我的游戲我做主教案
一、已解決問(wèn)題與困惑。
第一階段
1、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地未合理規劃。
2、活動(dòng)材料種類(lèi)少，高結構材料多，低結構材料少。
3、戶(hù)外游戲時(shí)間分散，不能滿(mǎn)足孩子充分游戲需求。
4、教師在組織活動(dòng)時(shí)，干預過(guò)多，安全顧慮多，不敢放手。
5、家長(cháng)觀(guān)念陳舊，注重孩子知識的學(xué)習，忽視能力的發(fā)展，家長(cháng)既擔心孩子安全，又擔心戶(hù)外自主游戲占用時(shí)間。
第二階段
6、戶(hù)外器械存在安全問(wèn)題。
7、幼兒保育（飲水、如廁、活動(dòng)量大出汗感冒、衛生等）
8、戶(hù)外活動(dòng)中，教師缺少有效觀(guān)察、指導，教師把握不好介入時(shí)機。
第三階段
9、如何豐富游戲內容
解決措施：
針對1解決措施
合理設計戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地。園長(cháng)組織全員教師積極參與到戶(hù)外場(chǎng)地的規劃中，大家把自己的想法以圖紙的形式記錄下來(lái)，由園長(cháng)匯總，并組織教師研討定下戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地的創(chuàng )設的最終方案。將攀爬區與沙池合理結合，既保證了孩子的安全，又節省了空間。利用大樹(shù)等自然資源創(chuàng )設了攀爬鏈平衡區，將車(chē)棚改為戶(hù)外建構區，利用前院塑膠地墊投放了多功能攀爬架，利用幼兒園柵欄安裝投擲筐創(chuàng )設了投擲區。
針對2解決措施
以級部為單位商討適合本年齡段孩子的活動(dòng)器械。幼兒園購置部分器械，海綿棒，平衡車(chē)，手推車(chē)，輪胎，竹梯，海綿墊，竹竿，多功能攀爬架等。合理利用家長(cháng)資源，做好家園溝通，由家長(cháng)準備部分活動(dòng)器械，棒槌，易拉罐，紙箱，顏料，投擲玩具等。
針對3解決措施
修改一日活動(dòng)時(shí)間安排，集中戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，滿(mǎn)足孩子活動(dòng)需求。
針對4解決措施
再次學(xué)習遠程研修視頻，轉變教育理念，并實(shí)地考察學(xué)習，研討，轉變理念，放開(kāi)手腳，讓幼兒真正自主。
針對5解決措施
全園召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，每個(gè)班級的家長(cháng)會(huì )由園長(cháng)和班級老師共同參加。首先，園長(cháng)分析孩子的成長(cháng)狀況，現在我們的孩子智力因素已經(jīng)很棒，但非智力因素匱乏，引起家長(cháng)重視。接下來(lái)讓家長(cháng)觀(guān)看安吉游戲視頻，讓家長(cháng)了解自主游戲，了解游戲帶給孩子們什么，并播放寧陽(yáng)蔣集鎮成功活動(dòng)案例，獲得家長(cháng)認同。接下來(lái)由教師結合本班實(shí)際，談一談，自主游戲怎樣促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)，轉變家長(cháng)觀(guān)念。
針對6解決措施
在購置了竹梯，竹竿等器械后，發(fā)現竹梯，竹竿上有許多毛刺，容易劃傷孩子的手，還有部分竹梯松動(dòng)，在老師們提出安全問(wèn)題后，園長(cháng)讓吳老師買(mǎi)來(lái)砂紙打磨，并將松動(dòng)的竹梯加固。
在活動(dòng)中呂老師提出，竹梯當作高蹺在行走時(shí)，竹梯上方會(huì )劃傷孩子的.臉，發(fā)現問(wèn)題后張老師積極獻策，利用電動(dòng)車(chē)內胎將竹梯上方進(jìn)行包裹。
針對7解決措施
關(guān)注班級內出汗多的孩子，在活動(dòng)前及時(shí)脫掉外套，活動(dòng)中動(dòng)靜結合，并提醒孩子及時(shí)補充水。
家長(cháng)為孩子準備圍裙，套袖，膠鞋等。
針對8解決措施
在活動(dòng)中，教師轉變觀(guān)念，做一個(gè)積極的觀(guān)察者，并學(xué)習幼兒教育理論知識，真正了解不同年齡階段孩子的發(fā)展水平，真正讀懂孩子，把活動(dòng)過(guò)程及時(shí)錄下來(lái)，視頻回放，大家共同分析，研討合理的介入時(shí)機。
針對9解決措施
在孩子失去興趣后教師和孩子們共同討論新的玩法，征求孩子意見(jiàn)創(chuàng )設新情景，增添新的活動(dòng)材料，豐富游戲內容，讓孩子們繼續積極投入到游戲中。
二、未解決問(wèn)題。
1、教師何時(shí)介入，才能更有效的促進(jìn)孩子的發(fā)展。
2、如何讓孩子們自主選擇難度較大挑戰較強的器械材料自主游戲。
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