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托班節奏樂(lè )《國旗國旗我愛(ài)你》教案設計

時(shí)間:2021-07-15 15:23:09 教案 我要投稿

托班節奏樂(lè )《國旗國旗我愛(ài)你》教案設計

  活動(dòng)目標:

托班節奏樂(lè )《國旗國旗我愛(ài)你》教案設計

  1、初步認識國旗的特征。

  2、讓幼兒體會(huì )到熱愛(ài)國旗的感情

  3、嘗試用拍打來(lái)表現x — | x —| x x | x —| 的節奏型。(重難點(diǎn))

  活動(dòng)準備:

  有關(guān)國旗的ppt、圖譜一張、音樂(lè )、圓舞板人手一個(gè)(活動(dòng)前放在寶寶的椅子下)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、認識國旗:觀(guān)看ppt,認識國旗

  提問(wèn):在畫(huà)片里看到了什么?

  國旗是什么樣的?

  小朋友們喜不喜歡國旗呢?

  二、學(xué)說(shuō)句子:小動(dòng)物們也很喜歡國旗,聽(tīng)聽(tīng)它們是怎么說(shuō)的

  觀(guān)看ppt學(xué)說(shuō):“國旗國旗,真美麗;國旗國旗,我愛(ài)你!”

  三、熟悉x — | x —| x x | x —|的節奏型。

  1、出示節奏圖譜,師:寶寶們說(shuō)得真好聽(tīng)!現在啊,幾個(gè)節奏寶寶要出來(lái)和小朋友一起做游戲了,我們看看它們是怎樣的?

  2、徒手練習這x — | x —| x x | x —|的節奏

  四、初步學(xué)習用圓舞板來(lái)表現x — | x —| x x | x —|的'節奏型。

  1、認識樂(lè )器——圓舞板。

  師:寶寶,椅子下面的圓舞板也要和我們做游戲,我們把它請出來(lái)吧。請座——圓舞板放在一個(gè)手的手心上。誒,你手上的樂(lè )器它叫什么名字?(教師簡(jiǎn)單介紹圓舞板的名稱(chēng))我們讓它和我們寶寶說(shuō)說(shuō)話(huà)吧。(教師帶領(lǐng)寶寶一起拍打圓舞板)

 。ㄔ谧杂膳拇蜻^(guò)程中教師慢慢引導寶寶用“噠、噠、噠噠、噠”來(lái)表現圓舞板拍打的聲音,讓寶寶在不知不覺(jué)中感受和表現x — | x —| x x | x —的節奏型。)

  2、結合圖譜用語(yǔ)言和樂(lè )器來(lái)表現x — | x —| x x | x —的節奏型。

  3、邊說(shuō)句子邊拍節奏

  4、結合音樂(lè )表演

  五、活動(dòng)結束

  寶寶真能干,學(xué)會(huì )了拍節奏,來(lái)我們表?yè)P一下自己:好孩子好孩子,棒棒棒!

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