幼兒園小班《熊貓》教案（通用10篇）
作為一名無(wú)私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班《熊貓》教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班《熊貓》教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習在長(cháng)條紙上用各種圖形粘貼熊貓的五官制作熊貓的技能。
2、初步掌握粘貼五官的正確部位。
3、培養幼兒動(dòng)手操作能力及對美工活動(dòng)的興趣。
4、培養幼兒的觀(guān)察力和動(dòng)手操作能力。
5、引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗制作熊貓的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、熊貓范例每組一只。
2、長(cháng)條紙、各種圖形、回形針、膠水、磁鐵、廢舊管子、抹布、等操作材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示范例，引起興趣。
1、 語(yǔ)言引起興趣：我們教室外面的動(dòng)物樂(lè )園里已經(jīng)有哪些小動(dòng)物了？有一種動(dòng)物它最?lèi)?ài)吃竹子了，你們知道它是什么動(dòng)物嗎？你們想不想用紙做一只熊貓？
2、 欣賞觀(guān)察熊貓，師生共同講述觀(guān)察的情況。
A：熊貓的身體是用什么形狀做成的？（取一根長(cháng)紙條，用細細的管子從紙條的一端開(kāi)始卷起來(lái)，然后放開(kāi)，就卷成熊貓的身體）
B：熊貓的耳朵、眼睛、嘴巴分別是用那些圖形粘貼而成？（重點(diǎn)要求幼兒辨別各種圖形的大小以及分別是粘貼五官的哪些部位）
C：提問(wèn)：看了桌子上的熊貓，你認為哪些地方是你不會(huì )做的，可以告訴我們大家，我們一起來(lái)想想辦法？
�。ㄖ攸c(diǎn)示范眼睛的粘貼次序，藍白黑）
二、制作熊貓。
1、幼兒自由選擇一張長(cháng)紙條制作熊貓。
2、提醒幼兒正確掌握眼睛的粘貼次序。
3、教師巡回指導，幫助個(gè)別能力弱的幼兒完成作品。
三、交流分享作品。
通過(guò)提問(wèn)讓幼兒講述自己制作熊貓的過(guò)程。
如：剛才你在做“熊貓”的時(shí)候，有沒(méi)有遇到困難？是怎樣解決的？
�。ㄓ變赫f(shuō)說(shuō)剛才遇到的`困難，教師或同伴給予解答。如，請完成熊貓制作的幼兒介紹自己是怎樣做成的）
活動(dòng)反思：
在日�；顒�(dòng)中，可以引導幼兒用此方法制作各種小動(dòng)物，并應用于各游戲活動(dòng)中。如：進(jìn)行探索活動(dòng)，用磁鐵使熊貓動(dòng)起來(lái)；語(yǔ)言角的故事表演（邊聽(tīng)故事邊擺弄各種小動(dòng)物，加深幼兒對故事的記憶和理解）；用于教室的環(huán)境布置（讓孩子參與環(huán)境布置，體驗成功的快樂(lè )）。
幼兒園小班《熊貓》教案 篇2
活動(dòng)目標
1、運用圖形結合方法畫(huà)出熊貓的基本部分與主要特征，并用黑色均勻涂色。
2、學(xué)習觀(guān)察步驟圖，大膽畫(huà)出不同動(dòng)作姿態(tài)的熊貓。
3、喜歡熊貓，有保護熊貓的意識。
活動(dòng)準備
1、視頻：畫(huà)熊貓。
2、不同動(dòng)作姿態(tài)的熊貓步驟圖、范畫(huà)。
3、蠟筆、紙人手一份。
活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà)導入活動(dòng)。
�。�1）出示黑色蠟筆，師：“小朋友看，這是蠟筆小黑，想一想我們畫(huà)哪些東西的時(shí)候需要用到蠟筆小黑？”（黑頭發(fā)、黑眼珠）
�。�2）師：今天蠟筆小黑給我們畫(huà)一位動(dòng)物朋友，會(huì )是誰(shuí)呢？
2、了解熊貓的外形特征，幼兒學(xué)習作畫(huà)。
�。�1）播放視頻，小朋友可要仔細看哦，蠟筆小黑畫(huà)的是誰(shuí)？它是怎樣畫(huà)的？
�。�2）蠟筆小黑畫(huà)的是誰(shuí)？（出示熊貓的圖片）它是怎樣來(lái)畫(huà)熊貓的？（幼兒講解繪畫(huà)步驟，老師逐一出示步驟圖，并告訴幼兒這是蠟筆小黑畫(huà)熊貓的步驟圖）
�。�3）誰(shuí)愿意跟著(zhù)蠟筆小黑來(lái)畫(huà)一畫(huà)可愛(ài)的熊貓？（請個(gè)別幼兒練習，教師指導）
�。�4）請幼兒說(shuō)一說(shuō)蠟筆小黑畫(huà)的熊貓在干什么？
�。�5）蠟筆小黑可能干了，畫(huà)出了許多不同形態(tài)的熊貓，我們一起來(lái)看一看。（欣賞范畫(huà)）
�。�6）觀(guān)察步驟圖，了解不同姿態(tài)熊貓的畫(huà)法。（那這些熊貓又是怎樣畫(huà)出來(lái)的.呢？蠟筆小黑把步驟圖也帶來(lái)了）
3、幼兒作畫(huà)，教師指導。
�。�1）小朋友想請出你們的蠟筆小黑來(lái)畫(huà)可愛(ài)的熊貓嗎？讓我們來(lái)比一比，誰(shuí)的蠟筆小黑最能干，會(huì )畫(huà)出不同動(dòng)作的熊貓。
�。�2）提醒幼兒看步驟圖作畫(huà)，并能把黑色涂均勻。
�。�3）鼓勵能力強的幼兒進(jìn)行添畫(huà)。
4、結束活動(dòng)。
�。�1）展示幼兒作品，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的熊貓在干什么？
�。�2）鼓勵幼兒要愛(ài)護熊貓。
幼兒園小班《熊貓》教案 篇3
活動(dòng)目標：
1. 知道有關(guān)大熊貓的知識。
2.簡(jiǎn)單的畫(huà)出大熊貓的體態(tài)。
3.增強幼兒愛(ài)護大熊貓的情感。
活動(dòng)準備：
大熊貓圖片、油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙，勾線(xiàn)筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入部分。
談話(huà)導入：教師：小朋友們你們見(jiàn)過(guò)大熊貓嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)大熊貓長(cháng)得什么樣子？
【設計意圖：以談話(huà)導入的方式進(jìn)行導入，一是激發(fā)幼兒的興趣；二是給孩子創(chuàng )設一種自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，鼓勵幼兒大膽講述熊貓的外形特征�！�
二、基本部分。
�。�1）出示課件：（大熊貓吃竹子的畫(huà)面、玩耍的畫(huà)面），讓幼兒觀(guān)察并講述大熊貓的外形特征。
教師：小朋友，圖上是誰(shuí)��？（大熊貓）大熊貓在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長(cháng)什么樣子��？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四條腿，有一條尾巴，有兩只半圓形的耳朵，身體胖胖的……）教師總結：剛才小朋友們看的真仔細，說(shuō)的太好了，大熊貓身體肥胖，四肢粗壯，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周?chē)彩前俗中蔚暮诿�，其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中，喜歡吃竹葉和竹筍。是國家一級保護動(dòng)物。
�。�2）老師在投影儀下示范并講解大熊貓的畫(huà)法。
�、俅笮茇垐A圓的大腦袋。
�、诋�(huà)出大熊貓橢圓形的白色身體。
�、郛�(huà)出大熊貓又粗又短的'四條黑腿。
�、芙o大熊貓添畫(huà)上眼睛、鼻子、耳朵。
�、萁o大熊貓進(jìn)行著(zhù)色。
�。�3）幼兒在繪畫(huà)紙進(jìn)行繪畫(huà)。
�、僮约寒�(huà)，老師巡回指導，必要時(shí)給予幫助。
�、诋�(huà)簡(jiǎn)單的大熊貓的基礎上，大膽想象，畫(huà)出不同形態(tài)的大熊貓 。
�、蹫榇笮茇執懋�(huà)竹筍、竹葉等。
�、芙o大熊貓進(jìn)行著(zhù)色。注意畫(huà)面的整潔，涂色要均勻。
【設計意圖：鼓勵幼兒能用筆來(lái)記錄熊貓的外形特征�！�
三、結束部分 。
對孩子的作品進(jìn)行評價(jià)，組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓，組成熊貓的一家，進(jìn)行組合活動(dòng)，并進(jìn)行講述活動(dòng)，發(fā)展孩子們的語(yǔ)言表達能力和組合能力。
【設計意圖：讓幼兒感受繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣并發(fā)展孩子們的語(yǔ)言表達能力和組合能力�！�
幼兒園小班《熊貓》教案 篇4
【活動(dòng)目標】
1、在觀(guān)察功夫熊貓的基礎上，嘗試用彩墨畫(huà)的形式變換熊貓的肢體動(dòng)作，表現不同的武術(shù)姿勢。
2、喜歡中國武術(shù)，體驗彩墨畫(huà)的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
1、前期經(jīng)驗：在個(gè)別化學(xué)習活動(dòng)中嘗試劃過(guò)熊貓；了解并模仿過(guò)中國武術(shù)的一些動(dòng)作。
2、其它：課件、彩墨畫(huà)工具
【活動(dòng)過(guò)程】
一、看一看——了解熊貓的外形特征。
�。ōh(huán)節設計意圖：通過(guò)觀(guān)察圖片，讓幼兒了解熊貓的外形特征。）
1、（出示PPT）
提問(wèn)：今天我給你們請來(lái)一位客人，看看他是誰(shuí)？
2、關(guān)鍵提問(wèn)：熊貓長(cháng)什么樣？它的身上哪些地方是黑色的？
3、引導幼兒為熊貓起個(gè)名字。（樂(lè )樂(lè )、歡歡……）
小結：熊貓的身體胖嘟嘟的，耳朵、眼睛、尾巴和四肢是黑色的，其他部位是白色的。熊貓是我們國家的國寶。
二、做一做——感知功夫熊貓的`武功和不同的動(dòng)態(tài)。
�。ōh(huán)節設計意圖：通過(guò)觀(guān)看功夫熊貓的視頻以及模仿武術(shù)動(dòng)作，讓幼兒感知功夫熊貓的武功和不同的動(dòng)態(tài)。）
1、（播放功夫熊貓視頻）今天我還請來(lái)一位武術(shù)明星。
提問(wèn)：你們喜歡功夫熊貓嗎？為什么？
2、過(guò)渡語(yǔ)：樂(lè )樂(lè )也想成為一名功夫熊貓，可是他沒(méi)有武功秘籍，不能練習武功，你們愿意幫助熊貓樂(lè )樂(lè )設計制作武功秘籍嗎？
3、想一想、做一做：你們會(huì )做哪些武術(shù)動(dòng)作？做出來(lái)看看，做的時(shí)候做做要有力。（引導幼兒做出各種武術(shù)動(dòng)作）
4、（觀(guān)看PPT）功夫熊貓也有很多的武術(shù)動(dòng)作，我們來(lái)學(xué)一學(xué)。
�。ㄐ蕾p功夫熊貓的武術(shù)動(dòng)作，講解不同動(dòng)態(tài)的畫(huà)法。）
小結過(guò)渡語(yǔ)：功夫熊貓的這些武術(shù)動(dòng)作真厲害，我們快快把這些動(dòng)作畫(huà)下來(lái)，幫熊貓樂(lè )樂(lè )完成武功秘籍！
三、畫(huà)一畫(huà)——幼兒設計武功秘籍。
�。ōh(huán)節設計意圖：通過(guò)繪畫(huà)，鼓勵幼兒表現出熊貓不同的武功動(dòng)態(tài)。）
1、教師講解繪畫(huà)要點(diǎn)：用淡墨中鋒畫(huà)熊貓的頭和身體，用濃墨表現熊貓的耳朵、眼睛和四肢。
2、幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導。
重點(diǎn)關(guān)注：幼兒能否畫(huà)出熊貓身體和四肢胖乎乎的特點(diǎn)并表現出不同的武功動(dòng)態(tài)。
3、交流分享：幼兒相互分享交流作品，教師肯定大膽創(chuàng )新的幼兒作品。
4、熊貓功夫秀，鼓勵幼兒將設計的各種作品隨著(zhù)音樂(lè )用肢體動(dòng)作秀出來(lái)。
小結：今天我們合作完成了這本武功秘籍，我們快快把它帶到教室里讓其他朋友也來(lái)學(xué)一學(xué)！
幼兒園小班《熊貓》教案 篇5
活動(dòng)目標：
1、理解故事內容，知道基本的做客禮儀。
2、通過(guò)學(xué)習故事，懂得文明禮貌的重要性。
3、能夠從自己做起，在日常生活中也能做個(gè)講文明、懂禮貌好寶寶。
活動(dòng)準備：
PPT課件、頭飾。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入：
�、艓煟盒∨笥�，你們知道做客是什么意思嗎？
�。私庾隹偷暮x：是指訪(fǎng)問(wèn)別人，自己是小客人，比如去別人家里，就是叫做客。）
�、茙煟耗阒雷隹托枰⒁庑┦裁茨�？你是小客人，你應該要怎么做呢？
�、且龑в變夯貞涀约旱纳顚�(shí)際已有經(jīng)驗或者回想娃娃家游戲時(shí)的已有經(jīng)驗來(lái)說(shuō)一說(shuō)）
�、冉處熜〗Y：做客，也就是你去當小客人，必須要有禮貌。
2、學(xué)習故事：
�、艓煟航裉�，熊貓也邀請了幾個(gè)小客人去他家里做客，我們一起來(lái)看看又會(huì )發(fā)生什么事情呢？
�、撇シ臥PT，幼兒欣賞故事，提問(wèn)。
師：熊貓都請了誰(shuí)來(lái)家里做客？
誰(shuí)是有禮貌的小客人？它是怎么做的？
小兔是怎樣來(lái)做客的？
小黑熊又是怎樣來(lái)做客的？
小兔在哪里是有禮貌的.表現？
哪些話(huà)是有禮貌的話(huà)？
小黑熊受歡迎嗎？
如果你是小兔和熊貓，你看見(jiàn)小黑熊這樣你該怎么辦？你還愿意和他做朋友嗎？
如果你是小黑熊，看見(jiàn)好朋友都不喜歡你了，你該怎么辦？可以做哪些改變呢？
�、怯變焊鶕适�，回答問(wèn)題。
�、冉處熜〗Y：
引導幼兒知道沒(méi)有禮貌是不受歡迎的，好朋友之間要互相謙讓互相幫助，而不是蠻橫無(wú)理。
�、稍俅瓮暾蕾p故事。
師：下面我們再完整的來(lái)欣賞一下這個(gè)故事吧。
活動(dòng)延伸：
表演故事。師：等一下我們一起來(lái)把剛才的故事表演出來(lái)，現在請你先想好，你想當熊貓，小白兔還是小黑熊，看看誰(shuí)表演的最好。
幼兒園小班《熊貓》教案 篇6
活動(dòng)目標：
1、教會(huì )幼兒粘合、滾筒的方法。
2、學(xué)習添畫(huà)熊貓的五官，意愿裝飾熊貓的衣服。
3、進(jìn)一步培養幼兒手工制作的能力。
活動(dòng)準備：
幼兒用書(shū)、剪刀、固體膠。
活動(dòng)過(guò)程：
1、組織幼兒上課，教師介紹就今天學(xué)習的內容。
2、教師出示自制的'玩具——熊貓。
3、教師提問(wèn)幼兒，激發(fā)幼兒的興趣。
——這是什么小動(dòng)物的玩具？喜不喜歡呢？
4、教師分發(fā)幼兒用書(shū)、剪刀和固體膠一人一份。
5、教師教幼兒做玩具
�。�1）教師引導幼兒按實(shí)線(xiàn)剪下黑色紙條。
�。�2）將黑色紙條卷成筒，粘合。
�。�3）將白色的紙條上添畫(huà)出熊貓的五官。
�。�4）將白色的紙卷起，留出上半段，在虛線(xiàn)處抹上固體膠，修剪處熊貓的耳朵。
�。�5）幼兒將熊貓的頭和身體粘合起來(lái)。
�。�6）讓幼兒按照自己的意愿裝飾熊貓的衣服。
6、展示幼兒作品。
7、教師對本活動(dòng)作小結。
活動(dòng)延伸：
組織幼兒到室外開(kāi)展游戲——熊貓滾滾。
幼兒園小班《熊貓》教案 篇7
活動(dòng)目標
1、欣賞作品中熊貓活潑可愛(ài)、憨厚傳神的形態(tài)，感受作品中物和景的和諧關(guān)系。
2、感受畫(huà)面的墨色變化，嘗試用濃、淡墨表現熊貓。
3、能大膽表達對作品的感受，體驗中國畫(huà)的獨特魅力。
活動(dòng)準備
1、幼兒已觀(guān)察過(guò)熊貓，了解熊貓的基本特征以及生活習性。
2、課件：吳作人的《熊貓竹石圖》，多種動(dòng)態(tài)的熊貓圖片。
3、國畫(huà)工具材料。
活動(dòng)過(guò)程
1、教師播放課件，引導幼兒欣賞熊貓圖。
(1)觀(guān)察熊貓的外形特征。
教師：圖上是什么？它們看上去怎么樣？熊貓是什么顏色的？哪些地方是黑色的？哪些地方是白色的？它的耳朵是什么形狀的？眼睛是什么形狀的？像什么？它的四肢是什么樣的？它的頭和身體又是什么形狀的'？（幼兒觀(guān)察、討論）
教師小結：熊貓的頭和身體是圓圓的，耳朵、眼睛和四肢是黑的，耳朵是半圓形，眼睛是橢圓形，眼睛排列起來(lái)像個(gè)八字。
(2)欣賞熊貓吃竹子、向前爬等不同動(dòng)態(tài)圖。
教師：這個(gè)熊貓在什么地方？它在干什么？
2、師幼共同討論創(chuàng )作方法。
(1)教師：先畫(huà)熊貓的什么地方？怎樣才能畫(huà)出細細的線(xiàn)條？然后再畫(huà)什么？
(2)教師小結：可用大白云淡墨畫(huà)熊貓的頭和身體輪廓；用濃墨兩筆對按的方法畫(huà)出耳朵和眼睛；用濃璺按和拖的方法畫(huà)出四肢。
3、教師交代要求，幼兒創(chuàng )作。
(1)鼓勵幼兒大膽畫(huà)出不同動(dòng)態(tài)的熊貓。
(2)教師：先想一想，你畫(huà)的熊貓在干什么？在什么地方？
4、集體欣賞、交流，引導幼兒從熊貓外形特征和各種動(dòng)態(tài)來(lái)評價(jià)作品。
教師：你喜歡哪幅作品？為什么？
幼兒園小班《熊貓》教案 篇8
活動(dòng)目標：
1、愛(ài)小動(dòng)物，保護小動(dòng)物的情感。
2、初步培養幼兒對水墨畫(huà)的興趣。
3、通過(guò)大熊貓的黑白對比、學(xué)習濃墨、淡墨的運用。
活動(dòng)準備：
到動(dòng)物園參觀(guān)過(guò)大熊貓；大熊貓的圖片資料、水墨畫(huà)工具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞討論
1、你們喜歡黑色嗎？
其實(shí)黑色也很漂亮又很有用，想一想我們畫(huà)哪些東西的時(shí)候需要黑色？
2、欣賞大熊貓圖片
找找大熊貓身體上哪些地方有黑色。
二、師生共同討論畫(huà)法。
1、今天我們要用水墨畫(huà)來(lái)畫(huà)大熊貓。
墨可以調成淡墨、濃墨，那么大熊貓身上黑的地方用什么墨？
其它地方又用什么墨呢？
2、請個(gè)別幼兒上來(lái)試畫(huà)大熊貓，大家欣賞討論。（邊欣賞大熊貓圖片）
大熊貓由哪些部分組成？像什么形狀？用濃墨還是淡墨？
先畫(huà)什么？再畫(huà)什么？
教師和幼兒共同完成范畫(huà)。
三、提出創(chuàng )作要求
剛才我們欣賞了這么多的大熊貓，有吃東西的，有睡覺(jué)的`，有坐在地上的，
有爬在樹(shù)上的…….現在我們用畫(huà)筆來(lái)給你喜歡的大熊貓照個(gè)像，照相前要先想好：大熊貓和誰(shuí)在一起？在什么地方？在干什么？把大熊貓的動(dòng)作也要照下來(lái)！
四、幼兒作畫(huà)，教師指導重點(diǎn)
1、導剛入門(mén)的中班孩子掌握調濃墨、淡墨的技巧。
2、鼓勵幼兒大膽想象，創(chuàng )作不同的熊貓形態(tài)。
3、提醒幼兒注意水墨畫(huà)作畫(huà)習慣，鼓勵剛入門(mén)的孩子正確握筆。
4、引導大班的孩子用不同的水墨畫(huà)技巧作畫(huà)，并能用顏料添畫(huà)背景，鼓勵中班孩子向大班孩子學(xué)習。
五、欣賞評價(jià)
展示幼兒作品，相互欣賞，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的作品，并說(shuō)說(shuō)為什么。
幼兒園小班《熊貓》教案 篇9
活動(dòng)目標
1、讓幼兒熟悉各種動(dòng)物愛(ài)吃的食物以及有關(guān)動(dòng)物的動(dòng)作。
2、培養幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
3、喜歡參與游戲，體驗。
4、體驗同伴間友好的情感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：
1、設想情境，知道互相認識朋友的一些手段。
2、知道一些操作的方法。
難點(diǎn)：
能在不同的.情境下想出多種聯(lián)系的方法。
活動(dòng)準備
1、有關(guān)動(dòng)物玩具和它們愛(ài)吃食物的圖片。
2、貼絨教具、動(dòng)物頭飾。
活動(dòng)過(guò)程
1、熟悉各種動(dòng)物愛(ài)吃的食物，培養幼兒愛(ài)魂品質(zhì)。
老師：今天小熊貓要請客，我們大家幫他想想請誰(shuí)呢？你們知道這些小動(dòng)物愛(ài)吃些什么呢？客人馬上就要到了，小熊貓還沒(méi)準備好，我們幫助他準備準備，好不好？（接著(zhù)師生共同準備）我講動(dòng)物的名字，小朋友找出這些動(dòng)物愛(ài)吃的東西 （畫(huà)有食物的圖片）。老師：小熊貓自己愛(ài)吃什么？（這兒有一罐蜜，小熊最?lèi)?ài)吃。）
2、讓幼兒模仿小動(dòng)物動(dòng)作，學(xué)會(huì )禮貌待人。
老師：客人都是怎么來(lái)的呢？現在請xx小朋友扮演小熊，老師扮演小貓，其他小朋友認真看�？赐曛�，請其他小朋友戴好頭飾，扮小動(dòng)物來(lái)表演。
小貓說(shuō)：“喵！喵！喵�。７滦∝埖膭�(dòng)作和叫聲）我是小貓，今天小熊貓來(lái)請客，邀請我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真快樂(lè )�。ㄐ∝堊銮眯⌒茇堥T(mén)的動(dòng)作）小熊、小熊貓來(lái)開(kāi)門(mén)，我是你的好朋友小貓。喵！喵！”
小熊貓說(shuō)：“歡迎你！歡迎你！”（開(kāi)門(mén)動(dòng)作）
小貓說(shuō)：“一點(diǎn)禮品送給你�！�
小熊貓一邊接過(guò)禮品，一邊說(shuō)：“謝謝你！請你吃東西 ，請你吃你啊喜歡的小魚(yú)�！�
小貓說(shuō)：“小熊，小熊貓別著(zhù)急，等幾位小客人一起來(lái)，一起吃，現在先做準備�！�
小熊貓、小貓一齊說(shuō)：“對！對！我們一起來(lái)做準備�！保ú磷雷�、抹凳子）
3、結束部分，幼兒自己表演。
總結：游戲結束后要求幼兒一起整理好玩具，培養他們熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護玩具的品質(zhì)。
教學(xué)反思
這項活動(dòng)，通過(guò)幼兒自己操作，激發(fā)了孩子們對人之情，然后圍繞生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護問(wèn)題—“敲門(mén)的陌生人”開(kāi)展活動(dòng)，使幼兒充分調動(dòng)所有的智慧會(huì )探索、去發(fā)現、去尋各種各樣的方法。在情景表演中，給予了幼兒充足的、自由的探索時(shí)間和空間，幼兒積極參與，針對陌生人的各種情景，都能應對自如。從活動(dòng)的效果來(lái)看，完成了預期的目標，達成了理想的效果。但本次活動(dòng)不足的地方是：情景編排有一定的局限性，因此，在平時(shí)的學(xué)習生活中，還需要和家長(cháng)一起加強對幼兒的安全自護教育，多開(kāi)展安全教育活動(dòng)課，提高孩子們的自護能力。才能收入巨大的效果。
幼兒園小班《熊貓》教案 篇10
活動(dòng)目標
1、學(xué)習與同伴友好交往、合作游戲的方法，激發(fā)幼兒對數學(xué)的興趣。
2、通過(guò)游戲，初步感知相鄰數的概念及相鄰數間多1少1的關(guān)系。
3、理解并準確能說(shuō)出2相鄰數，發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：通過(guò)游戲，初步感知相鄰數的概念及相鄰數間多1少1的關(guān)系。
難點(diǎn)：理解并準確能說(shuō)出2相鄰數，發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性。
活動(dòng)準備
活動(dòng)音樂(lè )、數字圖片1—3、記錄紙人手一份，小動(dòng)物圖片若干、數字卡人手一張。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
1、師生互動(dòng)游戲——《找朋友》
師：小朋友們好！今天老師帶著(zhù)大家到數字王國里，和數字寶寶交朋友好嗎？我們快快出發(fā)吧！
基本部分
2、幼兒找好朋友，激發(fā)興趣
師：小朋友你們知道什么叫好朋友嗎？你兩邊和你挨著(zhù)坐的兩個(gè)朋友就是你的好朋友，哪位小朋友來(lái)說(shuō)現在你的好朋友是誰(shuí)？（指名說(shuō)）
師：小朋友們有好朋友，數字寶寶也有好朋友呢！數字王國的數字寶寶要和我們見(jiàn)面了，我們來(lái)看看，他是誰(shuí)？（出示數字卡片2）
二、基本部分
1、師幼操作記錄，探究對2的相鄰數。
�。�1）幼兒操作探究2的相鄰數操作卡并記錄
師：小朋友們看看這張操作卡上有幾只小兔？可以用數字幾來(lái)表示？用幾個(gè)點(diǎn)表示？小兔的大好朋友是老虎，那老虎是幾只？用數字幾表示？用幾個(gè)點(diǎn)表示？小兔的小好朋友是奶牛，奶牛應該是幾只？用數字幾表示？用幾個(gè)點(diǎn)表示？
師：結束后不要忘了將我們的操作結果記錄下來(lái)？看看我們操作卡上的小動(dòng)物誰(shuí)多？（老虎多）誰(shuí)少？（奶牛少），老虎比小兔？（多），奶牛比小兔？
�。ㄉ伲�，老虎比小兔多幾，奶牛比小兔少幾？
�。�2）幼兒自主操作并記錄
師：現在請小朋友們輕輕的回到座位上操作并記錄。
�。�3）師幼共同驗證并總結
師：哪位小朋友愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么記錄的？小結：2的相鄰數是1和3，
2、給數字寶寶2找到了好朋友，教師小結。
師：小朋友們，數字寶寶2今天有點(diǎn)不開(kāi)心，因為他找不到自己的好朋友了，你們愿意幫他找到好朋友嗎？
師：我們來(lái)看看數字2的前面是幾？（是1），2的后面呢？（是3）那么1和3就是2的好朋友，數字寶寶的.好朋友有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做相鄰數，那么也就是說(shuō)數字2的相鄰數是1和3。
師：我們再來(lái)看看點(diǎn)，數字2的點(diǎn)和它的相鄰數1的點(diǎn)有什么不一樣？數字2和它的相鄰數3呢？
小結：剛才小朋友給數字2找到了好朋友，真棒！其實(shí)數字寶寶2有一個(gè)秘密，就是1比2少1是它的好朋友，3比2多1，也是是他的好朋友，1和3兩個(gè)數就是2的相鄰數。
3、給數字寶寶排隊
師：小朋友平時(shí)排隊的時(shí)候是從小個(gè)到大個(gè)排隊的，我們的數字寶寶也想按照從小到大的順序排隊，誰(shuí)能來(lái)幫幫它們？（一位幼兒操作）
師：他排的對嗎？我們一起來(lái)驗證一下，數字1，可以用幾個(gè)點(diǎn)表示？數字2呢？數字3呢？他們三個(gè)誰(shuí)的點(diǎn)最少？
�。�1）那就說(shuō)明數字1是最小的數字，那誰(shuí)排第二呢？為什么？誰(shuí)的點(diǎn)最多呢？
�。�2）那就說(shuō)明數字3是這里面最大的數字。3比2多1，1比2少1。
4、游戲：找朋友
師：在每個(gè)小朋友的座位底下老師都放了一張數字卡片，請你們拿出來(lái)并把它粘在衣服上。你們現在也變成了數字寶寶。
師：請數字寶寶2到我這里來(lái)，剛剛我們說(shuō)數字寶寶2有幾個(gè)相鄰數啊，現在請數字寶寶2去找它的相鄰數寶寶，要求音樂(lè )停止后每個(gè)數字寶寶2只能有兩個(gè)不同的相鄰數寶寶，和數字寶寶2手拉手，看誰(shuí)找的又快又準，聽(tīng)明白了嗎？
三、結束部分
跟隨音樂(lè )離開(kāi)活動(dòng)室
師：小朋友們今天在數字王國玩的開(kāi)心嗎，玩了這么長(cháng)時(shí)間也該回家了，我們下次再來(lái)找數字寶寶玩吧。
活動(dòng)總結
在幼兒園的計算教育中，數概念是一項重要的，基本的教育內容。因為數概念的形成可促使幼兒正確認識周?chē)氖挛铩?/p>
本節活動(dòng)中，開(kāi)始部分情景導入，吸引幼兒興趣，教師邏輯思維思路清晰，操作活動(dòng)能做到先要求，后動(dòng)手，幼兒的形成了初步的規則意識�；顒�(dòng)材料易于又幼兒動(dòng)手操作，活動(dòng)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，大部分幼兒通過(guò)游戲，初步感知了相鄰數間多1少1的關(guān)系。
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