小班熊貓請客教案參考
學(xué)具類(lèi)型：三型
輔助材料：背景圖片一張，掛圖一張，熊貓頭飾一個(gè)，信箱三個(gè)
主要目標：培養幼兒類(lèi)比推理能力
滲透目標：培養幼兒分類(lèi)能力
一、導入方法
教師戴上頭飾說(shuō)：“Hi，小朋友們好，我是熊貓博士，我聽(tīng)說(shuō)小朋友們特別喜歡跟學(xué)具交朋友，我帶來(lái)了三個(gè)信箱，每個(gè)信箱里有一個(gè)好玩的游戲，待會(huì )兒跟學(xué)具玩游戲時(shí)，誰(shuí)表現好，我就在他頭上點(diǎn)一個(gè)俏點(diǎn)，最后我會(huì )邀請頭上有俏點(diǎn)的小朋友去我家做客，想不想去？
二、展開(kāi)方法
�。ㄒ唬�1號信箱
1、教師打開(kāi)1號信箱，取出游戲1，請幼兒把學(xué)具翻成黃底色，給翻得快的'幼兒點(diǎn)俏點(diǎn)。請幼兒排火車(chē)：蘋(píng)果樹(shù)、螳螂、桃樹(shù)、蚊子、椰樹(shù)、？讓幼兒找出規律，續擺一節車(chē)廂。
2、幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導，因人施教。
3、教師重復操作要求，出示正確答案。
4、為表現好的幼兒點(diǎn)俏點(diǎn)，還原粉底色。
�。ǘ�2號信箱
1、請幼兒取學(xué)具：獅子、鷹、老虎、貓頭鷹、梅花鹿、燕子、？、？
2、3、4同（一）
�。ㄈ�3號信箱
1、讓幼兒取出金魚(yú)、玫瑰紅、杜鵑花、武昌魚(yú)、山茶花、菊花，請幼兒找到規律后，續擺三個(gè)畫(huà)面。
2、3、4同（一）
三、結束方法
幼兒開(kāi)火車(chē)去熊貓博士家做客。
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