小裁判的幼兒園教案
一、活動(dòng)目標
能用自然物正確地測量線(xiàn)段及圖形邊的長(cháng)度，并比較長(cháng)短。
二、活動(dòng)準備
1．兩名運動(dòng)員比賽跳遠的圖片（運動(dòng)員跳的線(xiàn)段長(cháng)度是2的倍數），2厘米長(cháng)的短棒若干。
2．幼兒用書(shū)，人手一份，回形針若干，小木棒若干。
3． 實(shí)物投影儀。
三、活動(dòng)過(guò)程
1．學(xué)習測量的方法
�。�1）提問(wèn)：圖上的運動(dòng)員在干什么？我們來(lái)做小裁判，評一評他們誰(shuí)跳得遠？（啟發(fā)幼兒用測量的'方法來(lái)比較）
�。�2）教師在實(shí)物投影儀上演示測量的方法：用小棒沿線(xiàn)段一一排列，使小棒頭尾相接，沒(méi)有空隙。在線(xiàn)段下寫(xiě)下所用小棒的數量。請一位幼兒上來(lái)，分別嘗試測量另外一個(gè)運動(dòng)員跳得線(xiàn)段的長(cháng)度，教師幫助幼兒寫(xiě)下所用小棒的數量。比一比誰(shuí)跳得遠，并說(shuō)一說(shuō)為什么。
2．討論并嘗試測量另一幅圖。（方法同測量圖一）
3．幼兒用小棒或回形針測量幼兒用書(shū)上運動(dòng)員跳高、跳遠、投擲的線(xiàn)段長(cháng)度，并給跳得遠、投得遠、跳得高的那名運動(dòng)員貼上小紅花。
四、活動(dòng)建議
在區域游戲中，繼續提供小棒、回形針、火柴棒等測量工具，供幼兒操作測量圖書(shū)、積木等各種物體的邊長(cháng)。
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