中班主題大大的饅頭從哪里來(lái)教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的中班主題大大的饅頭從哪里來(lái)教案，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、知道日常生活中饅頭的來(lái)源，探究饅頭的制作過(guò)程，從而知道蛋糕、面包等面制品的制作過(guò)程。
2、能用優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音唱《大大的饅頭哪里來(lái)？》這支歌曲。
3、能在美勞區用各種材料對面制品進(jìn)行表征活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、面制品的照片、小麥、磨面粉與制作饅頭過(guò)程進(jìn)行錄象。提供面制品表征活動(dòng)的材料放到美勞區。
2、活動(dòng)前樣幼兒回家分頭調查其制作過(guò)程并做好記錄。
活動(dòng)過(guò)程：
一、信息分享（回憶饅頭的制作過(guò)程）
討論：饅頭是怎樣做成的？（讓幼兒將看到的用較完整的語(yǔ)言進(jìn)行講述）
二、觀(guān)看面包、面條等各種面點(diǎn)的制作過(guò)程，感受工作人員為了讓我們吃上可口的面點(diǎn)而辛勤地勞動(dòng)。
三、音樂(lè )欣賞《大大的饅頭哪里來(lái)》
1、欣賞曲子，感受歌曲的愉快心情
2、分三組游戲感受歌曲：
A：聽(tīng)音樂(lè )用橡皮泥制作面包。
B：隨音樂(lè )進(jìn)行伴奏（投放鈴鼓、鼓、碰鈴、雙響筒等）
C：隨音樂(lè )舞蹈
3、放音樂(lè )、幼兒填詞
A：隨節奏念歌詞
B：填歌詞
C：根據幼兒填詞發(fā)現的不足進(jìn)行強化訓練。
4、幼兒隨音樂(lè )歌唱、舞蹈（采用集體、小組、男女、個(gè)別相結合的形式進(jìn)行）
5、幼兒即興舞蹈結束
延伸活動(dòng)：在美勞區投放制作面點(diǎn)的材料供幼兒制作（如：面團、橡皮泥等）
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