《小猴運動(dòng)會(huì )真熱鬧》教案

　　活動(dòng)設計思路：

　　《小猴運動(dòng)會(huì )真熱鬧》這首歌的特點(diǎn)是簡(jiǎn)單、自然、富有情趣，我根據大班幼兒感受與可能性，首先為幼兒創(chuàng )設故事情景引題，通過(guò)讓幼兒聽(tīng)故事，了解體育競技的比賽項目，繼而以小猴開(kāi)運動(dòng)會(huì )進(jìn)一步激發(fā)孩子熱愛(ài)運動(dòng)的情感，為幼兒學(xué)習新歌曲渲染激情，讓幼兒在頭腦中初步建立表征知識，接著(zhù)通過(guò)看節奏譜的訓練引導幼兒拍出好聽(tīng)的掌聲，說(shuō)、唱好聽(tīng)的動(dòng)物叫聲，這一環(huán)節，巧妙地將歌曲重復部分的旋律，自然遷移到節奏訓練中，提前解決了新授歌曲的難點(diǎn)，化解幼兒學(xué)唱新歌的困難，借助圖譜學(xué)唱歌曲這一環(huán)節，我巧妙運用與歌詞相匹配的簡(jiǎn)明圖片來(lái)幫助幼兒理解歌曲內容，解決幼兒整體記憶歌詞的困難，通過(guò)欣賞歌曲、分句教唱，分角色演唱，自由表演唱等形式的練習設計，讓幼兒享受到歌曲活動(dòng)的樂(lè )趣。在幼兒學(xué)會(huì )歌曲的基礎上，我設計了“創(chuàng )編歌詞”這一活動(dòng)環(huán)節，旨在拓展幼兒思維，讓幼兒將學(xué)到的知識自然遷移，透過(guò)幼兒的“嘗試活動(dòng)”，讓幼兒享受音樂(lè )賦予的生活情趣。這也是結合我園課題研究——課堂教學(xué)回歸生活的一個(gè)嘗試。

　　活動(dòng)目標：

　　1、感受歌曲歡快、活潑的情緒，學(xué)唱歌曲并唱好休止符。

　　2、嘗試在圖片的提示下記憶并創(chuàng )作歌詞。

　　3、享受歌唱活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：歌曲教學(xué)圖譜、節奏卡、錄音機、磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng )設情景，引發(fā)興趣

　　1、幼兒聽(tīng)故事引題。

　　2、引導幼兒看節奏練習打拍子、跺腳、說(shuō)、唱小動(dòng)物的叫聲。

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　　二、借助圖片學(xué)唱歌曲

　　1、出示歌曲圖譜，引導幼兒觀(guān)察，幫助幼兒理解歌詞。

　　2、引導幼兒根據圖譜念歌詞。

　　3、教唱歌曲。

　　重點(diǎn)引導幼兒唱好“四只猴子摔跤”樂(lè )句。

　　4、啟發(fā)幼兒給歌曲取名字。

　　5、引導幼兒嘗試分角色演唱歌曲。

　　6、幼兒聽(tīng)歌曲自由表演唱。

　　三、創(chuàng )編歌詞，享受樂(lè )趣。

　　鼓勵幼兒嘗試替換不同的動(dòng)物創(chuàng )編歌詞。

　　活動(dòng)延伸：<<我們班級的運動(dòng)會(huì )>>，讓幼兒自由結伴到戶(hù)外開(kāi)展體育鍛煉。

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