大班美術(shù)教案（通用3篇）
作為一名無(wú)私奉獻的老師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的大班美術(shù)教案（通用3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大班美術(shù)教案1
一、活動(dòng)目標：
1、幼兒學(xué)習用裝飾、拼搭的方式表現自己想象中的家。
2、發(fā)展幼兒的想象力和初步的合作能力。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：根據紙盒外形想象裝飾。
三、活動(dòng)難點(diǎn)：用裝飾、拼搭的形式表現出自己的家。
四、活動(dòng)材料：收集大小、形狀各異的廢舊紙盒若干。
提供一些進(jìn)行裝飾用的輔助材料，如雙面膠、剪刀、透明膠帶等。
五、設計思路：
隨著(zhù)商品經(jīng)濟的發(fā)展，各類(lèi)商品包裝也越來(lái)越顯得美觀(guān)、精致，深受顧客的喜歡，如化裝盒、食品盒、酸奶盒等，既有實(shí)用價(jià)值，又可供欣賞和游戲，常常讓孩子們愛(ài)不釋手。因此，我選擇了孩子們非常熟悉的廢舊紙盒設計了本次活動(dòng)“家”。通過(guò)收集大小、形狀各異的廢舊紙盒，為幼兒的創(chuàng )作提供了豐富的經(jīng)驗與拼搭“家”的表現基礎。在學(xué)習過(guò)程中，讓幼兒根據紙盒的形狀變化想象出形態(tài)各異的“家”的外形。這為幼兒的創(chuàng )造性表現創(chuàng )設了一定的基礎。
另一方面，運用個(gè)別設計——鼓勵合作拼搭出想象中的內容。既有發(fā)散又有集中，從而培養了幼兒的想象力。
六、活動(dòng)流程：
引起興趣——展開(kāi)想象——各別創(chuàng )作——合作拼搭、交流介紹——分享快樂(lè )
七、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)游戲體驗快樂(lè )，激發(fā)興趣。
幼兒在配樂(lè )歌曲《我有一個(gè)幸福的家》中玩游戲：請到我家來(lái)做客。
1、交流討論，想象設計。
剛才我們玩了《請到我家來(lái)做客》的游戲，現在，老師想請你們每人設計出自己的“家”，然后請老師去做客，怎么樣？
2、觀(guān)察外形，大膽想象。
(出示大小、形狀各異的紙盒)這些都是你們最近收集的廢舊紙盒，現在請你們來(lái)看看它們有什么不同？（有的大、有的��；有的長(cháng)、有的方；有的綠、有的紅……）
它們的樣子像什么呢？（幼兒根據紙盒外形發(fā)散想象）
�。ǘ﹤�(gè)別創(chuàng )作，大膽表現。
1、鼓勵幼兒根據想象大膽地利用廢舊紙盒的造型加工、粘貼或適當添加其它材料，剪貼一些細節，制作成各種各樣的“家”。
2、支持與幫助。根據能力差異對紙盒的造型自由想象、設計。
�。ㄈ┖献髌创�，體驗成功。
1、與同伴一起交流、介紹自己設計的“家”。
2、鼓勵幼兒將自己設計的“家”合作拼擺成“幸福家園”。
3、請老師一起參觀(guān)作品，向老師介紹設計的“幸福家園”。
�。ㄋ模┓窒砜鞓�(lè )，結束活動(dòng)。
邀請老師去“幸福家園”做客。（與老師同伴一起手拉手圍著(zhù)“幸福家園”邊拍手邊唱歌曲《我有一個(gè)幸福的家》。
大班美術(shù)教案2
活動(dòng)目標：
1、嘗試學(xué)習靜物寫(xiě)生，初步引導幼兒寫(xiě)生畫(huà)的基本觀(guān)察方法。
2、學(xué)習按靜物擺放的疏密、高矮、遠近、大小來(lái)進(jìn)行構圖，能運用遮擋法在造型上、色彩上表現水果。
3、在構圖繪畫(huà)時(shí)能布局好整張畫(huà)面，知道先畫(huà)主體，在畫(huà)局部。
4、培養對寫(xiě)生的興趣，體驗對靜物寫(xiě)生的樂(lè )趣。
5、引導孩子們在活動(dòng)結束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養成良好習慣。
活動(dòng)準備：
1、幼兒準備：有畫(huà)過(guò)水果的經(jīng)驗，了解水果的基本特征。
2、教師準備：水果：蘋(píng)果、梨子、橙子、香蕉、菠蘿、圣女果等色彩與外形特征明顯的'水果，PPT水果靜物寫(xiě)生圖片、花瓶平面圖、各色顏料、水粉筆、抹布、水桶、兩塊相同的襯布
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示的花瓶平面圖，讓幼兒擺放到一張畫(huà)紙上，感知畫(huà)面的飽滿(mǎn)。
師：現在老師這里準備了很多不同大小形狀的花瓶圖片，想請小朋友上來(lái)擺放。（請你來(lái)）好，這個(gè)小朋友擺放的很不錯，把畫(huà)面都擺的很飽滿(mǎn)，這里就密一點(diǎn)，這個(gè)就疏一點(diǎn)，還有就是可以按高矮、大小、遠近擺放的，這個(gè)怎么看上去很小，對了，因為它擺放的位置是遠處。
2、幼兒欣賞水果寫(xiě)生畫(huà)PPT幻燈圖，表述感受。
師：小朋友，看看，上面都有什么呀？（水果）那我們一起來(lái)看看這上邊的靜物水果寫(xiě)生畫(huà)是怎樣的？它們是怎么構圖的？它們的顏色是怎樣的？
3、出示實(shí)物水果，讓幼兒來(lái)自由擺放。
師：小朋友，看，老師給你們帶來(lái)了什么？（水果）今天老師要請小朋友來(lái)幫這些水果擺造型，看看你們是要怎么擺。好，請你上來(lái)擺。小朋友，你覺(jué)得這個(gè)小朋友擺的的水果怎么樣��？（對了，她擺的太密了，我們都不能看到后面的水果了）那我們應該怎么擺會(huì )容易看呢？（你來(lái)）擺的很好（教師幫忙把水果在調整一下位置）這樣是不是更好看��！
4、引導幼兒觀(guān)察一組水果靜物和構圖。
�。�1）教師：小朋友，現在這里的水果，它們是怎樣擺放在我們面前的？每一個(gè)水果都表現得完整嗎？為什么有的水果會(huì )被遮擋一部分？（因為擺放的時(shí)候，有的水果在前面，有的在后面，后面的被前面的擋住了，這叫做遮擋關(guān)系）
�。�2）討論水果寫(xiě)生的步驟和方法。
我們要怎樣開(kāi)始畫(huà)？先畫(huà)什么后畫(huà)什么呢？為什么？（我們要先看到靜物的主體，也就是說(shuō)我們先看到中間那個(gè)最大的靜物先畫(huà)，在畫(huà)局部的。）在畫(huà)的時(shí)候要把畫(huà)面畫(huà)的飽滿(mǎn)，要布局好整張紙的畫(huà)面。
師：現在請你們在看看，從你們那邊看到的水果盤(pán)，你們每個(gè)人看到的內容一樣嗎？為什么不一樣？（每個(gè)人所處的位置不同，觀(guān)察的角度也不同，看到的水果靜物自然會(huì )有變化，被遮擋的部分也不一樣。）
�。�3）怎樣才能把東西畫(huà)得更逼真呢？（畫(huà)的時(shí)候，仔細觀(guān)察，眼睛看到什么樣的形狀就畫(huà)成什么形狀。先畫(huà)外輪廓，再畫(huà)輪廓里的細節，比如，菠蘿表現的紋。）
5、引導幼兒畫(huà)襯布。
小朋友，擺放水果的桌子上還有什么？（襯布）我們要把襯布的顏色畫(huà)上去，你們看到什么樣的顏色就要畫(huà)什么樣的。但要先把水果畫(huà)好了，最后才把襯布背景畫(huà)上去。
6、引導幼兒如何簡(jiǎn)單的調顏色。
師：這些水果有什么顏色？每一種水果顏色一樣嗎？對了，每個(gè)水果的顏色都不一樣。你們要認真的觀(guān)察，這些水果的顏色。（交代幼兒在調顏色時(shí)要在淺顏色上加一點(diǎn)點(diǎn)的深顏色，一點(diǎn)點(diǎn)的加上去，加到你想要用的顏色。
7、教師交代作畫(huà)要求。
�。�1）在作畫(huà)時(shí)，要安靜認真的觀(guān)察。
�。�2）我們在用水粉顏料換顏色時(shí)，一定要把筆洗干凈，在抹布上蘸干水。
8、幼兒操作，教師巡回指導。
�。�1）教師對繪畫(huà)感到困難無(wú)從下筆的幼兒可給予具體的指導。
�。�2）對于寫(xiě)生能力強的幼兒，教師應要求他們能畫(huà)出更多的細節來(lái)。
小百科：水果，是指多汁且主要味覺(jué)為甜味和酸味，可食用的植物果實(shí)。水果不但含有豐富的營(yíng)養，而且能夠促進(jìn)消化。
大班美術(shù)教案3
活動(dòng)目標
1、讓孩子們知道鯨魚(yú)的特征以及它的習性。
2、學(xué)會(huì )用撕彩紙，揉彩紙，制作出鯨魚(yú)。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
4、培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。
活動(dòng)準備
報紙，A4紙，膠水
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
1.用猜謎語(yǔ)的方式向孩子們介紹鯨魚(yú)。
我是世界上最大的動(dòng)物，我在海里生存，我的寶寶要吃母乳長(cháng)大。
我呼氣的時(shí)候會(huì )噴噴泉，我是誰(shuí)呢?
二、展開(kāi)
1、談?wù)匂L魚(yú)。
你見(jiàn)過(guò)鯨魚(yú)嗎?
你在哪兒見(jiàn)到的鯨魚(yú)?
看過(guò)鯨魚(yú)后你有什么感受?
2、說(shuō)說(shuō)鯨魚(yú)的特征和習性。
鯨魚(yú)在哪兒生存?
-在水里生活的鯨魚(yú)是動(dòng)物呢?還是魚(yú)呢?
(鯨魚(yú)生子，母乳所以它是動(dòng)物。)
鯨魚(yú)有多大?
(鯨魚(yú)的身子很大，是現存在地球上最大的動(dòng)物。身長(cháng)超過(guò)30m，胸鰭長(cháng)達4m，剛剛出生的鯨魚(yú)寶寶也有7m長(cháng)的。)
所有的鯨魚(yú)都是同一種類(lèi)嗎?
(鯨魚(yú)被分為須鯨和齒鯨兩大類(lèi)。有須子的鯨魚(yú)就是須鯨，有尖銳的牙齒的鯨魚(yú)就是齒鯨。須鯨有兩個(gè)鼻孔而齒鯨只有一個(gè)。)
鯨魚(yú)為什么會(huì )噴水呢?
(因為鯨魚(yú)呼吸的時(shí)候會(huì )夾著(zhù)海水一起呼吸。)
3、制作鯨魚(yú)并研究制作材料。
如果想要制作出鯨魚(yú)需要哪些材料呢?
用報紙和白紙怎樣制作出鯨魚(yú)呢?
4、用報紙和白紙制作鯨魚(yú)。
�、侔褕蠹埡桶准�(A4紙)撕好。
�、诎凑占埖姆N類(lèi)把紙分開(kāi)。(報紙和報紙放在一起。)
�、郯鸭埲嘣谝黄�。
�、苡冒准堈吃邛L魚(yú)的肚子位置上其余部分用報紙粘上。
�、菡臣埖臅r(shí)候不要留出余白，緊密地粘好。
�、抻脠蠹埍憩F出黑色的部分。(鯨魚(yú)的背部上)
三、結尾
1、讓孩子們把完成的作品介紹給朋友們
2、總結活動(dòng)
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