真情對印小學(xué)美術(shù)教案
教學(xué)內容：第4課 真情對印(活動(dòng)一)
教學(xué)目的：（1）尋找自然界和生活中的對稱(chēng)形，感受對稱(chēng)在生活各個(gè)領(lǐng)域中的應用，體會(huì )其特點(diǎn)。
�。�2）在學(xué)習活動(dòng)中掌握相關(guān)的方法和技能，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。
�。�3）培養學(xué)生認真、仔細、耐心的工作習慣，發(fā)展學(xué)生的審美情趣和想象、創(chuàng )造思維。
教學(xué)過(guò)程：
一、欣賞探究
1．導人：春天來(lái)了，大自然萬(wàn)物復蘇，散發(fā)著(zhù)勃勃生機，同學(xué)們和老師一起到大自然的懷抱中看一看，玩一玩。大自然不但美麗，還蘊涵著(zhù)許多的.秘密，你想知道嗎?只要你仔細觀(guān)察，積極動(dòng)腦，你一定能發(fā)現有趣的奧秘：大自然中有動(dòng)物、植物，它們生長(cháng)得很有特點(diǎn)，我們一起來(lái)觀(guān)察幾樣常見(jiàn)的東西：花、樹(shù)葉、蝴蝶……通過(guò)觀(guān)察你發(fā)現了什么特點(diǎn)?
2．教師出示畫(huà)家或教師、學(xué)生對印作品給學(xué)生欣賞，提問(wèn)：這些畫(huà)是怎樣“畫(huà)”出來(lái)的?這些畫(huà)的奇妙之處住哪?
3．小結：這畫(huà)主要是用對印、折印的方法制作出來(lái)的。奇妙之處：對稱(chēng)、抽象、肌理。
4．板書(shū)課題，有趣的對印畫(huà)。
二、實(shí)際操作
1．教師引導學(xué)生看書(shū)自學(xué)，學(xué)生嘗試第一次作業(yè)。
2．收集學(xué)生第一次作業(yè)。
三、反饋指導
1．出示有代表性的作業(yè)，請小作者和老師共同分析、示范、講解制作方法和要領(lǐng)：
(1)將畫(huà)紙對折后展開(kāi)。
(2)在折線(xiàn)的一側點(diǎn)、滴涂顏色，可隨意。也可有形象目的，點(diǎn)涂的顏色不可繁雜、細碎，3～4種即可。
(3)將未點(diǎn)涂顏色的另一側覆蓋在涂色面上，用手輕壓、推抹或拍打。
(4)揭開(kāi)候干。揭開(kāi)后如有未印上顏色的地方可再增補，重復折印局部，直到滿(mǎn)意。
(5)還可以根據揭開(kāi)后的效果，自己稍加添畫(huà)，聯(lián)想命名。
2．欣賞各種對稱(chēng)圖案，拓展學(xué)生思維，啟發(fā)想像。根據不同的對稱(chēng)現象，對印畫(huà)在折法上可以有什么變化?根據不同的折法，你準備印什么?
四、自主表現
1．提出作業(yè)要求。
(1)制作方法正確，對稱(chēng)關(guān)系明朗。
(2)色彩較豐富，有紋理變化。
(3)想像豐富，作品富于創(chuàng )造性。
2．學(xué)生再次練習，教師行間巡視指導。
五、欣賞感悟
1．學(xué)生談?wù)勛约涸趯W(xué)習活動(dòng)中的感受和體會(huì )。
2．作業(yè)展評，學(xué)生自由欣賞、交流后教師總結：這節課我們學(xué)習了對稱(chēng)美，知道了人類(lèi)在創(chuàng )造美的過(guò)程中，真誠地向大自然學(xué)習，看看我們身邊的事物，你能找到許多不同的美，所以大自然是我們最好的老師。
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