小落葉的節奏音樂(lè )教案

　　活動(dòng)目標：

　　1。運用多種形式，培養幼兒的節奏感，讓幼兒熟練掌握四分音符，八分音符及休止符的混合節奏型。

　　2。培養幼兒反應敏捷及注意力集中。

　　重難點(diǎn)：多聲部的合奏

　　活動(dòng)準備：1十六。宮格，小落葉的圖片及頭飾若干，碰鈴，雙響筒，鈴鼓，響板，塑料圈8個(gè)。

　　2。音樂(lè )磁帶，錄音機。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一。導入部分：“我是一片小落葉”

　　1。在風(fēng)的音樂(lè )聲中，幼兒扮演小落葉，在場(chǎng)地中間隨意的做些動(dòng)作。

　　2。幼兒入座休息，隨師一起看看還有一些落葉住進(jìn)了新房子里。

　　二．基本部分：“數落葉”

　　1．用身體的動(dòng)作表現節奏

　�。�1）。出現十六宮格，利用小落葉在格子中的自由擺放，讓幼兒練習拍節奏（可拍手、跺腳、彈舌……）；如圖所示：

　　橫著(zhù)拍的.節奏為：

　　豎著(zhù)拍的節奏為：

　�。�2）。把小落葉的位置變一變，又會(huì )出現新的節奏型。在歌曲《小毛驢》，請幼兒隨著(zhù)音樂(lè )的節拍看十六宮格拍節奏；

　�。�3）。游戲：小落葉回家。

　　8個(gè)塑料圈一字擺開(kāi)，代表小落葉的家。一次請8 名幼兒，游戲開(kāi)始，“小落葉”們自由在場(chǎng)地間玩耍，當聽(tīng)到信號（如鼓聲停）馬上回家，即站在塑料圈中，每個(gè)圈最多 可以站兩個(gè)人，也可以空著(zhù)。站好后，請其他小朋友有節奏的數落葉；換人后，游戲可重新開(kāi)始。

　　節奏為：

　　2．幼兒創(chuàng )編節奏，并選擇打擊樂(lè )器進(jìn)行表現。

　�。�1）。將幼兒分成若干組，每組一個(gè)十六宮格及一些小落葉，由幼兒自由商量樹(shù)葉擺放；（2）。自由試打節奏；

　�。�3）。在《剪羊毛》的音樂(lè )聲中，小組齊奏；

　�。�4）。全體一起隨《賣(mài)報歌》的音樂(lè )，用打擊樂(lè )合奏，形成多聲部的節奏合奏。

　　三。結束部分：拾落葉

　　全體幼兒圍成一個(gè)圓圈，師站在圈里扮數落葉的人，歌曲開(kāi)始，全體幼兒有節奏的拍手，數落葉人每唱 片時(shí)，輕拍一位小朋友的肩，被拍者到圈中扮飛舞的小落葉自由動(dòng)作，唱完最后一句，數落葉人開(kāi)始捉落葉，被捉到的離開(kāi)場(chǎng)地，活動(dòng)自然結束。

　　附：歌曲《數落葉》

　　1=F 2/4

　　1 1 1 1 3 5 3 1 2 2 2 2 7 2 7 5

　　一 片 二 片 三 片 樹(shù) 葉，四 片 五 片 六 片 落 葉

　　1 1 1 1 3 5 3 1 5 5 4 4 3 2 1

　　七 片 八 片 九 片 落 葉， 飄呀飄呀 落 下 來(lái) 。

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