幼兒園小班《紙飛機》教案（精選12篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班《紙飛機》教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班《紙飛機》教案 篇1
活動(dòng)目標
學(xué)折紙飛機。
玩紙飛機的樂(lè )趣。
培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。
能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動(dòng)準備
彩色折紙一袋。
搖控飛機一架。
活動(dòng)玩法
1、用搖控飛機開(kāi)場(chǎng)，小朋友們老師玩的是什么��？你們喜歡這架搖控飛機么？
2、小朋友們你們想不想有一架自己的飛機��？那我們來(lái)學(xué)折一架紙飛機好不好？
3、小朋友你們之前玩過(guò)紙飛機沒(méi)��？紙飛機可好玩了，等一會(huì )我們折完，來(lái)一起玩飛機好不好？
4、那現在小朋友們來(lái)抽取一張折紙拿好，等老師發(fā)完彩紙后，我們來(lái)一起折飛機。
5、現在每位小朋友手中都已經(jīng)有折紙了吧！那現在和老師一步步的動(dòng)手折，小朋友們要先看老師怎么折的，然后，小朋友們在去折手中的紙。
6、教師折完一步，勤問(wèn)問(wèn)小朋友們的折完沒(méi)？讓小朋友們跟上自己所折的。
7、折完紙飛機后，飛機名可以讓小朋友們自己取，寫(xiě)上自己取得的飛機名字，以免玩的時(shí)候分不清是誰(shuí)的飛機。
8、小朋友們的折飛機真好，我們現在玩紙飛機吧！看看誰(shuí)的飛機飛的更高更遠。
活動(dòng)結束
教學(xué)反思：
紙飛機是孩子們生活中接觸最早的折紙。折紙是一項藝術(shù)活動(dòng)，它是以紙張來(lái)折成各種不同形狀的藝術(shù)作品。不要小看折紙，折紙其實(shí)與自然科學(xué)結合在一起。折紙是一項有益身心的活動(dòng)，還能開(kāi)發(fā)孩子的智力和思維，折紙不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)玩紙活動(dòng)。
幼兒園小班《紙飛機》教案 篇2
活動(dòng)目的：
1、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調能力，能較均勻的將左右兩個(gè)角向同一方向折疊。
2、養成耐心、細致的折紙習慣。
活動(dòng)準備：
1、紙飛機，紙飛機步驟圖。
2、正方形彩紙。
活動(dòng)過(guò)程
1、 猜謎導入，引起幼兒興趣。
師：今天老師給小朋友說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)，看看那個(gè)寶寶能猜出來(lái)是什么？
有人說(shuō)我象老鷹，我說(shuō)我象大蜻蜓，請你到我肚里來(lái)，立刻帶你到北京。
2、出示紙飛機。引導幼兒談?wù)勶w機的特征。
師：今天我們一起來(lái)學(xué)習折紙飛機。
飛機的身體是什么形狀的？它是什么樣子的？
小結：飛機的樣子就像飛翔的小鳥(niǎo)，有一對大大的翅膀，是用來(lái)保持平衡的。下面我們就來(lái)學(xué)一學(xué)飛機是怎么折的。
3、教師分步示范折疊方法，重點(diǎn)講解翅膀的折法。
�。�1）首先要把一張正方形的紙對折，再打開(kāi)。
�。�2）左右兩個(gè)角向同一方向對折。
�。�3）然后，反過(guò)來(lái)對折，邊對邊角對角。
�。�4）再向反方向外翻折出飛機的翅膀，飛機就折好了。
師：你們看看老師折的紙飛機和你們看到在天上飛的飛機是一樣的嗎？你們想學(xué)嗎？
4、幼兒動(dòng)手操作，老師指導。
5、讓折好的幼兒先自由試飛，體驗玩和成功樂(lè )趣。
幼兒園小班《紙飛機》教案 篇3
設計意圖：
在日常的體育活動(dòng)中，幼兒在進(jìn)行一些投擲動(dòng)作中，幼兒的身體協(xié)調性不夠靈活，興趣也不是很高，甚至在學(xué)習過(guò)程中注意力不集中。后來(lái)我發(fā)現幼兒對紙飛機有著(zhù)一種特殊的愛(ài)好，于是針對這些情況，我設計開(kāi)展了以投紙飛機來(lái)增加幼兒對"投擲"的興趣。
為止，在本次教學(xué)活動(dòng)中，我引用了"嘗試探索教學(xué)法先通過(guò)嘗試探索，后講動(dòng)作要點(diǎn)"，先讓幼兒在活動(dòng)自主探索思考，自主總結經(jīng)驗，后通過(guò)對別的幼兒的觀(guān)察，進(jìn)行修改調整，培養幼兒在活動(dòng)中勇于克服困難，體驗成功的樂(lè )趣。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)自主探索，嘗試投擲紙飛機的正確方法，初步學(xué)習肩上揮臂投擲動(dòng)作。
2、能遵守活動(dòng)規則，勇于克服困難，體驗成功的快樂(lè )。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)習肩上揮臂動(dòng)作。
難點(diǎn)：嘗試各種方法將紙飛機投的更遠。
活動(dòng)準備：
1、人手紙飛機一個(gè)。
2、背景音樂(lè )、活動(dòng)音樂(lè )《造飛機》。
3、活動(dòng)場(chǎng)地布置，場(chǎng)邊準備幾張桌子（為幼兒操作準備）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
1、進(jìn)入場(chǎng)地前。
師：今天，陳老師和小朋友們一起來(lái)做小飛機，現在我們就要準備起飛啦！
�。úシ胚M(jìn)場(chǎng)音樂(lè )）
2、進(jìn)場(chǎng)后。
帶領(lǐng)幼兒開(kāi)"小飛機"繞場(chǎng)，進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
師：現在我們飛過(guò)高山（惦著(zhù)腳走）飛過(guò)大草原（半蹲著(zhù)飛）穿過(guò)大峽谷（側著(zhù)飛）來(lái)到飛機場(chǎng)（找到小圓點(diǎn)）。
師：現在請每架小飛機停在小圓點(diǎn)上不動(dòng)。
師：小飛機們都很神氣，現在一起跟著(zhù)陳老師來(lái)運動(dòng)運動(dòng)！
播放準備音樂(lè )《造飛機》。
二、基本部分。
1、引出活動(dòng)。
師：我們都玩過(guò)紙飛機，請你告訴老師你是怎么玩紙飛機的。
幼：我是這樣玩的…先…再…（如果這里幼兒沒(méi)有玩過(guò)紙飛機的經(jīng)驗，可以詢(xún)問(wèn)幼兒"你們覺(jué)得紙飛機可以怎么玩"）師：今天，老師給小朋友準備了一些紙飛機，我們一起來(lái)試一試，玩一玩。
將準備好的紙飛機發(fā)給幼兒。
2、幼兒自主探索嘗試將紙飛機投的遠。
幼兒嘗試各種投紙飛機的動(dòng)作，教師仔細觀(guān)察。
�。ㄓ變杭吓懦蓛膳�，面對面）師：剛才老師發(fā)現小朋友在投擲紙飛機的時(shí)候，有的投擲的很遠，有的投擲的很近，想一想，這是怎么回事？
師：老師請剛才投的遠的小朋友上來(lái)飛一飛。我們看一看他是怎么飛的。（請那些飛得遠的個(gè)別幼兒示范，引導幼兒仔細觀(guān)察：他（她）是怎樣投的？"）師：咦！你們有沒(méi)有發(fā)現他們的身體動(dòng)作是怎么樣的？
師：哦，原來(lái)是因為我們投紙飛機的動(dòng)作不準確，所以有些紙飛機就飛的不是很遠、很好。
教師引出動(dòng)作要點(diǎn)：向前邁左腿，右手拿紙飛機，用力向前上方用力投出。
師：現在請小朋友們跟著(zhù)陳老師來(lái)做一做動(dòng)作吧。注意了哦，不要不把你的紙飛機飛出去哦！
3、幼兒仔細觀(guān)察學(xué)習教師投紙飛機的動(dòng)作，并嘗試第二次投紙飛機。
三、游戲比賽。（5-10分鐘）
1、小小飛行員。
2、教師示范講解游戲規則，幼兒分成黃、綠兩組游戲，要求遵守游戲規則。
玩法：在活動(dòng)場(chǎng)地的前面有二條不同顏色的線(xiàn)，分別代表著(zhù)不同的分數。如果你的飛機飛過(guò)最遠的線(xiàn)，就可得到二分；飛過(guò)最近的線(xiàn)但沒(méi)飛過(guò)最遠的線(xiàn)則可得一分；飛機未達到線(xiàn)的不得分。
幼兒進(jìn)行分組比賽（第一次每組分少數幼兒逐個(gè)比賽；第二次全組共同參與）。
師：我們都是能干的飛行員，現在我們就要起飛回家了。你們準備好了嗎？
幼兒園小班《紙飛機》教案 篇4
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)改變紙飛機的摸樣，觀(guān)察他們不同的飛行現象。
2、積極思考，大膽嘗試，并大膽猜測原因。
活動(dòng)準備：
1、每人一張紙
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)提問(wèn)，引發(fā)幼兒思考，激發(fā)活動(dòng)興趣。
教師出示白紙一張，提問(wèn)：這是什么，我們怎么樣可是使這張紙飛起來(lái)呢？
讓幼兒積極思考，并發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
二、幼兒看圖，折紙飛機。
1、剛才小朋友都說(shuō)了自己的方法，有的小朋友說(shuō)可以折紙飛機，這樣紙就可以飛起來(lái)了，現在老師帶來(lái)了折紙飛機的示意我們一起來(lái)看看。
2、教師出示掛圖，鼓勵幼兒按照圖示折飛機。
3、我們一起來(lái)看看紙飛機是怎么樣折的？將紙折成紙飛機真的能讓它向前飛嗎？我們一起來(lái)看看怎么樣折紙飛機。
首先第一步我們把紙對折后翻開(kāi)。
第二將左右兩角向內折。
第三折好后我們再對折一次。
第四對折后，我們再向外對折。
將紙折成紙飛機真的能讓它向前飛嗎？
4、小朋友你們知道怎么樣折紙飛機了嗎？現在請小朋友自己動(dòng)手折紙飛機。
三、幼兒操作。
1、請小朋友自己看圖折紙飛機，在對折的時(shí)候一定要折平整。這樣飛機才能飛起來(lái)。
2、幼兒操作，教師巡回指導。
四、鼓勵幼兒試飛自己折的飛機并發(fā)現問(wèn)題。
1、鼓勵幼兒試飛自己折的飛機。
小朋友，試一試你的飛機能飛起來(lái)嗎？
請你們幾個(gè)人一組進(jìn)行比賽，看誰(shuí)的飛機飛得更遠？
2、想一想如果要使我們的飛機飛得遠，可以用什么辦法？
五、讓幼兒嘗試改變飛機。
1、如果我們將飛機的機翼改變一下，飛機飛起來(lái)會(huì )怎么樣？你想怎么樣改變飛機的機翼呢？
2、讓幼兒集體思考。
3、你將機翼變成了什么樣子，你覺(jué)得改變成這樣，飛機飛起來(lái)會(huì )怎么樣？讓幼兒進(jìn)行飛機飛行比賽。
六、引導幼兒繼續思考。
今天我們玩了紙飛機的飛行游戲，其實(shí)在玩紙飛機的游戲中還有許多秘密，請你們回家，和爸爸媽媽一起來(lái)探討一下。
幼兒園小班《紙飛機》教案 篇5
一、活動(dòng)目標：
1、 喜歡聽(tīng)故事，嘗試續編故事，發(fā)展幼兒創(chuàng )編故事的能力。
2、 練習說(shuō)句式“越……越……”發(fā)展幼兒語(yǔ)言的連貫性。
3、 識字詞：紙飛機、扔。
4、 培養幼兒團結友愛(ài)，互幫互助的品質(zhì)。
二、活動(dòng)準備：
提供幼兒玩紙飛機的機會(huì )，積累玩耍經(jīng)驗；一架紙飛機；幼兒用書(shū)；字卡；磁帶等。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、 經(jīng)驗再現：出示紙飛機。小朋友，你們認識這是什么嗎？（紙飛機） 你是怎樣玩紙飛機的？那怎樣才能讓它飛得高、飛得遠？讓紙飛機飛出去的這個(gè)動(dòng)作，我們叫做“扔”， 認識“扔”。使勁扔，紙飛機會(huì )怎么樣？（紙飛機會(huì )慢慢飛得高、飛得遠），我們用一句話(huà)來(lái)形容“我使勁扔，紙飛機越飛越高” 。還可以怎樣說(shuō)……（越飛越快、越飛越慢、越飛越矮，我越來(lái)越能干……）
2、 閱圖講故事：分發(fā)圖書(shū)，看看說(shuō)說(shuō)圖中的小朋友們是怎樣玩紙飛機的？自由閱圖，在圖中你知道了什么？看到了什么？引導幼兒續編故事結尾“三個(gè)好朋友一起坐上飛機，準備干什么去？”
3、 欣賞故事：聽(tīng)錄音，欣賞故事。
故事中他們是怎樣玩紙飛機的（團結友愛(ài)、開(kāi)心游戲），理解故事內容。
師講述故事前部分，結尾部分幼兒進(jìn)行續編練習：三個(gè)好朋友一起坐上飛機，準備去動(dòng)物園。（去看大�！�
4、 游戲：飛機（三人一組）：
練習句式“越……越……”如：我們的飛機飛的越來(lái)越高。我們的飛機飛的越來(lái)越快。增進(jìn)幼兒對這個(gè)句式的理解。續編故事：一起坐上飛機干什么去？
5、活動(dòng)延伸：折飛機
活動(dòng)反思：
紙飛機是孩子們喜歡玩的一項活動(dòng)。所以，在課前我就提供給幼兒玩紙飛機的機會(huì )，讓他們積累玩耍的經(jīng)驗。紙飛機是一個(gè)語(yǔ)言故事，所以在幼兒玩耍的過(guò)程中引導幼兒學(xué)習越……越……這個(gè)句式，隨后又引導幼兒往更多的形容詞上想象，孩子們很自然地說(shuō)出越飛越快，越飛越矮，我越來(lái)越能干等等。自然而然，幼兒學(xué)會(huì )了越……越……這個(gè)句式。故事的結尾需要創(chuàng )編，于是我讓幼兒分組進(jìn)行了討論，給予一定的時(shí)間商量交流，充分體現了合作意識，孩子們討論的很激烈，很快就創(chuàng )編好了故事，使幼兒的語(yǔ)言能力得到了鍛煉，充分發(fā)揮了幼兒的想象力�；顒�(dòng)結束后我發(fā)現幼兒的情緒還很高漲，于是我進(jìn)行了延伸活動(dòng)：折飛機。讓幼兒自己設計。當孩子們拿著(zhù)親手折的飛機玩耍時(shí)，都有一種獲得成功的喜悅心情。整節活動(dòng)幼兒情緒高漲，基本達到了預期的目的。
幼兒園小班《紙飛機》教案 篇6
活動(dòng)目標
1、可以完整地演唱歌曲
2、嘗試用肢體語(yǔ)言表現歌詞內容
活動(dòng)準備 掛圖 CD
活動(dòng)過(guò)程
1、教師出示紙飛機，興趣導入。
引導幼兒用肢體動(dòng)作模仿飛機飛行，比如起跑、起飛、轉彎、上升、下降、落地等。
2、播放CD，幼兒傾聽(tīng)歌曲，熟悉歌詞，并引導幼兒用肢體動(dòng)作表現歌詞。
你在歌詞里聽(tīng)到了什么？
用什么動(dòng)作表示你是一張紙，正在被折成飛機呢？
在想象自己變成一架紙飛機，你會(huì )怎么飛呢？
3、教師展示掛圖，請幼兒觀(guān)察畫(huà)面和動(dòng)作說(shuō)明。
書(shū)上的小男孩和小女孩是跟著(zhù)歌詞做動(dòng)作的？
折一折，疊一疊是分別彎曲自己的左臂、右臂�！白龀娠w機用力一丟”是用手臂再用力向前上方揮出去�！帮w出去，飛出去”是分別向兩邊做飛機飛行狀，開(kāi)心地飛行�！斑葸葸葸菡骈_(kāi)心”是上下?lián)]動(dòng)手臂，表示很開(kāi)心。
有哪些小動(dòng)物坐在飛機上飛行？它們開(kāi)心嗎？
你最喜歡哪一架紙飛機？為什么？
4、播放CD，幼兒跟隨音樂(lè )邊唱邊作動(dòng)作2-3遍�？梢阅７聲�(shū)上的動(dòng)作，也可以自創(chuàng )動(dòng)作。
5、將幼兒分組根據歌曲來(lái)玩“紙飛機”的游戲。
幼兒2人一組，，先由第一名幼兒當紙，第二名幼兒來(lái)折飛機，唱到第二句的時(shí)候，把扮演飛機的幼兒丟出去（推一下），第一名幼兒“丟”出去后開(kāi)始到處飛，在歌曲最后一句的時(shí)候，飛回到隊尾，然后第二名幼兒扮演飛機.
6、延伸，為幼兒提供手工紙在區域活動(dòng)中嘗試折紙飛機。
幼兒園小班《紙飛機》教案 篇7
活動(dòng)目標：
1、 學(xué)習制作與投射紙飛機。
2、 比較與學(xué)習紙飛機的不同折法。
活動(dòng)準備：
“玩具卡”《紙飛機》
彩色紙若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、 清幽而按自己喜歡的方式用彩色紙折紙飛機
二、 請幼兒試射自己折的飛機，然后說(shuō)一說(shuō)
——你的紙飛機飛得遠嗎？
——為什么你的飛機可以飛得遠呢？你的折法有什么特別的地方嗎？
——這是老師折的紙飛機，你們看看它飛得遠嗎？
——為什么老師的紙飛機飛得遠呢？請你們看看老師是怎么折的。
三、 鼓勵幼兒嘗試做不同的紙飛機，如將翅膀卷起來(lái)或飛機翅膀上剪幾個(gè)洞，看看哪一種飛機飛得遠、飛得快。
四、 將飛得最快的飛機類(lèi)型貼在展示區，請幼兒繼續發(fā)明不同類(lèi)型的飛機。
五、 帶領(lǐng)幼兒用幼兒用書(shū)中的玩具卡制作紙飛機。
【拓展延伸】
中班音樂(lè )紙飛機教案
一、活動(dòng)目標：
1、引導幼兒學(xué)習看圖折紙，學(xué)會(huì )四角向中心折、沿中心線(xiàn)對折等方法折飛機。
2、培養幼兒手指動(dòng)作的靈活性。
3、培養幼兒空間的知覺(jué)，引導幼兒養成有條理認真做事的習慣。
二、活動(dòng)準備：
1、幼兒已學(xué)過(guò)四角向中心折、沿中心線(xiàn)對折的技能。
2、每人一張正方形紙。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、引起興趣：教師出示圖片，上面有各種各樣的飛機造型，與幼兒一起欣賞。
2、引出主題：教師拿出范例紙飛機，引起大家想學(xué)的興趣。
3、教師示范折法，教折紙飛機。
教師指導語(yǔ)：
�。�1）長(cháng)方形紙一張，長(cháng)邊和長(cháng)邊找朋友，對齊壓平；
�。�2）展開(kāi)找到中線(xiàn)，它像一條小河在中間
�。�3）找到一條短邊上的兩個(gè)角，向中線(xiàn)折
�。�4）找到飛機尖尖的一個(gè)角，向它對面的一條邊彎彎腰，壓壓平，露出一個(gè)尖尖小角
�。�5）找到這個(gè)尖尖角，回頭再點(diǎn)點(diǎn)頭，壓壓平，還是露出一個(gè)尖尖小角
�。�6）找到中線(xiàn)，對折，飛機的翅膀合上了
�。�7）用手捏著(zhù)飛機的尖頭，兩個(gè)翅膀撲下來(lái)，向下折壓壓平，飛機折好了。
4、戶(hù)外游戲：鼓勵幼兒飛一飛自己的紙飛機，比一比誰(shuí)得飛機飛得高。
四、活動(dòng)延伸：
1、紙飛機比賽：比一比誰(shuí)會(huì )折的飛機種類(lèi)多，誰(shuí)折的飛機飛得最遠。
2、其他折紙活動(dòng)�！苊�
幼兒園小班《紙飛機》教案 篇8
活動(dòng)目標：
1．學(xué)習觀(guān)察步驟圖片，能按照圖提示進(jìn)行操作。
2．玩“看誰(shuí)飛的遠”的游戲，體驗折紙帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
步驟示范圖、電視機、視頻轉換儀。
活動(dòng)過(guò)程：
一、學(xué)習觀(guān)察步驟圖。
1．提問(wèn)：這是一張什么圖？有什么作用？你能看的懂嗎？
2．請個(gè)別幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣來(lái)看步驟圖。
二、根據步驟示范圖來(lái)嘗試操作。
1．教師示范根據步驟圖來(lái)折紙（注意引導幼兒觀(guān)察步驟圖，教師進(jìn)行介紹講解）
2．幼兒嘗試折疊。
3．教師根據幼兒出現的問(wèn)題及時(shí)講解，并再次進(jìn)行示范
4．幼兒再次折疊（引導能力強的幼兒幫助能力弱的孩子）
三、游戲：看誰(shuí)飛的遠。
請幼兒自由結伴，比比誰(shuí)的飛機飛的又高又遠。
幼兒園小班《紙飛機》教案 篇9
�。刍顒�(dòng)目標］
1、對飛機的外形有初步認識，知道飛機的主要外形特征。
2、通過(guò)認識飛機，知道飛機也是交通工具的一種，與其它交通工具的區別。
3、激發(fā)幼兒探索事物的興趣，培養孩子的創(chuàng )造力、想象力。
�。刍顒�(dòng)準備］
1、課件各種交通工具圖片
2、課件 飛機各種形態(tài)圖片實(shí)物
3、飛機模型
4、折紙飛機每個(gè)孩子一個(gè)
5、水彩筆
�。刍顒�(dòng)過(guò)程］
一、知道自行車(chē)、汽車(chē)等交通工具（結合各種交通工具圖片）
1 問(wèn)小朋友怎么來(lái)幼兒園的？
2 從一個(gè)地方到另外一個(gè)地方需要搭載的交通工具？古代到現代船、馬車(chē)、自行車(chē)等；
3 飛機的外形特點(diǎn)，找與其它交通工具的不同。
二、隨著(zhù)科技的發(fā)展飛機的用途和優(yōu)勢
1 飛機的種類(lèi)：
出示飛機模型 嗚……我來(lái)了，翅膀抖一抖，飛上藍天去，飛過(guò)黃河，飛過(guò)長(cháng)江，轉進(jìn)云彩里。小朋友坐過(guò)飛機嗎？長(cháng)大了想不想開(kāi)飛機？{想}那今天老師就和小朋友先來(lái)認識一下飛機。
在所有的交通工具中，飛機的速度是最快的。好吧！現在就請你們一起來(lái)認識飛機吧！師依次點(diǎn)擊：各種各樣的飛機 飛機起飛的圖片（跑道、窗景、天空等）
2飛機的種類(lèi)
飛機有民用機和軍用機兩種，載送旅客或裝貨物用的是民用機，戰爭用的是軍用機。
A、點(diǎn)擊大客機，依次出現幾架不同型號的客機。
B、點(diǎn)擊戰斗機（同上）。
C、出示兩種飛機模型，讓幼兒觀(guān)看并說(shuō)出主要不同點(diǎn)。
師：聰明的孩子愛(ài)動(dòng)腦，好玩的游戲等你來(lái)。
三、玩紙飛機
1給每位小朋友一架紙飛機（白紙制作），進(jìn)行添畫(huà)，對機身進(jìn)行裝飾。
2 完成后戶(hù)外展示，玩小飛機游戲
小朋友們想不想飛上天空呀！好！現在開(kāi)起你的小飛機，起飛了！大家一起說(shuō)兒歌：翅膀抖一抖，飛
上藍天去，飛過(guò)……。到院子里做游戲：《飛機起飛》結束。
幼兒園小班《紙飛機》教案 篇10
活動(dòng)目標：
1、學(xué)會(huì )折疊三角飛機，在玩耍中體驗折紙帶來(lái)的樂(lè )趣。
2、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾，使飛機更美麗。
3、通過(guò)制作紙飛機送給朋友，表達自己對朋友的情感。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
5、嘗試通過(guò)動(dòng)作和色彩來(lái)感知美、創(chuàng )造美。
活動(dòng)準備：
1、范例一個(gè)，水彩筆。
2、每人一張長(cháng)方形紙。
3、幼兒操作材料。
活動(dòng)過(guò)程：
1、猜謎語(yǔ)，引入課題。
一只大鳥(niǎo)真稀奇，只喝油來(lái)不吃米;呼嘯一聲沖天起，載客運貨飛千里。
教師：科學(xué)家發(fā)明了飛機真了不起，可以幫我們做很多的事情。今天老師用紙做了一架三角飛機(出示范例)，你們喜歡嗎?
2、教師講解示范折疊方法(1)長(cháng)方形紙一張，長(cháng)邊和長(cháng)邊找朋友，對齊壓平。
(2)展開(kāi)找到中線(xiàn)，它像一條小河在中間。
(3)找到一條短邊上的兩個(gè)角，向中線(xiàn)折一邊折成一個(gè)三角形的形狀。
(4)找到飛機尖尖的一個(gè)角，向它對面的一條邊彎彎腰，壓壓平，露出一個(gè)尖尖小角。
(5)找到這個(gè)尖尖角，回頭再點(diǎn)點(diǎn)頭，壓壓平，還是露出一個(gè)尖尖小角。
(6)找到中線(xiàn)，對折，飛機的翅膀合上了。
(7)用手捏著(zhù)飛機的尖頭，兩個(gè)翅膀撲下來(lái)，向下折壓壓平，飛機折好了。
(8)鼓勵幼兒用自己喜歡的圖案裝飾飛機。
3、幼兒操作，教師指導提醒幼兒折疊時(shí)邊與邊，角與角都要對齊，并壓平折痕。幫助能力弱的幼兒完成作業(yè)。
鼓勵幼兒選用自己喜歡的圖案裝飾飛機。
4、對完成作業(yè)的幼兒給予肯定。讓幼兒觀(guān)賞各自飛機上的裝飾。
5、把裝飾好的紙飛機，送給自己的朋友，表達自己對朋友的情感。
活動(dòng)延伸
教師帶幼兒去戶(hù)外投擲飛機，賽一賽，看看誰(shuí)的飛機飛得高，飛得遠。
活動(dòng)反思：
讓幼兒認識飛機的簡(jiǎn)單構造和功能，同時(shí)又培養了幼兒的想象力、創(chuàng )造力、動(dòng)手能力等;通過(guò)活動(dòng)中的互相幫助還培養了幼兒的合作意識。從整個(gè)活動(dòng)效果來(lái)看，幼兒在活動(dòng)中注意力集中，動(dòng)手操作時(shí)積極、投入，最后的展評活動(dòng)更是把活動(dòng)推向了高潮，孩子們看著(zhù)自己折好的飛機，帶著(zhù)老師獎勵的小獎?wù)路浅８吲d。
幼兒園小班《紙飛機》教案 篇11
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒學(xué)習看圖折三角，拼插成飛機的方法。
2、培養幼兒探索學(xué)習的能力和認真做事的態(tài)度。
活動(dòng)準備：
教具：飛機范樣一架;折紙步驟圖和拼插順序圖;藍天背景圖一幅，電子琴;課件。
學(xué)具：每人一架玩具飛機和兩個(gè)折好的三角形;彩色正方形折紙若干;每組一套折紙步驟圖和拼插順序圖。
活動(dòng)過(guò)程與指導：
一、開(kāi)始部分聽(tīng)音樂(lè )開(kāi)飛機進(jìn)活動(dòng)室。
師：小朋友你們看我們的手里都有一架小飛機，今天我們做飛行員開(kāi)飛機好不好?(聽(tīng)音樂(lè ))開(kāi)起我們的小飛機來(lái)了!嗚!小朋友自己開(kāi)起來(lái)，自由自在的飛!
二、基本部分
1、組織幼兒觀(guān)看飛機課件進(jìn)一步觀(guān)察飛機的外形特點(diǎn)。
師：小飛行員們看天空那邊也飛來(lái)了幾架飛機我們去認識一下吧?(幼兒觀(guān)察)小飛行員們剛才小朋友們看了這么多飛機，你們也都開(kāi)著(zhù)小飛機，那誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)飛機是什么樣的呀?幼兒根據自己的生活經(jīng)驗回答。
教師總結：飛機由機頭、機身、機翼、機尾。
把飛機安全快速的降到飛機場(chǎng)吧!放好飛機就趕快坐到小椅子上吧!
2、觀(guān)察拼插飛機范例。
師：小朋友們你們這么喜歡小飛機，看!這是張老師自己用手折的一架小飛機，你們喜歡嗎?小朋友們這么喜歡那我們就自己動(dòng)手折一架這樣的小飛機吧!
師：那我們來(lái)看一下這架小飛機是怎樣做成的，咦?看后提問(wèn)：
a、飛機是怎樣做成的`?(插起來(lái)的)
b、用什么插起來(lái)的?(折好的三角形插起來(lái)的)用幾個(gè)這樣的三角形插起來(lái)的?(5個(gè))
3、觀(guān)察折好的三角形，并試著(zhù)把兩個(gè)三角形插結起來(lái)。
師：這個(gè)三角形一頭尖尖的，外面還包著(zhù)一個(gè)三角形，能打開(kāi)是兩層的。上面有許多的小口袋，讓幼兒尋找小口袋都在什么地方?
幼：幼兒尋找，回答問(wèn)題。(上面有橫著(zhù)的小口袋，左右有斜著(zhù)的小口袋，后邊有豎著(zhù)的小口袋，幼兒試一詩(shī)、摸一摸這些小口袋)師：小朋友觀(guān)察的真仔細，找到了這么多的小口袋，那小朋友這些小口袋是干什么用的呢?
幼：插飛機用的。
師：讓幼兒試著(zhù)把兩個(gè)三角形插結起來(lái)。教師示范三角口袋的插法4、幼兒看步驟折三角插飛機教師巡回指導。
教師交待要求：
a、再折三角的時(shí)候注意仔細認真，一定要著(zhù)的平整。
b、再插飛機的時(shí)候一定要差的牢固結實(shí)。
c、還可以自己想象設計飛機。
三、作品展評，注意環(huán)保。
師：小朋友折的飛機都飛上天空了，你們覺(jué)得那架飛機折的最好好在哪里?
幼：幼兒回答教師問(wèn)題，并把不對的改正過(guò)來(lái)。
師：小朋友今天都折得非常棒老師看了非常高興，所以老師一人給你們準備了一個(gè)小獎?wù)隆?幼兒粘貼小獎?wù)?師：小朋友帶上小獎?wù)驴烧嫔駳�，真像一個(gè)一個(gè)的小飛行員，學(xué)做飛行員開(kāi)飛機，到室外參觀(guān)風(fēng)景，結束課堂。(聽(tīng)音樂(lè ))
活動(dòng)反思：
交通工具與人的生活密切相關(guān)�？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展和科技成果在交通工具中的運用，使交通工具給人們的生活帶來(lái)極大的方便。而飛機則是現代交通工具中較為重要的一族，折紙飛機是幼兒在了解了飛機的種類(lèi)、主要部件名稱(chēng)和用途后的一節生成活動(dòng)，它進(jìn)一步培養幼兒對飛機的好奇心和探究欲望及培養幼兒的想象力、動(dòng)手能力。
在活動(dòng)前我了解到我班有4名幼兒有折紙飛機的經(jīng)驗，但大部分幼兒還是第一次接觸。因此我選擇了最簡(jiǎn)單的折紙飛機方法�；顒�(dòng)時(shí)我先完整演示折紙飛機的過(guò)程，讓幼兒有一個(gè)大致知道折紙飛機的方法，引起幼兒對折紙的興趣。然后我將廣告紙分給幼兒，讓幼兒與我一起一步一步折飛機，并在每一步講解后出示示意圖�；顒�(dòng)結束后大部分幼兒都能完成一只飛機的任務(wù)，目標的達成度高。
但是由于不經(jīng)常接觸折紙活動(dòng)，我發(fā)現幼兒對折紙的基本要求還不太了解，每次折下去后沒(méi)有壓平折痕，導致飛機的尖角不夠尖，還有些飛機會(huì )散架。我應該在這之前強調一下折紙的基本要求，做到邊與邊對齊，角與角對齊，折現壓平。其次，折紙飛機第一步中間的折痕很重要，之后的每一步都要看清這條折痕，并與之對齊，二我在第一步時(shí)沒(méi)有強調，導致有些幼兒在之后的步驟中不清楚到底邊與那條線(xiàn)對齊，從而這出來(lái)的飛機并不干凈。折飛機可以在桌子上進(jìn)行，而我為了讓所有幼兒看清步驟叫他們坐在上課位置蹲在小椅子上折，在活動(dòng)中發(fā)現幼兒的隨意站立倒是遮住了部分幼兒的視線(xiàn)。
最后可以將多余的廣告紙投入到區角，供有興趣的孩子繼續折飛機，發(fā)展幼兒的折紙能力。
幼兒園小班《紙飛機》教案 篇12
活動(dòng)目標：
1、 能認真、仔細、有序地觀(guān)察物體。
2、 能用比較的方法找出兩幅圖的不同之處。
活動(dòng)準備：
1、 色彩、造型差異的紙飛機。
2、 幼兒操作材料。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 觀(guān)察、比較兩種紙飛機的不同。
�。�1） 教師出示紅色紙飛機。
提問(wèn)：這是什么？它是什么做的？
�。�2） 教師出示藍色紙飛機。
提問(wèn)：這是什么？它是什么做成的？
�。�3） 找出不同之處。
提問(wèn)：這兩個(gè)紙飛機一樣嗎？除了顏色不同，還有哪些地方不同？
小結：大家觀(guān)察的很仔細，把這兩個(gè)紙飛機從機頭到機尾都做了比較。紙飛機除了顏色不同，他們的機身、機翼、尾翼也不一樣。
2、 出示一張用過(guò)的紙。
提問(wèn)：這張紙除了可以折紙飛機外，還有什么用？
小結：這張紙可以……還可以……，我們應該節約用紙。
3、 完成幼兒操作材料。
(1) 觀(guān)察畫(huà)面，理解用途。
(2) 交代操作要求。
(3) 幼兒完成操作任務(wù)，教師提醒按照一定的順序觀(guān)察比較。
(4) 交流、驗證操作結果。
(5) 幼兒相互交流。
4、 結束，整理
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