夢(mèng)幼兒園中班美術(shù)教案
作為一名老師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么應當如何寫(xiě)教案呢?下面是小編為大家收集的夢(mèng)幼兒園中班美術(shù)教案,歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)幼兒園中班美術(shù)教案1
活動(dòng)目標:
1.能展開(kāi)豐富的想象,并嘗試用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)描述自己的夢(mèng)。
2.初步感受不同顏色的夢(mèng)所帶來(lái)的意境美,并嘗試用自己喜歡的顏色來(lái)表現夢(mèng)境。
3.體驗美術(shù)欣賞活動(dòng)的樂(lè )趣,能積極投入美術(shù)欣賞活動(dòng)。
4.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5.感受作品的美感。
活動(dòng)準備:
制作多媒體課件PPT;輕音樂(lè );繪畫(huà)工具:畫(huà)紙、蠟筆、勾線(xiàn)筆
活動(dòng)過(guò)程:
一、直接引入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣
1.PPT播放作品集師:今天老師給小朋友帶來(lái)了幾幅油畫(huà),想不想看?
2.師:這些畫(huà)漂亮嗎?那大家知不知道這些畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的?(畢加索爺爺)
3.師:畫(huà)中的這位爺爺就是畢加索爺爺(簡(jiǎn)單介紹畢加索)
二、師幼共同欣賞畢加索的作品《夢(mèng)》
師:現在老師想請小朋友用你們的小眼睛看看畢加索爺爺畫(huà)的特別有名的作品。爺爺畫(huà)了什么?畫(huà)了一個(gè)什么人?她在做什么?從哪兒看出來(lái)?(出示作品《夢(mèng)》,引導幼兒欣賞名畫(huà))
師:猜猜阿姨在做什么美夢(mèng)呢?
小結:畢加索爺爺畫(huà)的是一位漂亮的阿姨靠在紅紅的,軟軟的沙發(fā)上,睡的很香很香,做著(zhù)甜甜的夢(mèng)。
三、幼兒猜想阿姨的夢(mèng)
。ㄒ唬㏄PT出示圖片藍色的夢(mèng),幼兒猜想。
師:小朋友你們猜猜阿姨藍藍的夢(mèng)里有什么呢?感覺(jué)怎么樣?(引導幼兒展開(kāi)豐富的想象)
小結:藍藍的夢(mèng)里有藍藍的蝴蝶結,有藍藍的寶石,有藍藍的天空,還有藍藍的海底世界等等。這個(gè)夢(mèng)給我們清純,溫暖的感覺(jué),特別的甜美。
。ǘ┯變翰孪,出示圖片綠色的夢(mèng)
1.師:小朋友你們猜一猜阿姨還有可能會(huì )做什么顏色的夢(mèng)呢?
2.師:大家來(lái)猜一猜綠綠的夢(mèng)中會(huì )有什么呢?
小結:綠綠的夢(mèng)里有綠綠的大草原,有綠綠的公主裙,有綠綠的皇冠等等,有綠綠的青蘋(píng)果,這個(gè)夢(mèng)很清新很舒服。
。ㄈ㏄PT出示圖片黃色的夢(mèng),幼兒猜測想象
師:剛才有個(gè)小朋友猜阿姨做了黃黃的夢(mèng),是誰(shuí)呢?請你舉起小手。你說(shuō)說(shuō)黃黃的夢(mèng)里有什么呢?黃黃的夢(mèng)中除了有......還會(huì )有什么呢?這個(gè)夢(mèng)讓你感覺(jué)怎么樣?
小結:黃黃的夢(mèng)里有黃黃的麥田,有美麗的向日葵,有金黃的桔子,還有黃黃的......這個(gè)夢(mèng)很優(yōu)美、很喜慶。
。ㄋ模┩ㄟ^(guò)賞析:體驗夢(mèng)帶來(lái)的意境美,并講述自己的夢(mèng)
1.師:這么多五顏六色的夢(mèng),真美!讓我們也一起來(lái)做美夢(mèng)吧。úシ泡p音樂(lè ))
2.師:小朋友剛才我們都做了甜甜的夢(mèng),你夢(mèng)到了什么樣的夢(mèng)呢?
小結:我們班的小朋友太棒了,有甜甜的,粉色的糖果城堡夢(mèng);有藍藍的,一望無(wú)邊的天空夢(mèng);有紫色的,浪漫的蝴蝶小屋夢(mèng),有紅紅的,穿紅色公主裙的夢(mèng)......小朋友的'夢(mèng)太神奇,太美了!
四、延伸活動(dòng),幼兒作畫(huà)
師:小朋友們你們剛才做了那么多既神奇又美麗的夢(mèng),那我們把神奇的五顏六色的夢(mèng)畫(huà)下來(lái),永遠留在我們教室里吧。
夢(mèng)幼兒園中班美術(shù)教案2
活動(dòng)準備
黑色油畫(huà)棒;每組一桶清水;各色水粉及水粉筆。
兩張夢(mèng)境圖片(分別是暖色調和冷色調);教師的兩種夢(mèng)境示范畫(huà)。
活動(dòng)目標
學(xué)習水彩滴畫(huà),感受色彩美。
大膽創(chuàng )作,表現自己的夢(mèng)。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)形式,激發(fā)幼兒興趣。
1、回憶自己的夢(mèng)。
提問(wèn):你做過(guò)夢(mèng)嗎?你的夢(mèng)里有什么讓你高興的事?有很奇怪的事嗎?有沒(méi)有讓你不高興的事?
2、說(shuō)說(shuō)夢(mèng)的顏色,分別出示兩組(分別是暖色調和冷色調)的色卡,引導幼兒感受不同的顏色,帶給人不同的感覺(jué)。
提問(wèn):你夢(mèng)到過(guò)它們嗎?看到它們,你的心里什么感覺(jué)?
這兩組顏色朋友中,有相同的顏色嗎?(引導幼兒發(fā)現普藍和天藍色)
同樣是藍色,它們給人的感覺(jué)一樣嗎?(發(fā)現顏色的深和淺)
總結:我們一起發(fā)現了顏色朋友的秘密,那就是顏色越淺,給人感覺(jué)越亮;顏色越深,給人感覺(jué)越暗。
二、夢(mèng)之旅。
。≒PT課件,幼兒閉上眼睛,坐火車(chē),伴著(zhù)火車(chē)聲音,教師分別出示暖色調和冷色調夢(mèng)境的圖片,幼兒感受不同夢(mèng)境的奇妙和冷、暖色調)
夢(mèng)境一:暖色調的夢(mèng)。
提問(wèn):
。1)誰(shuí)知道這是什么地方?你從哪里看出來(lái)的?猜猜這里發(fā)生了什么事?
。2)在這里,你看到哪些顏色朋友多一些?這些顏色朋友在一起,給你什么感覺(jué)?
夢(mèng)境二:冷色調的夢(mèng)。
提問(wèn):
。1)誰(shuí)猜猜我們又來(lái)到什么地方?你從哪里看出來(lái)的?猜猜這里的人在干什么?
。2)在這里,你看到哪些顏色朋友多一些?這些顏色朋友在一起,給你什么感覺(jué)?
三、出示范畫(huà),示范講解。
師:一起到老師的夢(mèng)里看看吧。
。1)出示半成品的暖色調(用黑色油畫(huà)棒畫(huà)的未涂色的)夢(mèng)境畫(huà),教師以故事的形式講解自己的夢(mèng)。
。2)講解用水粉筆蘸清水平涂的方法。
師:我怎么也看不清楚夢(mèng)里的顏色,我真著(zhù)急啊。這時(shí),小鳥(niǎo)給了我一樣寶貝。(出示水粉筆),它能幫我把夢(mèng)擦亮。
。3)出示水彩滴畫(huà)。
師:夢(mèng)里,我看到,房子的屋頂都是紅色的。墻壁是什么色呢?水粉筆要先洗洗澡,然后再幫助我。洗澡時(shí),也要講衛生,不要弄到外面。它有點(diǎn)害羞,請小朋友先閉上眼睛吧。(出示提前畫(huà)好的成品畫(huà)),教師繼續講解完自己的夢(mèng)。
提問(wèn):老師的夢(mèng)里,哪些顏色朋友多一些?看到它們,你的心情怎樣?
。4)出示成品的冷色調的夢(mèng)境畫(huà),引導幼兒說(shuō)說(shuō)感受。
提問(wèn):老師的夢(mèng)里發(fā)生什么事情了?為什么會(huì )這樣?
幸虧這只是一個(gè)夢(mèng),如果大海真的變成這樣,那該多可怕啊。所以,我們平時(shí)應該怎樣做才能讓大海一直是藍色的?
提問(wèn):在這里,你看到哪些顏色朋友多一些?看到它們,你的心情是怎樣的?
四、發(fā)放材料,幼兒大膽創(chuàng )作。
五、欣賞、評價(jià)幼兒的作品。
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