排排隊教案范文
活動(dòng)目標：
�、膘柟逃變簩�7以?xún)葦底值恼J識，理解數字能表示物體的數量。
�、惨龑в變喊磾盗康亩嗌龠M(jìn)行排序。
�、骋龑в變罕容^7以?xún)葦盗康亩�、少，正確感知7以?xún)葦蹬c數之間的關(guān)系。
活動(dòng)準備：
�、倍嗝襟w課件
�、材g(shù)箱，小動(dòng)物卡片1—7，帶有獎品的卡片若干，彩筆，記錄紙若干。
活動(dòng)過(guò)程：
�、币杂變焊信d趣的“魔術(shù)表演”導入活動(dòng)，在輕松愉快的游戲氛圍中，鞏固幼兒對7以?xún)葦底值恼J識，從而能正確理解數字與物體數量的關(guān)系。
“今天伊老師為大家帶來(lái)一段精彩的魔術(shù)表演，請欣賞�！�
觀(guān)察每種動(dòng)物的數量，提出問(wèn)題：
�、佟靶�(dòng)物有幾只？”
�、凇拔覀兛梢杂媚囊粋�(gè)數字娃娃來(lái)表示”
�、邸白屛覀円黄鹋膞下手來(lái)歡迎xx的到來(lái)�！�
引導幼兒用多種表達方式來(lái)表現物體數量的多少。并讓幼兒親自動(dòng)手操作，正確感知。
�、舶错樞蚪o小動(dòng)物排隊，讓幼兒參與其中，從而達到更好的師生互動(dòng)。
“我們的運動(dòng)會(huì )馬上就要開(kāi)始了，可小動(dòng)物還沒(méi)有排好隊呢”
穿插教師解說(shuō)，幼兒參與操作，“請手中拿著(zhù)小動(dòng)物卡片的小朋友，來(lái)老師這里，排排隊”引導幼兒按小動(dòng)物的`多少進(jìn)行排序，讓幼兒初步了解7以?xún)认噜彅抵g多1少1的關(guān)系。
�、辰Y合錄像，讓幼兒觀(guān)看運動(dòng)會(huì )場(chǎng)景，引導幼兒依次說(shuō)出小朋友的名次。
“精彩的比賽結束了，你知道誰(shuí)得了第一名嗎？”，可讓幼兒參與其中，結合幼兒手中的卡片，為小朋友頒獎，“頒獎儀式進(jìn)行第一項，請七名小選手上臺領(lǐng)獎”“請手中拿著(zhù)蘋(píng)果卡片的小朋友，按老師的要求，為選手頒獎”，可根據幼兒手中的卡片，依次進(jìn)行，以游戲的形式，在做做玩玩中讓
幼兒進(jìn)一步理解7以?xún)葦档呐帕许樞�。初步感�?以?xún)葦档牡箶怠?/p>
�、椿顒�(dòng)延伸：
以游戲的形式，結束本次活動(dòng)�！昂⒆觽�，讓我們到活動(dòng)室里去，找一找你的朋友在哪里？”引導幼兒根據手中的數字卡片，7個(gè)小朋友一組，自由結合，在“找朋友”的旋律下，加深幼兒對1—7個(gè)數字的學(xué)習。
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