小班戶(hù)外貓和老鼠教案范文

　　作為一位杰出的老師，就難以避免地要準備教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的小班戶(hù)外貓和老鼠教案范文，歡迎閱讀與收藏。

　　貓和老鼠教案1

　　設計意圖：

　　《貓和老鼠》是個(gè)深受孩子們喜愛(ài)的體育游戲，內容是讓孩子通過(guò)扮演熟悉的小老鼠，鉆過(guò)山洞偷東西，貓和老鼠發(fā)生的故事，讓孩子在快樂(lè )的游戲中練習鉆過(guò)障礙物�！毒V要》在健康領(lǐng)域中指出“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性”。把簡(jiǎn)單的體育活動(dòng)，賦在有趣的故事情節中，讓活動(dòng)游戲化，內容趣味化，讓孩子們更有情趣地參與活動(dòng) 。

　　活動(dòng)目標：

　�。�1）學(xué)會(huì )將身子團緊移動(dòng)重心，屈身鉆過(guò)障礙物。

　�。�2）能遵守規則不碰障礙物，體驗游戲的快樂(lè )。

　�。�3）進(jìn)行情感教育，讓幼兒學(xué)會(huì )勇敢、善良、友好的健康思想。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　屈身、低頭，將身子團緊地練習鉆過(guò)山洞。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　難點(diǎn)是將身子團緊移動(dòng)重心。

　　活動(dòng)準備：

　　掛有小鈴鐺的山洞，零食、飲料瓶、塑料水果等若干，PPT，老鼠、貓頭飾若干

　　前經(jīng)驗：

　　玩過(guò)貓抓老鼠的游戲。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入

　　小朋友們，今天老師想和大家玩一個(gè)《貓和老鼠》的游戲，在游戲前，我們來(lái)先做一下熱身活動(dòng)吧。

　　二、《貓和老鼠》游戲

　　1、示范動(dòng)作要領(lǐng)

　　小老鼠鉆洞時(shí)，要把身子團緊，低頭、屈身，千萬(wàn)不要撞著(zhù)門(mén)洞，身體蹲著(zhù)慢慢移動(dòng)前進(jìn)。

　�。�1）讓小朋友模仿小老鼠的動(dòng)作練習鉆洞，請幾個(gè)小老鼠說(shuō)一說(shuō)，你是怎么鉆洞的。

　�。�2）表?yè)P能團緊身子不碰到鈴鐺的幼兒。

　　2、規則：小老鼠在偷東西的'路上一定要悄悄的鉆過(guò)，不能碰到鈴鐺，不出聲；做門(mén)洞的幼兒手做拱門(mén)的高度要一致，不能動(dòng)；做小貓的幼兒在小老鼠偷東西時(shí)要睡覺(jué)，當發(fā)現東西被偷時(shí)要作為傷心大哭的動(dòng)作。

　　3、設置情景一：聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)叫的小貓，它的家里有許多好吃的東西，有糧食，水果，還有各種飲料，今天中午趁貓在家睡覺(jué)的時(shí)候，小老鼠要到小貓家去偷東西吃。

　　4、設置情景二：小貓發(fā)現吃的東西被老鼠都偷走了，害怕主人回來(lái)懲罰它，所以傷心地哭起來(lái)。

　�。�1）小朋友們討論，該怎么做才能讓小貓不哭？（激起小老鼠的同情，決定把偷來(lái)的東西還給小貓）

　�。�2）提問(wèn)：在歸還食物時(shí)，貓和老鼠會(huì )有什么樣的對話(huà)？（對不起、沒(méi)關(guān)系、謝謝你……讓孩子們學(xué)習適當禮貌用語(yǔ)。小貓和小老鼠最終和好成了好朋友）

　　三、結束放松部分：

　　1、小老鼠偷的行為對嗎？我們平時(shí)要怎么做？

　　2、我們平時(shí)所知道的貓和老鼠雙方是敵對的，為什么在這游戲中，貓和老鼠卻能成為好朋友？

　　講評：對小老鼠偷的行為持否定態(tài)度，對小老鼠做錯事情能勇敢改錯和同情心給予表?yè)P和鼓勵，結合生活，鼓勵幼兒做個(gè)有良好行為的好孩子。

　　3、現在貓請老鼠到外面去玩游戲，請扮演貓和老鼠的幼兒一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)有序地離開(kāi)。

　　活動(dòng)延伸：

　　讓孩子們在戶(hù)外多玩一些貓和老鼠的游戲，自主探索和創(chuàng )編出新的游戲情景，體驗游戲的快樂(lè )。

　　貓和老鼠教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1、初步學(xué)習雙腳同時(shí)屈膝從高的物體上輕輕跳下。

　　2、體驗與同伴共同游戲的快樂(lè )之情。

　　活動(dòng)準備：

　　1、小椅子每人一把。

　　2、大小沙包若干。

　　3、一塊足夠大的場(chǎng)地。

　　4、貓和老鼠的頭飾各一個(gè)。

　　5、雪花片若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)開(kāi)始

　　1、帶著(zhù)幼兒來(lái)到戶(hù)外。師：我們一起出去做游戲吧！

　　2、進(jìn)行隊列練習。教師喊口令：一二一，一二一，要求幼兒要整齊的進(jìn)行原地踏步走，要求幼兒要整齊站好隊。

　　3、熱身運動(dòng)。

　　師：今天我們先活動(dòng)下身體。今天天氣真正好，我們大家來(lái)做操，伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好。

　　二、基本活動(dòng)

　　1、教師扮演老鼠媽媽教小老鼠學(xué)習從高處跳下來(lái)的本領(lǐng)。

　　師：鼠寶寶都長(cháng)大了，我們要學(xué)一個(gè)新本領(lǐng)了，就是從高處輕輕往下跳的本領(lǐng)。先看看媽媽是怎么跳的。（老師師范從椅子上往下跳，重點(diǎn)教幼兒如何起跳以及落地時(shí)要屈膝）

　　2、師示范：跳的時(shí)候兩腳并攏，輕輕的往下跳，腳落地時(shí)記得要屈膝。

　　3、教師和幼兒一起練習跳躍。

　　師：小朋友知道鼠媽媽是怎么跳的了嗎？和媽媽一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧�。ê徒處熞黄鸱磸途毩暎�

　　4、游戲：貓和老鼠師：今天我們學(xué)了新本領(lǐng)，媽媽可高興了，想和寶寶們一起做游戲，游戲的的名字叫貓和老鼠。

　　游戲規則：教師扮演老貓守護糧食，請一位小朋友扮演鼠媽媽?zhuān)瑤е?zhù)幼兒走向糧食。老鼠趁老貓睡覺(jué)的時(shí)候輕輕的站到小椅子上，一起說(shuō)兒歌：“小老鼠，上登臺，愛(ài)玩耍，跳下來(lái)�！闭f(shuō)完從椅子上跳下來(lái)向糧食走去。躡手躡腳拿到糧食后快速的放回自己的椅子下面。當聽(tīng)到老貓“喵”的一聲時(shí)就趕緊躲到小椅子后面藏好。老貓去抓沒(méi)有藏好的小老鼠。（游戲反復進(jìn)行，直到糧食被偷光）

　　5、組織幼兒進(jìn)行游戲。

　　三、活動(dòng)結束

　　師：小朋友表演的真棒！現在讓我們開(kāi)著(zhù)火車(chē)回班里吧！

　　貓和老鼠教案3

　　一、游戲玩法建議

　　角色設計：

　　1、大部分幼兒扮演小老鼠；

　　2、一名幼兒扮演“愛(ài)臭美，喜歡跳舞的貓”。

　　游戲玩法：

　　A段：小老鼠隨樂(lè )跟著(zhù)“愛(ài)臭美，喜歡跳舞的貓”出門(mén)散步，大貓走一段，小老鼠跟一段。

　　B段：貓戲老鼠（貓用爪子去撓老鼠，老鼠保持造型不動(dòng)。）

　　二、教學(xué)活動(dòng)建議

　　【活動(dòng)目標】

　　1、感受樂(lè )曲詼諧、歡快、跳躍的風(fēng)格，了解其所表達的故事情節。

　　2、通過(guò)手部游戲、動(dòng)作創(chuàng )編、故事情節累加，進(jìn)一步感受音樂(lè )的節奏和變化。

　　3、體驗音樂(lè )帶來(lái)的想象以及模仿大貓、一同游戲的快樂(lè )。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、了解游戲情節“愛(ài)臭美，喜歡跳舞的貓出門(mén)散步”，傾聽(tīng)樂(lè )曲A段，區分樂(lè )句，即哪一句是大貓走？哪一句是小老鼠跟？

　　2、教師扮演大貓，幼兒扮演老鼠，讓小手在身體各個(gè)部位“行走”，分角色體驗不同樂(lè )句。

　　3、創(chuàng )編大貓走路的動(dòng)作并隨樂(lè )練習。

　　4、共同討論B段中貓戲老鼠的動(dòng)作并隨樂(lè )練習。

　　5、教師扮演大貓，在第二次游戲時(shí)替換新的“散步動(dòng)作”，幼兒扮演小老鼠，完整游戲。

　　6、個(gè)別幼兒扮演大貓，帶領(lǐng)大家隨樂(lè )游戲。

　　7、觀(guān)看教師扮演的“急性貓”，猜測其動(dòng)作含義，并和“急性貓”共同游戲。

　　三、友情提示

　　1、在引導幼兒創(chuàng )編大貓走路的動(dòng)作時(shí)，教師需用準確精煉的語(yǔ)言描述出幼兒的劫作特點(diǎn)，如行進(jìn)的方向、位置的高低、肢體的動(dòng)作變化等，讓個(gè)體的經(jīng)驗在集體中得到共享，也為其他幼兒提供創(chuàng )編動(dòng)作的線(xiàn)索和元素，拓寬創(chuàng )編的思路。

　　2、為幫助幼兒在游戲時(shí)控制自己的動(dòng)作，教師扮演的“大貓”可時(shí)不時(shí)回頭看，或用游戲化的語(yǔ)言與幼兒討論：怎樣才能不被大貓發(fā)現？

　　3、教師扮演的“急性貓”可在動(dòng)作節奏和游戲情節上有所變化。如動(dòng)作節奏加快一倍、特殊的動(dòng)作表達特別的含義：走路太快摔了一跤、一瘸一拐的往前走等。

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