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《幼兒園里真快樂(lè )》小班主題教案
活動(dòng)設計背景
剛入園的小班新生，難免有個(gè)別幼兒哭鬧，不但自己哭得很累，而且還影響其他幼兒的情緒，所以針對這一情況，開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)讓幼兒喜愛(ài)幼兒園，體會(huì )到幼兒園的樂(lè )趣。
活動(dòng)目標
認識并熟悉幼兒園的環(huán)境，培養幼兒喜愛(ài)幼兒園的情感：
培養幼兒熱愛(ài)老師的情感，并愿意和其他小朋友友好相處。
培養幼兒活潑開(kāi)朗，積極樂(lè )觀(guān)的性格。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1. 初步感知幼兒園的環(huán)境，引發(fā)喜歡幼兒園的情感：
2.能以愉快的情感參與活動(dòng)，體驗幼兒園生活的快樂(lè )
活動(dòng)準備
1， 有關(guān)《幼兒園真快樂(lè )》的視頻
2， 好吃的餅干，好玩的各種玩具和好看的圖書(shū)
3， 《幼兒園像我家》的音樂(lè )碟片
活動(dòng)過(guò)程
1．先讓幼兒觀(guān)看《幼兒園真快樂(lè ).》的視頻，里面有老師和小朋友一起唱歌做游戲的畫(huà)面，還有和小朋友玩各種玩具的畫(huà)面，讓幼兒感受幼兒園的快樂(lè )！
2.通過(guò)“開(kāi)火車(chē)”的游戲，組織幼兒參觀(guān)園內的主要場(chǎng)所。
�。�1）教師當司機，請幼兒坐上小火車(chē)。教師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌；“小汽車(chē)，笛笛笛，跑到東，跑到西，跑到各個(gè)地方玩玩去”
�。�2）帶領(lǐng)幼兒開(kāi)著(zhù)火車(chē)，參觀(guān)園內活動(dòng)室、舞蹈室、閱覽室、戶(hù)外操場(chǎng)等。
a.到活動(dòng)室玩一玩有趣的玩具。
b.到舞蹈室和哥哥姐姐一起學(xué)跳舞蹈。
c.到閱覽室看看書(shū)。
d.到操場(chǎng)上玩玩大型玩具
通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓小班幼兒親身感受到幼兒園是個(gè)很好玩的地方，在幼兒園生活很愉快！
3.“我來(lái)念念，你來(lái)唱唱”—體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。
�。�1）師：今天我們參觀(guān)了我們的幼兒園，你喜歡幼兒園嗎？為什么？
�。�2）個(gè)別幼兒講述自己喜歡的理由，也可以用各種形式表現。
�。�3）師生一起念兒歌：幼兒園朋友多，有姐姐，有哥哥。玩玩具，做游戲，大家一起真快樂(lè )！
4.延伸活動(dòng)：
�。�1）.表演歌曲《幼兒園像我家》
讓幼兒跟著(zhù)老師學(xué)跳舞，激發(fā)幼兒喜愛(ài)幼兒園的情感。
�。�2）.給幼兒發(fā)點(diǎn)小餅干，讓幼兒體會(huì )到幼兒園也有家的感覺(jué)，讓他們忘卻對親人的想念。
教學(xué)反思
1. 每逢小班新生入園，就會(huì )有個(gè)別幼兒哭鬧，哭著(zhù)要回家，而其他幼兒受其影響，也會(huì )悶悶不樂(lè )。針對這一情況，教師采用游戲的形式，讓幼兒參觀(guān)熟悉幼兒園的環(huán)境，親口嘗一嘗可口的餅干，親手玩一玩好玩的玩具，親身感受一下哥哥姐姐對自己的關(guān)心和愛(ài)護。這一系列有趣的活動(dòng)，吸引了幼兒的注意，使他們暫時(shí)忘掉了對家人的想念：在老師和大班哥哥姐姐的帶領(lǐng)下，他們開(kāi)始參與活動(dòng)，并體驗到集體活動(dòng)的樂(lè )趣。此時(shí)，他們因為離開(kāi)家庭而產(chǎn)生的分離焦慮就得到了緩解。
2. 多開(kāi)展對幼兒有吸引力的活動(dòng)，活動(dòng)要豐富多彩，要讓幼兒喜愛(ài)幼兒園，并主動(dòng)愿意來(lái)園上課。
3. 老師要熱愛(ài)每個(gè)幼兒，關(guān)心每個(gè)幼兒，如個(gè)別幼兒不聽(tīng)勸告，也不跟著(zhù)老師學(xué)動(dòng)作，仍然哭鬧，老師要有耐心，不能對幼兒發(fā)脾氣，要慢慢引導，要讓幼兒覺(jué)得老師是最親的人。
4 .幼兒太小，有時(shí)不會(huì )控制自己的情緒，遇到一點(diǎn)不如意就用哭聲來(lái)表達，老師要學(xué)會(huì )調節幼兒的情緒，要讓幼兒體驗快樂(lè )，逐漸培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格。
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