小班社會(huì )我用小手撕撕撕教案
設計意圖：
小班孩子年齡比較小，在家爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都寵著(zhù)他們，使他們養成了飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的壞習慣，通過(guò)此次活動(dòng)，要讓幼兒知道其實(shí)他們都有一雙能干的小手，讓他們親手從活動(dòng)中體驗小手的能干，并且懂得要愛(ài)護小手及其保護小手的簡(jiǎn)單方法。
一、活動(dòng)目標：
1、愿意從事操作活動(dòng)，體驗小手的能干。
2、懂得愛(ài)護小手的簡(jiǎn)單方法。
3、在操作活動(dòng)中體驗成功的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備：
1、小貓手偶一個(gè)，餅干桶一個(gè)。（桶里一個(gè)包，包里有糖果。）
2、操作材料：雪花插塑積木、穿珠、扣紐扣、橡皮泥、疊衣服。
3、磁帶、錄音機。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、以小貓來(lái)做客的情境導入活動(dòng)。
出示小貓：今天小貓來(lái)我們小二班做客了。
2、幼兒嘗試做簡(jiǎn)單的自我服務(wù)性勞動(dòng)，知道自己的小手很能干。
�。�1）小貓給我們帶來(lái)了很多好玩的玩具，我們一起看看有什么？（一組桌上放沒(méi)疊好的`衣服，一組放雪花插塑積木，一組放穿珠，一組放扣紐扣、一組放橡皮泥。）
�。�2）幼兒分組操作材料。
�。�3）你剛才做了什么事情？是用什么做的？（請幼兒說(shuō)說(shuō)，并用“我用小手***”的句式說(shuō)完整的話(huà)。）
3、拓展話(huà)題。
幼兒討論：你們的小手真能干，會(huì )搭積木，會(huì )捏泥，會(huì )穿珠……你的小手還會(huì )做什么呀？
4、小手的舞蹈《小手爬》。
我們的小手除了會(huì )做事情，它還會(huì )跳舞呢！我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，讓我們的小手一起來(lái)跳舞吧！
5、討論：我們有雙能干的手，應該如何保護？
6、品嘗禮物，自己動(dòng)手撕。
請幼兒自己動(dòng)手撕糖紙，并且一邊撕一邊說(shuō)“我用小手撕撕撕�！�
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