三年級語(yǔ)文上冊第六單元備課教案
【單元教材簡(jiǎn)析】
本組教材是圍繞著(zhù)“壯麗的祖國山河”這個(gè)專(zhuān)題編寫(xiě)的，由3篇精讀課文、1篇略讀課文和1個(gè)語(yǔ)文園地組成。從導語(yǔ)到課文、到語(yǔ)文園地，各項語(yǔ)文活動(dòng)的安排，都是圍繞著(zhù)歌頒祖國大好河山、展現祖國發(fā)展成就，培養學(xué)生[此文轉于網(wǎng)]愛(ài)祖國的思想感情這一主旨編排的。這里有古人贊頌長(cháng)江雄偉氣勢、西湖迷人風(fēng)采的古詩(shī)《望天門(mén)山》《飲湖上初晴后雨》；有反映南疆風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的《富饒的西沙群島》；有描繪北國各個(gè)季節不同景色的《美麗的小興安嶺》；還有展示現代都市風(fēng)采的略讀課文《“香港，璀璨的明珠”》。單元內各部分互相聯(lián)系，形成一個(gè)有機整體，使聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各項能力整體推進(jìn)、協(xié)調發(fā)展。
【單元總體目標】
1、會(huì )認22個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)31個(gè)生字。
2、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落和古詩(shī)，默寫(xiě)《望天門(mén)山》。
3、讀懂課文主要內容，了解祖國大好河山及發(fā)展成就，培養學(xué)生[此文轉于網(wǎng)]熱愛(ài)祖國的'思想感情。
4、會(huì )作者用詞的準確、生動(dòng)。學(xué)習作者抓住景色特點(diǎn)進(jìn)行觀(guān)察的方法。
5、摘抄自己喜歡的優(yōu)美詞句，豐富語(yǔ)言的積累。
6、體會(huì )同一個(gè)詞語(yǔ)在不同語(yǔ)言環(huán)境中的意義。
7、能抓住特點(diǎn)向別人介紹并寫(xiě)出自己喜歡的地方。
【單元教學(xué)建議】
本組課文的教學(xué)，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
1、本組課文記敘的條理清楚，語(yǔ)句準確，生動(dòng)、形象。教學(xué)中可采用多種教學(xué)方法，抓住重點(diǎn)，引導讀書(shū)，理解關(guān)鍵詞句。引導學(xué)生學(xué)習作者觀(guān)察和表達的方法。
2、本組課文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，條理清楚，很適合有感情地朗讀和背誦。教學(xué)中要留給學(xué)生充分的時(shí)間，采用多種形式，創(chuàng )設有趣的情景，以讀來(lái)引導學(xué)生對課文內容的理解。讓學(xué)生把作者對祖國山河的喜愛(ài)和熱愛(ài)的感情表現出來(lái)。
3、在學(xué)習課文前后，都要注意引導學(xué)生搜集有關(guān)資料，加深對祖國山河的了解。
4、指導學(xué)生掌握一些積累語(yǔ)言的方法，培養學(xué)生[此文轉于網(wǎng)]積累語(yǔ)言的習慣。
5、緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，結合課文內容，引導學(xué)生從讀學(xué)寫(xiě)，進(jìn)行小練筆、以加強讀寫(xiě)之間的聯(lián)系。要引導學(xué)生注意運用語(yǔ)文中的一些表達方式和寫(xiě)作方法。
6、重視學(xué)生自學(xué)能力和閱讀能力的培養。
【單元教學(xué)時(shí)間】
21《古詩(shī)兩首》2課時(shí)
22《富饒的西沙群島》1課時(shí)
23《美麗的小興安嶺》2課時(shí)
24*《香港，璀璨的明珠》1課時(shí)
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