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《送給媽媽的花》幼兒園小班教案（通用8篇）
小班教案《送給媽媽的花》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當中，讓幼兒體驗與媽媽之間的親情，學(xué)習畫(huà)封閉圓，嘗試用圓形的組合來(lái)表現花朵的外形特征，在創(chuàng )作時(shí)體驗色彩和圖案對稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感，快來(lái)看看幼兒園小班《送給媽媽的花》含反思教案吧。
《送給媽媽的花》幼兒園小班教案 1
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習畫(huà)封閉圓，嘗試用圓形的組合來(lái)表現花朵的外形特征。
2、體驗與媽媽之間的親情。
3、在創(chuàng )作時(shí)體驗色彩和圖案對稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。
4、感受作品的美感。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：了解“三八”婦女節
2、物質(zhì)準備：PPT課件、畫(huà)紙、炫彩棒等
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導入
1、出示PPT課件
關(guān)鍵提問(wèn)：你知道“三八”婦女節嗎？是誰(shuí)的節日？
小結：“三八”婦女節是媽媽?zhuān)⒁�，奶奶，外婆的節日�?/p>
2、關(guān)鍵提問(wèn)：猜猜小兔會(huì )送什么禮物給媽媽?zhuān)?/p>
小結：原來(lái)小兔乖乖送給媽媽一束花來(lái)表達自己對媽媽的愛(ài)。
二、自制花束
1、出示花朵
關(guān)鍵提問(wèn)：看看這些花有什么不同？（顏色、形狀不同）
小結：這些花五顏六色的，形狀也不一樣，高高低低的真漂亮。
2、教師示范：
用炫彩棒在畫(huà)紙上畫(huà)圈圈花、卷卷花、花瓣花，再添上莖和葉，最后將畫(huà)紙下端卷起來(lái)固定，綁上絲帶。
3、過(guò)渡語(yǔ)：這么漂亮的鮮花，小朋友們也來(lái)畫(huà)畫(huà)五顏六色的花朵送給媽媽吧！
4、幼兒操作、教師關(guān)注：
�。�1）幼兒使用炫彩棒的方法
�。�2）幼兒能否畫(huà)出封閉的圓
三、分享交流
1、關(guān)鍵提問(wèn)：
說(shuō)說(shuō)你最喜歡誰(shuí)的花？為什么？（顏色形狀）
把花送給媽媽的時(shí)候，還可以說(shuō)些好聽(tīng)的祝福？
2、小結：漂亮的花送給最?lèi)?ài)的'媽媽?zhuān)由献８５脑?huà)，媽媽一定會(huì )很高興的。
進(jìn)步之處：
1、提問(wèn)和小結較清楚。
2、活動(dòng)環(huán)節設計流暢。
3、師幼互動(dòng)較有效。
不足之處：
1、仔細觀(guān)察不夠：欣賞“花”時(shí)，教師可以用多種語(yǔ)言鼓勵幼兒說(shuō)說(shuō)花的樣子。
2、評價(jià)可以更具體：評價(jià)作品時(shí)出了可以讓幼兒自己說(shuō)說(shuō)，還可以由重點(diǎn)地讓幼兒圍繞一個(gè)作品討論，做到更好的提升。
活動(dòng)反思：
值得肯定之處：能夠根據節日來(lái)調整學(xué)習活動(dòng)的內容，很應景。既能夠讓幼兒了解到三八婦女節是什么節日，同時(shí)也增加了幼兒對于媽媽的愛(ài)。用小兔的故事作為導入，能很好的吸引到幼兒。在繪畫(huà)的過(guò)程中，計入兒歌，能夠幫助幼兒更好的記憶繪畫(huà)的步驟，同時(shí)在繪畫(huà)的過(guò)程中強調常規的培養。
需要改進(jìn)之處：在幼兒繪畫(huà)的過(guò)程中，教師的關(guān)注不夠詳細和面面俱到。在教師教授的時(shí)候，可以適當的再強調邊念兒歌邊畫(huà)畫(huà)，提醒幼兒在繪畫(huà)的時(shí)候也可以一邊念一邊畫(huà)。在制作的過(guò)程中，發(fā)現有些幼兒從畫(huà)紙的中間部分開(kāi)始畫(huà)，應該在示范制作的時(shí)候提醒幼兒小花是開(kāi)在畫(huà)紙的上端的，細節仍需加強把握
《送給媽媽的花》幼兒園小班教案 2
活動(dòng)意圖：
母親節到了引導幼兒愛(ài)自己的媽媽?zhuān)瑥男W(xué)會(huì )感恩。
活動(dòng)目標
1。學(xué)習小紅花的制作方法并每人制作一朵小紅花。
2。在遷移小扇子的正反折疊經(jīng)驗的基礎上，完成小紅花的折疊過(guò)程。
3。愛(ài)媽媽?zhuān)⒃敢獯蠓阶匀坏叵驄寢尡磉_自己心中的情感。
活動(dòng)準備
紅色皺紋紙、紅線(xiàn)、已做好的小紅花、剪刀、多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程
1、出示課件，欣賞歌曲《我的好媽媽》
教師：聽(tīng)，這是什么歌？
幼兒：我的好媽媽。
2、談話(huà)，引出課題
小朋友：你們知道星期天5月13日是什么節日嗎？
幼兒回答，教師總結：這個(gè)星期天，也就是今年的5月13日是母親節，母親就是媽媽?zhuān)l(shuí)能說(shuō)說(shuō)媽媽是怎樣愛(ài)你的嗎？
幼兒回答。
師：那么你們怎樣向媽媽表達你的愛(ài)呢？
3、出示小紅花，指導幼兒制作
瞧，這是什么？你們猜猜這朵小紅花是送給誰(shuí)的？
幼兒回答：我要送給我最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)驗樗苄量嗟毓ぷ�。還每天要照顧我。
4、教師示范剪裁紙頭和正反折疊：
把皺紋紙折成三份，用剪刀剪開(kāi)。
將三張紙頭對對齊，從一邊開(kāi)始折一條細細的'邊，抓住折過(guò)的地方，把紙頭反過(guò)來(lái)，在折一條和反面一樣的邊，一正一反的依次類(lèi)推，就象我們折的小扇子。
幼兒折，教師巡回指導，并幫助折好的幼兒在扇子中間系上紅繩子。
5、教師示范，在小扇子的基礎上翻開(kāi)小紅花的花瓣。
教師示范用剪刀將兩端剪成半圓形。
教師示范如何翻開(kāi)小紅花的花瓣：由最上面開(kāi)始往中間一層一層地剝開(kāi)皺紋紙，最中間兩片花瓣靠得緊一些，外面的和中間的花瓣分開(kāi)一點(diǎn)，最下面的花瓣可以往下翻，使小紅花開(kāi)得大大的。
教師再次示范，幼兒跟著(zhù)老師一起操作。
6、引導幼兒大方自然地向媽媽表達自己心中的情感。
教師：小朋友都準備了自己做的小紅花送給你們最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)悄愠怂蛬寢屝〖t花外，還想對媽媽說(shuō)點(diǎn)什么呢！提供各種顏色的皺紋紙，幼兒自由制作，教師指導并幫助個(gè)別幼兒掌握制作花的基本方法，進(jìn)一步提高幼兒對手工的興趣。
《送給媽媽的花》幼兒園小班教案 3
活動(dòng)目標：
1、嘗試用青菜的橫截面進(jìn)行印畫(huà)。
2、感受蔬菜印畫(huà)的特殊效果。
3、對印畫(huà)活動(dòng)感興趣，能保持畫(huà)面整潔。
活動(dòng)準備：
1、范例、蝴蝶結、截面狀的青菜頭若干。
2、張方形紙、彩色顏料若干；抹布。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分情境導入："三八"婦女節就要到了，老師今天為媽媽準備了一束玫瑰花，漂亮嗎？看看老師是怎么做出來(lái)的吧。
二、基本部分
1、幼兒探索玫瑰花的制作方法。
師：誰(shuí)來(lái)猜猜我的玫瑰花是怎么做的？
幼兒猜測玫瑰花的做法。
2、教師示范。
師：這是誰(shuí)呀？你們注意看嘍，青菜頭要變魔術(shù)了！青菜頭，親顏料，壓一壓，變朵花！我要再印一朵，你們念兒歌，我來(lái)�。。ㄓ變耗顑焊杞處熡』ǎ�
3、個(gè)別幼兒嘗試印花。
師：這兒有蔬菜寶寶，誰(shuí)來(lái)試一試用它引出漂亮的玫瑰花？我們一起把手舉起來(lái)一起��！
個(gè)別幼兒操作，教師帶領(lǐng)其他幼兒徒手做動(dòng)作。教師講述：拿住青菜頭的上端，將青菜頭放在顏料盤(pán)里沾上顏色后，印在紙上用力的壓一壓（手不要移動(dòng)），拿開(kāi)青菜頭，一朵玫瑰花就印好了。然后，用同樣的方法找空的地方繼續印玫瑰花，將紙印滿(mǎn)。
4、交代要求，幼兒制作。
師：你們想不想做出漂亮的玫瑰花送給媽媽��？老師告訴你們，這里還有一個(gè)小秘密哦，這張紙是怎樣變成花束的'呢，能干的小朋友自己去發(fā)現吧！如果有困難可以請老師幫忙！
注意事項提醒：
1、請小朋友每人找一張空的紙進(jìn)行作畫(huà)。
2、用顏料要小心，不要沾到身上，如果顏料沾到手上了要用抹布擦干凈。
3、用完的青菜頭和紙頭放回籃子里。
5、評價(jià)。
師：這束花印的真清楚（多、漂亮），小蝴蝶都飛過(guò)來(lái)了親親這些花！
帶領(lǐng)幼兒欣賞每位幼兒的作品，選出好的作品貼上小蝴蝶。
《送給媽媽的花》幼兒園小班教案 4
一、活動(dòng)目標
引導幼兒通過(guò)手工制作，鍛煉手部精細動(dòng)作，學(xué)會(huì )使用剪刀、膠水等工具。
讓幼兒了解康乃馨的外形特征，能用彩紙制作出簡(jiǎn)單的康乃馨花朵。
培養幼兒對媽媽的愛(ài)，激發(fā)幼兒在母親節或日常向媽媽表達愛(ài)意的情感。
二、活動(dòng)準備
各種顏色的彩紙（主要為粉色、紅色、白色）、綠色彩紙做花莖和葉子。
剪刀、膠水、鉛筆。
康乃馨花朵實(shí)物或圖片若干，用于引導幼兒觀(guān)察。
舒緩的音樂(lè )，營(yíng)造溫馨氛圍。
三、活動(dòng)過(guò)程
導入（5 分鐘）：播放輕柔音樂(lè )，教師提問(wèn)：“小朋友們，你們知道媽媽最喜歡什么禮物嗎？” 展示康乃馨圖片，介紹康乃馨是一種常常用來(lái)表達對媽媽愛(ài)意的花。
觀(guān)察與認知（8 分鐘）：拿出康乃馨實(shí)物，讓幼兒觀(guān)察花朵形狀、顏色，觸摸花瓣感受質(zhì)地。引導幼兒描述看到和摸到的感覺(jué)，如花瓣是軟軟的，顏色很漂亮等。
手工制作（15 分鐘）：教師示范：將粉色彩紙剪成細長(cháng)條，然后將一端用鉛筆卷起來(lái)，形成花瓣形狀。多做幾片花瓣后，用膠水粘在一起組成花朵。再用綠色彩紙剪出花莖和葉子，與花朵粘貼。幼兒操作：在教師指導下，幼兒自己動(dòng)手制作康乃馨。教師巡回指導，幫助幼兒正確使用剪刀，提醒膠水不要涂太多。
作品展示與分享（7 分鐘）：幼兒完成作品后，拿著(zhù)自己制作的.康乃馨站在前面展示。請幼兒說(shuō)一說(shuō)想對媽媽說(shuō)的話(huà)，如 “媽媽我愛(ài)你”“媽媽你辛苦了” 等。
總結（5 分鐘）：教師總結活動(dòng)，再次強調媽媽的辛苦和對我們的愛(ài)，鼓勵幼兒回家后親手將花送給媽媽。
四、活動(dòng)延伸
在美工區投放更多材料，讓幼兒繼續制作花朵送給其他家人。
《送給媽媽的花》幼兒園小班教案 5
一、活動(dòng)目標
鼓勵幼兒用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條和鮮艷的色彩畫(huà)出自己心中送給媽媽的花朵，培養幼兒的想象力和創(chuàng )造力。
提高幼兒的手部控制能力和色彩感知能力。
加深幼兒對媽媽的情感認知，學(xué)會(huì )用繪畫(huà)的方式表達對媽媽的愛(ài)。
二、活動(dòng)準備
畫(huà)紙、油畫(huà)棒、水彩筆等繪畫(huà)工具。
各種花朵的圖片、繪本故事（如《我媽媽》）。
展示繪畫(huà)作品的展板。
三、活動(dòng)過(guò)程
故事導入（7 分鐘）：教師講述繪本故事《我媽媽》，引導幼兒感受媽媽的愛(ài)。提問(wèn)幼兒：“你們想送什么禮物給媽媽?zhuān)俊?引出繪畫(huà)花朵的.主題。
欣賞花朵圖片（5 分鐘）：展示不同種類(lèi)、顏色的花朵圖片，讓幼兒觀(guān)察花朵的形狀（如圓形、橢圓形）、花瓣的數量和顏色搭配。鼓勵幼兒說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡哪種花。
繪畫(huà)指導（15 分鐘）：教師示范畫(huà)一朵簡(jiǎn)單的花，如先用圓形畫(huà)出花蕊，再?lài)@花蕊畫(huà)花瓣，最后畫(huà)上莖和葉子。講解如何選擇顏色，讓畫(huà)面更鮮艷。幼兒繪畫(huà)：幼兒開(kāi)始創(chuàng )作，教師鼓勵幼兒發(fā)揮想象，可以畫(huà)不同顏色、形狀的花朵，也可以畫(huà)一束花。巡回指導，幫助幼兒解決繪畫(huà)中遇到的問(wèn)題。
作品分享（8 分鐘）：幼兒完成繪畫(huà)后，將作品貼在展板上。請幼兒向小伙伴介紹自己畫(huà)的花，為什么選擇這些顏色，想對媽媽說(shuō)什么。
總結（5 分鐘）：教師總結活動(dòng)，表?yè)P幼兒的創(chuàng )意和對媽媽的愛(ài)，提醒幼兒回家把畫(huà)送給媽媽。
四、活動(dòng)延伸
在語(yǔ)言區鼓勵幼兒根據自己的繪畫(huà)編一個(gè)送給媽媽花的小故事。
《送給媽媽的花》幼兒園小班教案 6
一、活動(dòng)目標
讓幼兒通過(guò)手指點(diǎn)畫(huà)的方式，體驗不同的繪畫(huà)形式，感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。
鍛煉幼兒手指的靈活性和協(xié)調性，培養幼兒的'藝術(shù)表現力。
激發(fā)幼兒對媽媽的感恩之情，用手指點(diǎn)畫(huà)的花朵向媽媽傳遞愛(ài)意。
二、活動(dòng)準備
顏料（紅、粉、黃、紫等多種鮮艷顏色）、調色盤(pán)、畫(huà)紙。
擦手毛巾、圍裙，防止幼兒弄臟衣物。
輕柔的背景音樂(lè )。
花朵的圖片或視頻，用于啟發(fā)幼兒。
三、活動(dòng)過(guò)程
情境導入（5 分鐘）：播放輕柔音樂(lè )，教師說(shuō)：“小朋友們，媽媽每天照顧我們很辛苦，我們一起給媽媽準備一份特別的禮物 —— 用我們的小手點(diǎn)出漂亮的花朵�！� 展示花朵圖片，引導幼兒觀(guān)察花朵的顏色和形狀。
示范講解（8 分鐘）：教師戴上圍裙，示范手指點(diǎn)畫(huà)。將手指蘸上顏料，在調色盤(pán)邊緣輕輕刮去多余顏料，然后在畫(huà)紙上點(diǎn)出花朵�？梢渣c(diǎn)不同顏色的點(diǎn)組成花朵，再用綠色顏料畫(huà)出莖和葉子。強調注意事項，如不要將顏料弄到衣服上，點(diǎn)完后及時(shí)擦手。
幼兒操作（15 分鐘）：幼兒穿上圍裙，開(kāi)始手指點(diǎn)畫(huà)。教師巡回指導，鼓勵幼兒嘗試不同顏色組合，提醒幼兒保持畫(huà)面整潔。
作品展示與講述（7 分鐘）：幼兒完成作品后，將畫(huà)紙貼在展示區。請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己畫(huà)的花朵像什么，想對媽媽說(shuō)的話(huà)。
總結（5 分鐘）：教師總結活動(dòng)，表?yè)P幼兒的創(chuàng )意和努力，告訴幼兒回家把畫(huà)送給媽媽時(shí)要大聲說(shuō)出對媽媽的愛(ài)。
四、活動(dòng)延伸
在美工區投放手指點(diǎn)畫(huà)材料，讓幼兒繼續創(chuàng )作不同主題的點(diǎn)畫(huà)作品。
《送給媽媽的花》幼兒園小班教案 7
一、活動(dòng)目標
引導幼兒使用黏土制作花朵，提高幼兒的動(dòng)手能力和立體造型能力。
讓幼兒認識黏土材料，了解不同顏色黏土的搭配，培養幼兒的審美能力。
通過(guò)制作黏土花朵送給媽媽?zhuān)鰪娪變号c媽媽之間的情感聯(lián)系。
二、活動(dòng)準備
各色超輕黏土（紅、粉、黃、綠等）、黏土工具（如塑形刀、滾輪等，可根據實(shí)際情況選擇）。
花朵模具（簡(jiǎn)單的圓形、花瓣形模具），用于輔助幼兒制作。
展示架，用于展示幼兒作品。
關(guān)于花朵的科普視頻，介紹花朵結構。
三、活動(dòng)過(guò)程
視頻導入（6 分鐘）：播放花朵科普視頻，讓幼兒了解花朵的.結構（花蕊、花瓣、莖、葉）。提問(wèn)幼兒想不想自己做一朵漂亮的花送給媽媽。
黏土認識與示范（8 分鐘）：展示不同顏色的黏土，讓幼兒觀(guān)察、觸摸，感受黏土的特性。教師示范制作黏土花朵：用黃色黏土搓成圓形做花蕊，用粉色黏土通過(guò)模具或手工捏出花瓣形狀，圍繞花蕊粘貼。再用綠色黏土制作花莖和葉子。
幼兒創(chuàng )作（15 分鐘）：幼兒選擇自己喜歡的顏色黏土開(kāi)始制作花朵。教師巡回指導，幫助幼兒解決黏土塑形過(guò)程中遇到的問(wèn)題，鼓勵幼兒發(fā)揮想象，制作不同形狀、顏色搭配的花朵。
作品展示與交流（7 分鐘）：幼兒將制作好的花朵放在展示架上展示。請幼兒互相欣賞作品，并說(shuō)一說(shuō)自己制作花朵的過(guò)程和想對媽媽說(shuō)的話(huà)。
總結（4 分鐘）：教師總結活動(dòng)，肯定幼兒的作品，強調媽媽收到禮物會(huì )很開(kāi)心，鼓勵幼兒回家好好保存花朵送給媽媽。
四、活動(dòng)延伸
在建構區，鼓勵幼兒用黏土制作花園場(chǎng)景，將送給媽媽的花放在花園里。
《送給媽媽的花》幼兒園小班教案 8
一、活動(dòng)目標
讓幼兒通過(guò)收集材料、拼貼的方式制作花朵拼貼畫(huà)，培養幼兒的觀(guān)察力、想象力和動(dòng)手能力。
引導幼兒學(xué)會(huì )利用廢舊材料進(jìn)行創(chuàng )作，增強環(huán)保意識。
激發(fā)幼兒對媽媽的愛(ài)，用獨特的拼貼畫(huà)表達對媽媽的`祝福。
二、活動(dòng)準備
收集廢舊彩色紙張（如廣告紙、雜志紙、彩色卡紙邊角料）、剪刀、膠水、畫(huà)紙。
花朵輪廓模板（可提前打印或手繪在硬紙板上，供幼兒參考）。
展示作品的墻飾區域。
關(guān)于環(huán)保手工制作的圖片或視頻，簡(jiǎn)單引入環(huán)保概念。
三、活動(dòng)過(guò)程
環(huán)保導入（5 分鐘）：播放環(huán)保手工視頻，引導幼兒思考廢舊材料可以變成什么。展示一些廢舊材料制作的手工作品，引出用廢舊紙張制作花朵拼貼畫(huà)送給媽媽的主題。
材料準備與示范（8 分鐘）：將收集的廢舊紙張分發(fā)給幼兒，讓幼兒觀(guān)察紙張顏色、紋理。教師示范制作過(guò)程：用剪刀將紙張剪成小碎片或形狀，如圓形、三角形等。然后根據花朵輪廓模板，在畫(huà)紙上用膠水粘貼這些碎片，組成花朵形狀，最后用綠色紙張制作莖和葉子。
幼兒操作（15 分鐘）：幼兒選擇自己喜歡的廢舊紙張，開(kāi)始制作花朵拼貼畫(huà)。教師巡回指導，提醒幼兒使用剪刀注意安全，膠水適量涂抹。鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng )意，不局限于模板形狀。
作品展示與分享（7 分鐘）：幼兒將完成的拼貼畫(huà)展示在墻飾區域。請幼兒向小伙伴介紹自己的作品，用了哪些材料，為什么這樣設計，想對媽媽說(shuō)什么。
總結（5 分鐘）：教師總結活動(dòng)，表?yè)P幼兒的創(chuàng )意和環(huán)保意識，再次強調對媽媽的愛(ài)，鼓勵幼兒回家將畫(huà)送給媽媽。
四、活動(dòng)延伸
在美工區持續投放廢舊材料，鼓勵幼兒制作更多不同主題的拼貼畫(huà)。
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