秋天甜又美的主題教案范文
一、設計意圖：
秋天悄然而至，小朋友們紛紛帶著(zhù)自己愛(ài)吃的水果來(lái)到幼兒園與小伙伴們分享，興高采烈地談?wù)撝?zhù)“紫葡萄象瑪瑙”，“柿子黃澄澄的象個(gè)小燈籠” ……根據秋季收獲的甜美和小朋友們的興趣點(diǎn)所在，我根據《綱要》精神，及時(shí)抓住教育契機，設計生成了主題方案活動(dòng)《秋天甜又美》。旨在讓活動(dòng)走出園外，通過(guò)參觀(guān)、采訪(fǎng)、實(shí)踐、交流、表演、游戲等手段，讓幼兒身臨其境、了解、體驗各種職業(yè)的特征，感受秋天的豐碩、美景、變化，鼓勵幼兒大膽提問(wèn)、大膽探究、相互合作，在制定、采訪(fǎng)、種植、游戲等活動(dòng)中體驗活動(dòng)的樂(lè )趣，開(kāi)闊視野、培養幼兒初步嘗試獨立的解決問(wèn)題及社會(huì )生活實(shí)踐能力。
活動(dòng)一：找秋天（綜合活動(dòng)）
【活動(dòng)目標】
1、鼓勵幼兒從自身及周?chē)h(huán)境等的變化中，感受秋天的到來(lái)，了解秋天的基本特征。
2、引導幼兒從多角度多方面來(lái) “找秋天”，表達自己所找到的關(guān)于秋的信息。
3、培養幼兒選擇自己喜歡的表達方式投票，激發(fā)幼兒關(guān)注周?chē)F象的興趣。
【活動(dòng)準備】
代表自己的標記，繪畫(huà)、唱歌、舞蹈、講故事，種植的圖識，白紙、水彩筆等。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、提出問(wèn)題引發(fā)幼兒思考：現在的天氣是什么季節？為什么?(明確秋天的天氣特征是涼爽的、舒適的)
2、組織幼兒交流、討論：秋天已經(jīng)來(lái)到了，你能找到嗎？到去哪兒找呢？
3、找到了秋天，我們可以用哪些方式告訴大家呢？（師幼共同歸納不同方法，出示相應圖識：繪畫(huà)、唱歌、舞蹈、講故事，種植等）。
4、投票選擇自己喜歡的表達方式：
�。�1）交待任務(wù)：選擇你喜歡的方法來(lái)告訴大家你找到的秋天？
�。�2）幼兒把自己喜歡的標記貼在自己喜歡的圖標下。
5、交流、公布結果：
�。�1）你為什么選擇這個(gè)方法？（可以選擇自己最喜歡的'，本領(lǐng)最大的，和某某小朋友“合作”愉快的……）。
�。�2）了解各組的組員，形成臨時(shí)小組。
活動(dòng)二：秋天的菜場(chǎng)（參觀(guān)活動(dòng)）
【活動(dòng)目標】
1、觀(guān)察秋天農貿市場(chǎng)各個(gè)區域蔬菜、水產(chǎn)品的品種，初步了解秋季豐收的食物與人們生活飲食的關(guān)系。
2、擴展幼兒生活經(jīng)驗，嘗試自主選擇購買(mǎi)各種蔬菜，做到語(yǔ)言流暢，禮貌大方。
【活動(dòng)準備】菜籃子、備好的零錢(qián)、選擇路線(xiàn)
【活動(dòng)過(guò)程】
一、活動(dòng)前分組談話(huà)。
1、與家長(cháng)交流
�。�1）交待本次活動(dòng)目的。
�。�2）重點(diǎn)提醒家長(cháng)注意做好安全工作。
�。�3）指導家長(cháng)如何引導孩子了解秋天的季節性蔬菜、水產(chǎn)品，讓孩子自己選擇要買(mǎi)的菜。
2、與幼兒討論：怎樣做文明的小顧客？如：禮貌與別人打招呼、不隨便拿攤位上的東西、不在菜場(chǎng)里四處奔跑打鬧、保持菜場(chǎng)內的環(huán)境衛生、愛(ài)護公共設施等。
二、組織家長(cháng)和幼兒一起參觀(guān)農貿市場(chǎng)
1、幼兒、家長(cháng)、老師有序地進(jìn)入菜場(chǎng)，邊觀(guān)察，邊介紹、交流菜場(chǎng)各區的劃分（重點(diǎn)介紹秋季的時(shí)令蔬菜、水果、水產(chǎn)品）：家禽區、蔬菜區、水產(chǎn)品區……
2、在參觀(guān)后，幼兒自主選擇購買(mǎi)一種秋天的時(shí)令菜，家長(cháng)提醒幼兒用禮貌的語(yǔ)言進(jìn)行購買(mǎi)活動(dòng)。
三、參觀(guān)后談話(huà)
1、請幼兒向大家展示自己買(mǎi)的菜，并介紹菜的名稱(chēng)。
2、說(shuō)說(shuō)：在哪個(gè)區買(mǎi)的，你是怎么買(mǎi)的，你為什么買(mǎi)這種菜？
3、如果沒(méi)有農貿市場(chǎng)會(huì )怎么樣？
活動(dòng)三：學(xué)當小記者（社會(huì )活動(dòng)）
【活動(dòng)目標】：
1、了解采訪(fǎng)別人的過(guò)程和需準備的工作。
2、懂得通過(guò)采訪(fǎng)別人獲得信息，也是解決困難的一種方式。
【活動(dòng)準備】邀請從事不同職業(yè)的家長(cháng)來(lái)園（農民、水果店店主、園林師、水產(chǎn)商、記者等等）
【活動(dòng)過(guò)程】
一、提出問(wèn)題，引出思考：
1、明天我們將請來(lái)幼兒園一些小朋友的家長(cháng)：如我們班徐家俊的爸爸（水產(chǎn)商）、大三班馬舒穎小朋友的奶奶（菜農）、大二班楊淦林的媽媽?zhuān)▓@藝師）、李佩佩的媽媽?zhuān)ㄋ甑曛鳎﹣?lái)我們班介紹他們的工作，
2、你知道怎樣采訪(fǎng)別人嗎？可以說(shuō)些什么？問(wèn)些什么？
3、怎樣能讓別人樂(lè )意接受你的采訪(fǎng)？
二、觀(guān)看記者的采訪(fǎng)（采訪(fǎng)保育員秋天的工作），了解采訪(fǎng)順序：
1、觀(guān)看中一班周逸桐的爸爸（記者）采訪(fǎng)保育員的過(guò)程。剛剛的采訪(fǎng)中叔叔問(wèn)了些什么、怎樣做的？
2、提升采訪(fǎng)時(shí)的準備工作與過(guò)程等經(jīng)驗：事先準備采訪(fǎng)內容，介紹自己，提出問(wèn)題，得到答案表示感謝。
三、鼓勵幼兒在明天的采訪(fǎng)中大膽嘗試。
活動(dòng)四：豐收之歌（音樂(lè )活動(dòng)）
【活動(dòng)目標】
1、知道這是一首丹麥名歌，歌曲的性質(zhì)歡快、喜悅。
2、熟悉樂(lè )曲的旋律和結構，根據去果園、摘果子等情節創(chuàng )編動(dòng)作。
3、感受并運用表情、動(dòng)作表現豐收的喜悅、歡快，讓幼兒懂得珍惜勞動(dòng)成果。
4、站在隊形上舞蹈時(shí)，注意控制動(dòng)作的方向、幅度、與同伴配合比較協(xié)調。
【活動(dòng)準備】
1、組織幼兒在日常生活中隨機欣賞《豐收之歌》。
2、組織幼兒進(jìn)行聽(tīng)信號變隊形的游戲活動(dòng)。如散點(diǎn)→大圓→六小圓。
3、音樂(lè )、磁帶
【活動(dòng)過(guò)程】
1、師幼共同欣賞一組外國果農在田間收獲的情景視頻。
�。�1）說(shuō)說(shuō)：果農是怎樣在田間收果子的？
�。�2）學(xué)學(xué)：果農去果園、背簍子、爬梯子、摘果子等動(dòng)作。
2、傾聽(tīng)、欣賞丹麥歌曲《豐收之歌》。
�。�1）教師組織幼兒傾聽(tīng)歌曲，回憶音樂(lè )表現的內容。提問(wèn)：歌曲里面講了哪些內容？
�。�2）向幼兒介紹歌曲的名稱(chēng)、來(lái)源、性質(zhì)。
3、在老師的啟發(fā)引導下，邊聽(tīng)歌曲邊創(chuàng )編動(dòng)作，啟發(fā)幼兒大膽地隨著(zhù)音樂(lè )的旋律變化，模仿果農田間勞作的各種動(dòng)作。
4、教師與一組幼兒示范，按音樂(lè )的結構變化舞蹈中的隊形，引導其他幼兒觀(guān)察舞蹈中進(jìn)行哪些隊形變化。
提問(wèn)：舞蹈詩(shī)有哪些隊形？什么時(shí)候開(kāi)始變隊形？
5、教師組織全體幼兒按一定的隊形變化跳舞，編隊形式，教師即時(shí)用語(yǔ)言提醒幼兒保持好距離。
6、在音樂(lè )伴奏下完整連貫地跳舞、啟發(fā)幼兒運用表情、動(dòng)作、姿態(tài)與同伴合作表現果子豐收的喜悅之情。
活動(dòng)五：農夫果園（體育活動(dòng)）
【活動(dòng)目標】
1、練習跨越、鉆爬、原地縱跳觸物等動(dòng)作，增強幼兒的動(dòng)作協(xié)調能力。
2、積極參加創(chuàng )設游戲場(chǎng)景的工作，培養幼兒團結合作、大膽細心的品質(zhì)和克服困難的信心。
【活動(dòng)準備】用絲線(xiàn)拉成的“農夫果園”、貼有各種害蟲(chóng)的夾子、任務(wù)卡、小籃子。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、幼兒進(jìn)場(chǎng)，四散站立；隨音樂(lè )師幼一起做農夫工間操。（農夫們：我們在田間勞動(dòng)累了吧，一起休息一下，跳個(gè)健身操吧�。�
2、教師介紹今天的活動(dòng)任務(wù)：經(jīng)過(guò)農夫們的辛勤勞動(dòng)，我們果園里的果子快要豐收了，我們一起來(lái)作一個(gè)蛛網(wǎng)，防止害蟲(chóng)偷吃果子。幼兒商量蛛網(wǎng)的設置位置，共同創(chuàng )設情景，激發(fā)幼兒參與的興趣。
3、師幼欣賞大家共創(chuàng )的游戲情景。
�。�1）檢查評價(jià)。師：我們先來(lái)試試蛛網(wǎng)牢不牢？
�。�2）學(xué)習穿過(guò)蛛網(wǎng)時(shí)的跨越、鉆爬的技能：蛛網(wǎng)很牢，可是我們農夫進(jìn)入果園也要小心、不能觸碰到蛛網(wǎng)線(xiàn)，可以選擇跨越或鉆爬等方式在蛛網(wǎng)果園中穿行，抓住果園中的害蟲(chóng)，摘下成熟的果子放進(jìn)籃子。
4、幼兒玩游戲：農夫果園。
�。�1）提醒幼兒看懂任務(wù)卡上的害蟲(chóng)圖案在蛛網(wǎng)中穿行，抓住相對應的害蟲(chóng)。
�。�2）在遇到較難穿越的障礙時(shí)如何應對。
�。�3）鼓勵幼兒能大膽、小心地穿過(guò)（不觸碰）蛛網(wǎng)，摘果子時(shí)能根據自己的縱跳能力選擇合適高度的果子。
5、引導幼兒分享豐收的快樂(lè )。
�。�1）請幼兒說(shuō)說(shuō)各組合作摘到的果子數量，體驗豐收的喜悅。
�。�2）播放《豐收之歌》，建議幼兒與好朋友自由結伴舞蹈。
【活動(dòng)延伸】秋天是豐收喜悅的季節，也是涼爽、樹(shù)葉飄落的季節，我們的身邊還有哪些變化了，去找一找看一看。
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