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《挑冰棍兒》教案
【活動(dòng)目標】
1、鍛煉幼兒的耐心與觀(guān)察能力。
2、培養幼兒的手眼協(xié)調能力和手指靈活性。
3、在體驗游戲帶來(lái)的樂(lè )趣的同時(shí),讓幼兒明白莽撞、馬虎是無(wú)法贏(yíng)得比賽的。
重點(diǎn):發(fā)展幼兒"手眼協(xié)調"的能力以及自控能力。
難點(diǎn):幼兒能夠遵守游戲規則。
【活動(dòng)準備】
1、幼兒將自己吃完的冰棍收集起來(lái)(25根左右)
2、表面為光滑整潔的桌子(4張)
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入:
1、幼兒將課前自己收集好的冰棍放到自己的桌上。
2、師:"小朋友們,你們猜猜看,老師讓你們回家收集這么多的`冰棍打算做什么的呢?""今天老師將要教小朋友們用吃剩的冰棍來(lái)玩一個(gè)好玩的游戲。"
3、說(shuō)明游戲規則:
兩至三人為一游戲組,通過(guò)猜拳或其他方法排出先后。游戲開(kāi)始,第一個(gè)幼兒把冰棍棒豎在手里,然后散在桌上,手拿另一根棒,去挑桌上的棒,先將散落一邊的單棍撿起,再用手中棍插進(jìn)交錯疊壓在一起的棍中,輕挑至一旁,挑下的冰棍就歸自己所有。過(guò)程中不能碰別的棒,如果碰到就算輸。大家輪流游戲,直至桌上的棒挑完后,數一數誰(shuí)挑得最多,以數量多少決定勝負。
二、教師示范游戲
1、師:我先找一個(gè)小朋友和我一起來(lái)為小朋友們做個(gè)示范,讓小朋友們能夠更清楚游戲規則。
。ㄐ∨笥褌,你們會(huì )玩了嗎?)
2、幼兒先進(jìn)行兩兩或兩三比賽,挑冰棍數量多者為勝。
3、在比賽的過(guò)程中教師不斷提醒幼兒注意事項,如挑冰棍是要輕輕的,不能太馬虎等。
4、教師在幼兒比賽的過(guò)程中觀(guān)察,有的幼兒能夠非常耐心地挑,而有的幼兒可能會(huì )一急之下碰到冰棍,這時(shí)教師就要不斷提醒幼兒要仔細觀(guān)察,不要急躁。
三、將幼兒進(jìn)行組合,團隊比賽。
1、師:瞧,小朋友們很快就熟悉了玩法,有的小朋友挑冰棍的技術(shù)比老師的還棒呢,接下來(lái)考驗小朋友們的時(shí)候到了。
2、說(shuō)明游戲規則:兩人或三人為一組,進(jìn)行團隊比賽,每組挑冰棍數量最多為勝利者。
四、幼兒進(jìn)行自由組合比賽總結:
小朋友們,你們今天玩的開(kāi)心嗎?今天小朋友們都表現得非常勇敢,而且都能夠通過(guò)團隊的力量贏(yíng)得勝利,回去后你可以和你的好朋友們一起玩這個(gè)游戲。
五、課后延伸
提醒幼兒回去后不要再玩電腦,叫上好朋友們一起玩挑冰棍的游戲。
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