《上下樓梯不擁擠》教案
作為一名教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的《上下樓梯不擁擠》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)名稱(chēng)：
健康活動(dòng)上下樓梯不擁擠
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習上下樓梯的正確方法。
2、能遵守秩序，在上、下樓梯時(shí)注意安全，避免意外發(fā)生。
3、有初步的自我保護意識。
活動(dòng)準備：
小紅花、幼兒兒歌 活動(dòng)
活動(dòng)名稱(chēng)：
健康活動(dòng)——上下樓梯不擁擠
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習上下樓梯的正確方法。
2、能遵守秩序，在上、下樓梯時(shí)注意安全，避免意外發(fā)生。
3、有初步的自我保護意識。
活動(dòng)準備：
小紅花、幼兒兒歌
活動(dòng)過(guò)程：
一、結合幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。
1、通過(guò)談話(huà)的形式，引出活動(dòng)主題。
師：我們升上中班啦，我們從樓下走上樓要經(jīng)過(guò)哪里呢？（樓梯）上下樓梯，我們如果不注意的，會(huì )發(fā)生什么事情呢？
�。ㄌ崾拘∨笥延兄刃虻腵回答老師的問(wèn)題，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，發(fā)表與別人不一樣的想法。）
2、教師可是適當的講述一些實(shí)例，加深孩子們對樓梯安全的重要性。
師小結：因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學(xué)會(huì )保護自己，也要愛(ài)護身邊的好朋友。
二、師幼共同討論，學(xué)習上下樓梯的正確方法，懂得上下樓梯的道理。
1、討論怎樣上下樓梯最安全？
師：開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，上下樓梯我們應該怎么做才是最安全的呢？
2：上下樓梯該走哪邊？（注意腳印，靠右行。）
師：上下樓梯的時(shí)候，我們應該往哪邊走呢？
�。�4）小朋友走樓梯時(shí)該注意什么問(wèn)題？（一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，不推也不擠。）
師：上下樓梯一定要注意安全，那我們應該注意哪些問(wèn)題呢？
師小結：上下樓梯一定要注意安全，看著(zhù)小腳印，靠右邊行走，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，不推也不擠。
三、結合幼兒兒歌，加深對上下樓梯安全的認識。
1、教師念誦兒歌，幼兒仔細傾聽(tīng)。
師：今天吖，老師還帶來(lái)了一首關(guān)于上下樓梯的兒歌，小朋友們仔細聽(tīng)聽(tīng)，兒歌里是怎么說(shuō)的？
兒歌： 《上下樓梯》
一二三四五六七，
小朋友們上樓梯；
向右走呀不擁擠，
一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走；
小手扶著(zhù)小欄桿，
一級一級往上走；
七六五四三二一，
小朋友們下樓梯；
向右走呀不擁擠，
一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走；
小手扶著(zhù)小欄桿，
一級一級往下走；
上樓梯呀下樓梯，
安全第一要牢記！
師：兒歌的名字叫什么？?jì)焊枥锩娑颊f(shuō)了些什么呢？
師小結：這首兒歌以后我們可以在上下樓梯的時(shí)候念一念，提醒自己上下樓梯應該需要注意的問(wèn)題，你記住了嗎？
四、游戲“小衛士闖關(guān)”。
判斷對錯，答對的幼兒獎勵小紅花。
1、跳著(zhù)上下樓梯。
2、在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。
3、下樓梯時(shí)，騎在扶手上往下滑。
4、下樓梯倒著(zhù)走。
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