以秋天為主題的教案

　　活動(dòng)目標：

　　1、 愿意大膽想象，說(shuō)出自己的想法。

　　2、 學(xué)說(shuō)句子：“這是我的××�！�

　　3、 感受樹(shù)葉的神奇和語(yǔ)言的優(yōu)美。

　　活動(dòng)準備：樹(shù)葉、一些小動(dòng)物的圖片（小螞蟻、小老鼠、小刺猬、梅花鹿）。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 教師出示樹(shù)葉，引出散文

　�。�1） 師：秋風(fēng)起了，一片片樹(shù)葉飄落下來(lái)，會(huì )落到哪兒呢？會(huì )有哪些小動(dòng)物會(huì )看見(jiàn)呢？

　�。�2） 請幼兒說(shuō)一說(shuō)，激發(fā)幼兒的.興趣。

　　二、 分別出示動(dòng)物圖片，引導幼兒說(shuō)一說(shuō)。

　　1、出示小螞蟻：

　�。�1） “看！誰(shuí)來(lái)拉？小螞蟻撿起一片樹(shù)葉，你們覺(jué)得小螞蟻的這片樹(shù)葉象什么呢？”

　�。�2） 引導幼兒想象一下，并回答。

　�。�3） “聽(tīng)聽(tīng)小螞蟻說(shuō)什么了？”學(xué)著(zhù)小螞蟻的聲音：“這是我的渡船�！保ㄒ龑в變簩W(xué)說(shuō)“這是我的×××”）

　　2、出示小老鼠：

　�。�1）“誰(shuí)來(lái)拉？小老鼠撿起一片樹(shù)葉，它會(huì )怎么說(shuō)呢？”（引導幼兒想象）

　�。�2）“天上下起了大雨，你們猜小老鼠會(huì )把樹(shù)葉當什么呢？”

　�。�3）引導幼兒說(shuō)：“小老鼠撿起一片樹(shù)葉：‘這是我的花傘’”

　　3出示小刺猬：（過(guò)程同1）

　　4、 出示梅花鹿：

　�。�1）“梅花鹿撿起了一片樹(shù)葉，她最喜歡吃樹(shù)葉了，你們想想她會(huì )怎么說(shuō)？”

　�。�2）引導幼兒學(xué)說(shuō)：“梅花鹿撿起一片樹(shù)葉：‘這是我的餅干’”

　　三、 教師有感情地朗誦散文，幼兒欣賞。

　�。�1） 在欣賞中進(jìn)一步熟悉散文內容。

　�。�2） 引導幼兒感受散文語(yǔ)言的優(yōu)美。