮起來(lái)教案
作為一名教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家整理的雞蛋浮起來(lái)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1、了解水的浮力，知道幾種能讓雞蛋浮起來(lái)的方法。
2、通過(guò)協(xié)商分工，合作實(shí)驗，初步感知加入材料量越多水的.浮力越大。
3、體驗雞蛋浮起來(lái)后實(shí)驗成功的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
鹽、味精、糖每組各一份共四組；雞蛋、筷子、勺子、燒杯、托盤(pán)、抹布、記錄紙、水彩筆若干；大記錄表三張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲引入主題，激發(fā)幼兒實(shí)驗的興趣。
1、讓幼兒觀(guān)察雞蛋在清水里的狀態(tài)，知道雞蛋在清水里是沉下去的。
引發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法，及時(shí)肯定幼兒。
2、設疑：怎樣讓蛋寶寶浮起來(lái)？
二、第一次操作實(shí)驗，探索什么材料能讓雞蛋浮起來(lái)。
1、提出實(shí)驗要求：
�。�1）實(shí)驗方法。（燒杯與材料的對應、攪拌均勻。）
�。�2）分工合作。（幼兒自由協(xié)商討論。）
2、幼兒實(shí)驗，教師巡回指導。（觀(guān)察、激勵。）
3、分享交流：幼兒回憶實(shí)驗過(guò)程、匯總實(shí)驗結果。
4、實(shí)驗小結：哪種材料能讓雞蛋浮起來(lái)。
三、第二次操作實(shí)驗，感知加入材料量越多，水的浮力越大。導語(yǔ)：每種材料加多少才能讓雞蛋浮起來(lái)呢？
1、提出實(shí)驗要求：
�。�1）規范一勺的量。
�。�2）觀(guān)察、記錄的要求。導語(yǔ)：要一勺、一勺加材料。每加一勺材料充分攪拌后仔細觀(guān)察雞蛋的位置進(jìn)行記錄；再加第二勺、觀(guān)察記錄，看哪一組的小朋友實(shí)驗的好，記得清楚。
�。�3）再次協(xié)商分工。（換水、記錄）
2、幼兒實(shí)驗，教師隨機個(gè)別指導。（提醒幼兒觀(guān)察過(guò)程、真實(shí)記錄）。
3、分享交流：幼兒分組交流實(shí)驗結果。
及時(shí)肯定幼兒分工和記錄的方法。
4、實(shí)驗小結：得出結論——加入的材料越多雞蛋在水中的位置就越來(lái)越高。
活動(dòng)延伸：
啟發(fā)幼兒思考還有哪些材料能幫助蛋寶寶浮起來(lái)，鼓勵幼兒進(jìn)行實(shí)驗。
【雞蛋浮起來(lái)教案】相關(guān)文章：
雞蛋浮起來(lái)了12-22
雞蛋浮起來(lái)了700字03-04
雞蛋浮起來(lái)了作文(匯編10篇)04-12
浮潛小學(xué)作文03-07
小班社會(huì )小手動(dòng)起來(lái)教案04-15
浮歌沉筱散文10-05