托班音樂(lè )《誰(shuí)餓了》的教案設計

　　教學(xué)目標：

　　1、 能參與游戲，感受與同伴一起游戲的快樂(lè )。2、 初步學(xué)習用歌聲表現小狗吃食物的快樂(lè )。

　　教學(xué)準備：

　　小狗胸飾，肉骨頭若干。小貓胸飾一個(gè)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 引出課題，激發(fā)幼兒的興趣。

　　小狗們，今天天氣真好啊，我們到草地上去玩吧。走嘍。

　　二、 感受樂(lè )曲。

　　教師和幼兒共同欣賞音樂(lè )做動(dòng)作。注意配合節奏。

　　三、 感受歌曲內容。

　　1、 聽(tīng)完音樂(lè )后幼兒休息，聽(tīng)到幼兒的肚子叫引出歌曲內容，并嘗試學(xué)“啊嗚，啊嗚”的節奏。

　　2、 完整的欣賞歌曲內容，并引導幼兒學(xué)念。

　　四、 欣賞歌曲，并學(xué)唱歌曲。

　　1、 請幼兒一人拿一根肉骨頭，欣賞歌曲。

　　2、 合著(zhù)音樂(lè )欣賞歌曲。

　　3、 合著(zhù)音樂(lè )學(xué)唱歌曲。

　　五、 感受新編歌詞。

　　1、 引導幼兒說(shuō)出小貓喜歡吃的'食物是什么？并學(xué)唱小貓吃食物的歌。

　　2、 引導幼兒說(shuō)出小兔喜歡吃什么？到外面去找小兔喜歡吃的食物。

【托班音樂(lè )《誰(shuí)餓了》的教案設計】相關(guān)文章：

幼兒園托班音樂(lè )教案：誰(shuí)餓了03-15

誰(shuí)餓了音樂(lè )教案08-16

《誰(shuí)餓了》音樂(lè )活動(dòng)教案08-29

托班音樂(lè )哈巴狗教案設計02-25

托班音樂(lè )活動(dòng)教案設計03-17

小班音樂(lè )優(yōu)秀教案《誰(shuí)餓了》08-23

托班社會(huì )《東西請誰(shuí)吃》教案設計03-13

托班音樂(lè )我是蛀牙蟲(chóng)的教案設計03-14

托班音樂(lè )說(shuō)課稿03-13