大班綜合活動(dòng)小老鼠的計謀教案
活動(dòng)目標:
1.根據故事內容進(jìn)行推測,了解多種統計形式,并能合作進(jìn)行投票記錄。
2.面對問(wèn)題時(shí)能積極動(dòng)腦,找到解決問(wèn)題的`方法。
活動(dòng)準備:
1.白板課件《小老鼠的計謀》
2.小組為單位各一張操作圖表、栗子圖片人手一張。
活動(dòng)過(guò)程:
一、創(chuàng )設情境并出示圖片,引起幼兒興趣
1.根據字條提示,進(jìn)行討論。
2.掛東西,進(jìn)行討論。
師:面對貓的警告,小老鼠們該怎么辦呢?
小結:哇,你們真了不起,想了這么多好主意。
二、了解圖表類(lèi)型。
師:小老鼠們跟你們一樣,也想到了很多東西,可大家都說(shuō)自己想到的東西好,吵來(lái)吵去,吵個(gè)不停,這可怎么辦呀?小結:投票,真不錯,那什么是投票呀?投票就是當大家意見(jiàn)不一致的時(shí)候可以根據票數多少來(lái)決定結果。
1.站隊投票。
小結:10比5大,哪個(gè)票數多?是呀,票數多的意見(jiàn)一般都會(huì )被采納。
2.栗仁投票記錄。
1)操作:投票
教師介紹操作要求。
2)幼兒介紹。
3.既輕又有聲音的物品的圖表。
師:又輕又有聲音的東西會(huì )有哪些呢?(討論)小老鼠們從中選擇了選出了鈴鐺和鬧鐘。(播放圖片鈴鐺)這下總算選出了最合適掛在貓脖子上的東西啦。
三、幼兒操作。
1)討論:物品是選出來(lái)了,那由誰(shuí)來(lái)掛呢?我們聽(tīng)聽(tīng)老鼠們怎么說(shuō)(播放音頻)讓誰(shuí)掛呀?你們同意嗎?可怎么把鈴鐺給女主人呢?
1.介紹柱形圖表。
2.操作要求。
1)教師介紹操作要求。
2)幼兒介紹操作結果。
3)師:那小老鼠的投票結果是怎么樣呢?我們一起來(lái)看看(出示老鼠投票結果)
3.回憶投票過(guò)程。
四、結合生活播放視頻。
1.觀(guān)看投票統計視頻。
2.常見(jiàn)的統計圖表。
小結:這只是其中一小部分,還有更難的統計呢,等你們長(cháng)大些,再繼續研究研究。
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