《種花》幼兒園中班教案
活動(dòng)目標：
1、積極參與種花游戲，練習彈跳的鉆爬的動(dòng)作。
2、體驗游戲帶來(lái)的快樂(lè )。
3、通過(guò)這次游戲促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調性和靈活性。
4、發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
鞏固彈跳、鉆爬能力。
活動(dòng)準備：
小兔頭飾若干 花的道具 山洞等障礙物。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)準備，自由練習彈跳動(dòng)作
1、聽(tīng)音樂(lè )，師幼一起做熱身運動(dòng)。
小兔子們，今天天氣真不錯！跟媽媽一起出去玩一玩吧！
2、請個(gè)別幼兒示范，教師糾正幼兒的姿勢。
誰(shuí)能告訴媽媽?zhuān)⊥米邮窃趺醋呗返�？做的真棒！可是媽媽還需要告訴你怎么樣跳是最好的.？
3、集體練習，要求跳時(shí)。
兩腳并攏向前，前掌輕輕落地。
跳時(shí)兩腳并攏向前，前掌輕輕落地！跟媽媽一起來(lái)學(xué)一下。
二、游戲：“種花”
1、引導幼兒回憶種花的過(guò)程。
2、幼兒分成若干組，開(kāi)展游戲。
那現在，你們要幫媽媽去種花，好嗎？鮮花是怎么種出來(lái)的？
看看誰(shuí)能種出美麗的鮮花？
3、第二次游戲
三、結束活動(dòng)：
幼兒收拾場(chǎng)地，做放松運動(dòng)。
活動(dòng)反思
在幼兒健康教育中，我們要充分發(fā)揮音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈、語(yǔ)言藝術(shù)的作用，把藝術(shù)和游戲緊密結合起來(lái)，為兒童創(chuàng )設游戲的情境，讓幼兒去做自己想做的事情，在游戲中認識和發(fā)展自我的能力，培養良好的心理素質(zhì)，從而較好地去適應現實(shí)環(huán)境。
幼兒健康教育領(lǐng)域尚有許多問(wèn)題亟待解決，充分利用自然環(huán)境，探索健康教育的規律，更有效地實(shí)施健康教育，使健康教育的策略研究更加系統化，更為合理與完善。
小百科：兔的頭部較長(cháng)，可分為顏面區（眼以前）和腦，頭頸部顱區（眼以后）。顏面區約占頭部全長(cháng)的2/3。
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