身上的數字教案
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)說(shuō)說(shuō)、數數繼續理解數的實(shí)際意義；
2、激發(fā)對自我的認同及喜愛(ài)之情。
【活動(dòng)準備】
記錄卡；錄像、“我”（外部、內部）；我的數字檔案卡人手一張。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、理解數的實(shí)際意義：
1、這幾天你們找過(guò)體內和體外的數字了嗎？現在請你們記錄下來(lái)。
2、幼兒用記錄卡進(jìn)行記錄，老師觀(guān)察指導。
3、交流記錄卡內容，老師有意識地將不變和可變的數字分別記錄在兩張卡上。
4、說(shuō)說(shuō)小朋友身上哪些數字是一樣的？哪些數字是不一樣的？為什么？
5、小結：我們每個(gè)人身上有的可表示的數字是一樣的，如身上的五官和身體里的器官是一樣的。而有的是不一樣的；那是我們身上穿的服裝顏色、數量不一樣。還有，我們都穿著(zhù)兩只鞋，但每個(gè)人鞋的尺碼是不同的。
4、說(shuō)說(shuō)身上可表示的數字變和不變的地方：（五官和器官不變，但衣服的大小、尺寸、人的`身高會(huì )變）
二、延伸
其實(shí)，我們身上還藏著(zhù)很多數字，等著(zhù)我們小朋友去發(fā)現，我們再去找找。
推薦理由：
1、這是一節主題活動(dòng)“我們的身體”中派生出的數活動(dòng)，活動(dòng)內容的選擇既來(lái)自于孩子的自身，又具有一定的挑戰性，符合幼兒的“最近發(fā)展區”。
2、通過(guò)記錄的方式，讓幼兒嘗試用自己理解的符號和方式進(jìn)行大膽的記錄，并給予充分的時(shí)間和空間，發(fā)揮孩子的自主性。
3、在幼兒交流記錄內容時(shí)，老師有意識將不變和可變的數字分別記錄在兩張卡上來(lái)暗示幼兒，對進(jìn)入下個(gè)環(huán)節起到承上啟下的作用。
【身上的數字教案】相關(guān)文章：
中班數學(xué)教案：身上的數字教案及教學(xué)反思01-05
中班數學(xué)教案：我身上的數字教案及教學(xué)反思01-05
中班數學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《我身上的數字》09-22
在身上滾球的教案范文07-30
小班數字有趣的數字教案07-22
數字寶寶教案02-05
好玩的數字教案04-20
幼兒數字教案03-17