摘果子幼兒園小班教案
活動(dòng)目標
1、讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)習故事，了解動(dòng)物摘果子的不同方法。
2、能用肢體語(yǔ)言表現動(dòng)物摘果子的不同方法。
3、知道小動(dòng)物摘果子的過(guò)程中果子數量由多到少的變化。
4、能仔細傾聽(tīng)故事，理解主要的故事情節。
5、知道故事中象聲詞運用的趣味性。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：
1、讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)習故事，了解動(dòng)物摘果子的不同方法。
2，知道小動(dòng)物摘果子的過(guò)程中果子數量由多到少的變化。
難點(diǎn) ：
1、能用肢體語(yǔ)言表現動(dòng)物摘果子的不同方法。
活動(dòng)準備
背景圖小動(dòng)物圖片錄音機磁帶
活動(dòng)過(guò)程
師：剛才我們摘了果子，現在有一只小老鼠也來(lái)摘果子了。（出示小老鼠圖片）
(出示果子圖)
1、樹(shù)上一共有多少果子？（幼兒點(diǎn)數說(shuō)出總數6個(gè)）。
師：小老鼠看到這些紅紅的的果子非常想吃�？蓸�(shù)那么高，小老鼠能摘到果子嗎？
幼：……
它怎樣才能摘到果子呢？如果你是小老鼠你會(huì )想什么辦法摘果子？
師：現在我們一起來(lái)看看，這只小老鼠在摘果子的時(shí)候發(fā)生了什么事
�。ǔ鍪拘▲B(niǎo)圖）
/2、圖3：請幼兒觀(guān)察，誰(shuí)來(lái)了，（小鳥(niǎo)）小鳥(niǎo)是怎樣摘果子的，（請幼兒模仿小鳥(niǎo)摘果子的動(dòng)作）小鳥(niǎo)摘了幾個(gè)果子？樹(shù)上還剩下幾個(gè)果子呢？（幼兒點(diǎn)數）小老鼠能用小鳥(niǎo)的`辦法摘果子嗎？為什么？
/3、圖4：又來(lái)了一只長(cháng)鼻子的動(dòng)物，它長(cháng)鼻子一伸就卷走了一顆果子。猜猜這個(gè)長(cháng)鼻子的動(dòng)物是誰(shuí)��？（出示大象圖）大象是怎樣摘果子的? （請幼兒模仿大象摘果子的動(dòng)作）強調大象是用長(cháng)鼻子卷果子。
/4、老師模仿猴子的動(dòng)作，請幼兒猜猜是誰(shuí)來(lái)了？想想小猴子會(huì )用什么辦法摘果子呢？（幼兒自由發(fā)言），對了小猴子會(huì )爬樹(shù)，它爬上樹(shù)摘下了一顆果子。我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小猴子摘果子吧！
5、（出示鱷魚(yú)圖片）你們看又有誰(shuí)來(lái)了？它能摘到果子嗎？它用什么來(lái)摘果子呢？它的長(cháng)尾巴掃下了幾顆果子？
6、剛才哪些動(dòng)物摘走了果子？他們分別用的什么辦法摘果子？摘了幾顆果子？（請幼兒回答）
師：哎呀，你們看樹(shù)上還有幾顆果子了呀？（與幼兒一起數數）
幼：還有兩顆果子了，
師：怎么辦呢？樹(shù)上只剩下兩顆果子了，小老鼠還沒(méi)摘到，你們想想現在小老鼠現在會(huì )是怎樣的心情？
幼：著(zhù)急，
師：那你們猜猜小老鼠最后摘到果子沒(méi)有呢？
幼：摘到了，沒(méi)有……
3、完整聽(tīng)一遍故事.
師：有的小朋友說(shuō)摘到了，有的小朋友說(shuō)沒(méi)有，那小老鼠到底摘到?jīng)]有呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事《老鼠摘果子》
�。ɡ蠋熗暾v述故事）
教師提問(wèn)：小老鼠最后摘到果子沒(méi)有��？
幼：……（摘到了）
師：它是怎么摘到的呢？
幼：……（海豹幫助它）
師：哦，是海豹幫助了小老鼠，海豹是怎樣幫助小老鼠的？它把小老鼠放在它的鼻子尖上頂上去的。（一起模仿海豹頂的動(dòng)作。）
師：那小朋友，你們最喜歡哪一種動(dòng)物摘果子的方式呢？我們請小朋友來(lái)學(xué)一學(xué)
�。ㄕ垈�(gè)別幼兒上臺表演）
4、模仿各種動(dòng)物的本領(lǐng)。
師：還有這么多的小朋友都想來(lái)模仿，那好，我們就一起來(lái)吧！
�。úシ乓魳�(lè )同幼兒一起模仿）
背景圖小動(dòng)物圖片錄音機磁帶
教學(xué)反思
本次活動(dòng)利用了直接進(jìn)入主題的方式，幼兒對內容感興趣，能夠完全跟著(zhù)老師的思維，積極回答問(wèn)題，其中大部分孩子思維活躍，為小動(dòng)物找出了很多摘果子的方法。最后的模仿小動(dòng)物時(shí)，孩子們更是興趣濃厚，把淺顯易懂的故事內容用運作表示出來(lái)，更豐富了幼兒的想象，加深了對故事內容的理解。本次活動(dòng)做到了有效性，師幼互動(dòng)非常好。如果再讓我上這次活動(dòng)，我會(huì )更放手地讓孩子們去理解看圖，讀故事，給孩子更大的空間。
小百科：水果，是指多汁且主要味覺(jué)為甜味和酸味，可食用的植物果實(shí)。水果不但含有豐富的營(yíng)養，而且能夠促進(jìn)消化。
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