輕重幼兒園小班數學(xué)教案
活動(dòng)目標
1、初步感知物體的重量,知道物體有輕重之分。
2、通過(guò)觀(guān)察、動(dòng)手操作感知并分辨物體輕重。
3、引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
4、樂(lè )于探索、交流與分享。
活動(dòng)準備
1、ppt課件:天平的介紹
2、一筐實(shí)物(紙球、積木、鐵片、雪花片棉花、積木、玻璃球等)。
活動(dòng)過(guò)程
一、感知輕重
1、出示兩個(gè)沙袋
大小相同,一個(gè)輕(棉花),一個(gè)重(豆子)
引導幼兒觀(guān)察并猜一猜,哪個(gè)重?哪個(gè)輕?
2、請個(gè)別幼兒上來(lái)掂一掂,再說(shuō)說(shuō),哪個(gè)沙袋重?哪個(gè)沙袋輕?
讓幼兒摸一摸,掂一掂,正確感知棉花和豆子的輕重。
二、初步認識天平
1.課件演示
告訴幼兒天平器是衡量?jì)蓚�(gè)物體輕重的一種工具。
2.引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面,說(shuō)說(shuō):圖上有什么?想一想:哪個(gè)重?哪個(gè)輕?你是怎么知道的?
三、觀(guān)察天平的變化
1、讓幼兒觀(guān)察天平的變化,并說(shuō)說(shuō):天平有什么變化?
天平翹起的一邊表示什么?天平沉下的一邊雙表示什么?
幫助幼兒正確地認識物體的輕重。
2、看圖分辨輕重
引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面,說(shuō)說(shuō):圖上有什么?想一想:哪個(gè)重?哪個(gè)輕?
你是怎么知道的?
四、比較體輕重
請幼兒每次拿兩上筐中的實(shí)物玩一玩,掂一掂,感知兩物體的重量,說(shuō)一說(shuō):××輕,××重。
五、評價(jià)
鼓勵幼兒大膽地說(shuō)說(shuō)自己同時(shí)玩了哪兩樣東西,哪個(gè)重?哪個(gè)輕?
提高幼兒對操作活動(dòng)的`興趣。
教學(xué)反思：
幼兒對輕重已經(jīng)有一點(diǎn)了解所以本次活動(dòng)我把重點(diǎn)放在讓幼兒自己動(dòng)手操作、并在探索中發(fā)現問(wèn)題從而解決問(wèn)題、驗證問(wèn)題.使幼兒在不斷的探索中體驗成功的樂(lè )趣.體驗采用不同方法比較物體輕重的樂(lè )趣和成功感.
小百科：輕基本含義是指分量小、程度淺、用力小、認為容易、隨便的意思。
【輕重幼兒園小班數學(xué)教案】相關(guān)文章：
《區別輕重》的數學(xué)教案11-21
小班下期數學(xué)教案：車(chē)子運貨（認知輕重）11-25
數學(xué)教案設計：輕重06-21
數學(xué)教案比較輕重03-28
幼兒園大班數學(xué)教案：比較輕重01-05
小班比較輕重教案04-22
大班數學(xué)教案比較輕重07-07
大班數學(xué)教案比較輕重11-26